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05:09

Gebiet, Bereich, Zone等到底啥区别？

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2020/09/05

大家好！听友七友很早之前留下这个问题，今天必须回答了。一、das Gebiet vs. der Bereichdas Gebiet和der Bereich作抽象的“领域”意时是同义词，但搭配的介词不同：auf diesem Gebiet = in diesem Bereich红色划线的auf dem Gebiet der Raumfahrttechnik，就可以在句中替换为im Bereich der Raumfahrttechnik.七友告诉我说他是在读《政府工作报告》中想到这个问题的。那么七友可以检查一下，或许多是在这两个词上做的文章。而Gebiet比Bereich还多出一个意思，那就是大家都知道的（地理意义上的）区域。二、die Stelle, die Zone, das Areal, das Gelände说地理位置时，das Gebiet是比较大的区域。比如：das Autonome Gebiet der Zhuang-Nationalität壮族自治区而die Stelle作地点时，侧重于点位置。比如：Wo tut´s weh? -

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02:03

被德国人问起端午，你好意思说keine Ahnung吗？

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2020/06/24

大家好！出门在外，被问起中国习俗，你说不出来，会被鄙视的。再扣一个帽子，说“你们被洗脑了，Tradition也没了“。这就尴尬了。德国的水上运动发达，即使没有话题也可以说龙舟的事儿啊，再讲讲屈原 ...Okay，让我们先从端午节开始吧！《国家地理杂志》的视频感受一下：https://www.nationalgeographic.de/geschichte-und-kultur/2018/06/chinas-buntes-drachenbootfest峥哥把德文介绍略加整合，并录了音：Am fünften Tag des fünften Monats im Mondkalender findet in China alljährlich das große Drachenbootfest statt,das von der UNESCO als immaterielles Kulturerbe der Menschheit anerkannt wurde.端午节：das

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02:03

被德国人问起端午，你好意思说keine Ahnung吗？

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2020/06/24

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07:27

如何备战德语听力考试？

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2020/05/30

→ 欢迎关注微信德语范儿V哈喽伙伴们！最近接到一位学生朋友的问询，他目前在德国备考，报名了6月份的两场德福，主要询问的是听力相关。之前我发过一篇推送：如何训练德语听力？里面涉及的主要是日常的听力练习。但备考冲刺阶段，肯定和日常是有所区别的。但其实我们熊猫国的大都是考试型选手，刷题什么的不用我教。那么今天我简要阐述一下：当你听到一段语音时的注意力分配问题，以及一则我偶然发现的突击方法。目录：1. 基本认知2. 听力审题3.

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07:27

如何备战德语听力考试？

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2020/05/30

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06:02

【德语介词后记】课程缘起与研发体验

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2020/05/08

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06:02

【德语介词后记】课程缘起与研发体验

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2020/05/08

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07:00

【介词搭配】德语介词到底是什么？

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2020/04/23

关注公众号德语范儿V，输入关键词“介词”即可加入课程！1.介词，顾名思义起到介绍的作用，那么它是介绍谁和谁认识呢？这要从动词讲起。我们在学英语时听说的及物动词和不及物动词，在德语里同样存在。所谓及物动词，指的是这个动词可以直接“触及”“物”。这里的“物“即“宾语”。宾语又是什么鬼？宾语是主语（接待）的“宾客”。所以你学德语时一定听说过这个说法：“及物动词加第四格宾语”那么不及物动词呢？不能直接和“物”接触，就需要有介词做介绍人了。这就是介词的基本功能：不及物动词和宾语间的“介绍人”当然，德语比英语吊诡的事就是：一些特殊的不及物动词（比如helfen），不需要介词也可以和“物”发生“物理上”的直接“接触”。Er hilft dem armen Kind.helfen和Kind是“触及”的，中间没有隔着介词。这时通过第三格来体现helfen不及物的身份。所以不能单独从“动词和宾语的物理距离”判断是否及物。2.话说回来，介词只能用在动词和宾语之间吗？Mit dir bin ich glücklich.Zu Hause bin ich

