让理性思维之舟扬帆启航【化学老师戴雨濛谈主动学习】
《小王子》的作者圣。埃克苏佩里说过这样一句话：“如果你想造一艘船，首先应该做的，不是让大家去找木头和钉子，而是教会人们去渴望大海的宽广无边和高深莫测。”作为科学教师，我感受颇深，我们的教学最重要的首先是教会学生去渴望。化学是一门从原子分子的角度认识世界、创作物质的科学，而“科学教育在培养态度和价值观的三个方面----好奇心、易于接受新思想和怀疑中处于特别重要的地位”，这三个方面是人们日常生活中就需要的态度和价值观。如何激起学生的好奇心，主动渴望去认知、体验和探究是科学教育的触发点。有了渴望，才会主动去寻找木头和钉子，探索可实现的方法。与此同时，科学是一种思维方法，是发现世界背后机制的一种方式，用的是科学家设计的一些规则----证据和逻辑，一旦学生感受到这一点，科学教育才真正实现了它的意义与价值。基于以上两点，我希望能够通过问题情境的创设，对话教学的形式，使学习更接近知识发生的过程。通过追溯有机合成的历史，体验有机合成的历程，展望有机合成的未来，感受有机化学的价值与意义。让理性思维之舟扬帆启航。
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