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07:00

【介词搭配】德语介词到底是什么？

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2020/04/23

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03:22

【德语介词搭配】这门课程怎么上

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2020/04/22

关注公众号德语范儿V，输入关键词“介词”即可加入课程！本课程收录了德语A2-C1的常见介词（18个）及一个连词（als），分33天完成固定搭配的讲解和练习。依据介词的特征及搭配单词量的不同，每周讲解2-5个介词（约70组核心词），每周末尾是阶段性的小测试。以第一周第一个介词mit为例：1.1 每新出现一个介词时，先进入模块一（介绍相关介词的基本认知）。1.2 接下来分类列举和mit搭配的词汇（每天5-13个核心词汇[1]）1.3 课程的主体部分即介词详解，介绍和介词的固定搭配。1.4 详解附有核心词（通常是动词）的中文译文，供参考。1.5 有的介词搭配数量较多、分几天讲解。只有第一天包含基本认知模块，之后就不再重复出现。1.6 每周的最后一次课是测试模块，可打印出来自行测试，也可以听音频。2.1 分类科学通过科学分类（介词、含义和用法相似度）在跟读中记忆。突出核心词的搭配（其他形式的在例句中体现），减轻记忆负担。2.2

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03:22

【德语介词搭配】这门课程怎么上

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2020/04/22

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02:03

【德语介词搭配】为什么背介词这么难

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2020/04/22

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02:03

【德语介词搭配】为什么背介词这么难

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2020/04/22

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06:18

德语报时别崩溃！最走心的总结在这里！

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2020/01/02

关注微信公众号德语范儿V，查看钟点练习表！Viel Erfolg!歌德A1或A2的考试，都会考察学生对时间的掌握。今天我们就帮大家梳理一下钟点的表达。一、正式vs.非正式以19.40为例，这个时间在汉语中：正式场合（电视新闻）：19点40分；非正式场合（日常生活）：（晚）七点40德语同样区分正式及非正式两种，其中：正式（formell）写作：19.40 Uhr 或19:40 Uhr 读作：neunzehn Uhr vierzig正式说法解读：1. 和中文相同，正式说法依照24小时进制；2. 书写时，小时和分钟用：或.间隔，Uhr放在最后；写法类似金额（19,40 Euro）或长度（19,4 Meter） 3. 朗读时，用于间隔的：或.要用Uhr代替；读法类似金额（19,40 Euro）或长度（19,4 Meter）非正式的就比中文麻烦多了，一共三个花样！非正式（informell）（读法）1. zwanzig vor acht [差20分八点] 2. zehn nach halb acht [七点半过10分] 3. sieben Uhr 40

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德语报时别崩溃！最走心的总结在这里！

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2020/01/02

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01:56

【德语二分词】koennen - wollen 表格VII

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2019/11/28

请关注微信德语范儿V，输入“二分词”，领取全套材料~今天的最后一组是情态动词做实意动词时的变化。你可以看到，此时的情态动词，二分词是标准的规则变化，前面加ge-，后面加-t。既然是做实意动词，意味着不会有第二个动词出现啦！

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01:56

【德语二分词】koennen - wollen 表格VII

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2019/11/28

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02:14

【德语二分词】haben - lassen 表格V.-VI.10个

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2019/11/27

请关注微信德语范儿V，输入“二分词”，领取全套材料~今天的动词分两大类，第一类是haben,sein,werden这三个特殊动词，第二类是情态动词。

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02:14

【德语二分词】haben - lassen 表格V.-VI.10个

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2019/11/27

请关注微信德语范儿V，输入“二分词”，领取全套材料~今天的动词分两大类，第一类是haben,sein,werden这三个特殊动词，第二类是情态动词。

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02:54

【德语二分词】brennen - backen（表格IV.1-IV.3）11个

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2019/11/25

请关注微信德语范儿V，输入“二分词”，领取全套材料~今天我们学习的其实属于A-B-B，也就是第一组。那为什么又单开一章呢？因为这些词叫做混合变化动词，词形上有共同特征：它们的一般过去时是规则变化形式，即加-te，而二分词表面上看是ge开头的，但词干元音却变化了，像强变化动词一样。故名。把混合变化的动词拿出来单独一组处理，方便大脑分类记忆。最后列举的三个动词较为特殊，虽然并不属于混合变化动词，但也不好单独分类了，所以附加起来一并练习。

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