Gedankenspiel – der Podcast rund um Demokratie und Vielfalt in Kita und Hort

Kindern mit traumatischen Erlebnissen in der eigenen Kindertageseinrichtung – was kann ich tun? Was sollte ich beachten? Gibt es Instrumente oder Methoden, die mir helfen können, einen guten Umgang mit traumatisierten Kindern zu finden? Und wo liegen die Grenzen meines professionellen Handelns? Heike Karau spricht mit uns über ihre Erfahrungen in der Arbeit mit traumatisierten Kindern. Heike Karau ist Diplom Sozialarbeiterin, Kinder-, Jugend- und Traumapädagogin und leitet, neben ihrer

Was ist ein Trauma und wie erkenne ich, ob ein Kind traumatisierende Erlebnisse hatte bzw. Situationen erlebt, die traumatisierend sind? Die Ursachen eines Traumas sind vielfältig, ebenso wie die Reaktion auf traumatische Erlebnisse sich individuell unterschiedlich äußert. Welches kindliche Verhalten Hinweise auf traumatische Erlebnisse geben kann, das wollen wir von Heike Karau wissen. Heike Karau ist Diplom Sozialarbeiterin, Kinder-, Jugend- und Traumapädagogin und leitet, neben ihrer

In dieser Folge führen wir unser Gespräch mit Katrin Pausch und Ahmed Ali, (Zentrum für europäische und orientalische Kultur (ZEOK e.V.) und Kompetenznetzwerk Islam- und Muslimfeindlichkeit). Sie geben uns Einblicke, wie eine gelingende Praxis der vorurteilsbewussten Religionsbildung in Kita und Hort aussehen kann. Außerdem berichten Sie uns von eigenen Erfahrungen und Erlebnissen in diesem Themenfeld. ---- Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der

Unsere Gesellschaft ist nicht nur vielfältig und multireligiös, letztendlich bringt jedes Kind seine individuelle Spiritualität mit in die Einrichtung. Diese Unterschiede berühren das Miteinander im Alltag von Kindertageseinrichtungen unmittelbar. Wie ein vorurteilsbewusster, kultursensibler und wertschätzender Umgang damit gelingen kann? Wir fragen Katrin Pausch und Ahmed Ali, die durch ihre langjährige Arbeit für das Zentrum für europäische und orientalische Kultur (ZEOK e.V.) und für das

Warum kommt dem Begriff “Würde” auf der Suche nach möglichen Ursachen für herausforderndes Verhalten von Kindern eine entscheidende Rolle zu? Welche Aspekte beinhaltet er? Und, was verändert sich, wenn man das Kind, aber auch die eigene Person und die Beziehung zu dem Kind würdigt bzw. wertschätzt? Diesen Fragenwollen wir gemeinsam mit Herrn Dr. Udo Baer in dieserPodcastfolgenachgehen.Er sagt uns, warum ein Blick auf sich selbst und die eigene Kindheit hilfreich sein kann. ---- Diversität und

Das Empfinden, ob das Verhalten eines Kindes als herausfordernd wahrgenommen wird, variiert von Person zu Person. Was für die eine pädagogische Fachkraft „normal“ ist, erlebt die Andere schon als Herausforderung. Warum erleben wir das Verhalten eines Kindes als herausfordernd, wo liegen mögliche Ursachen? Warum sind die individuelle Betrachtung und Beobachtung jedes einzelnen Kindes so wichtig und was können wir tun, wenn es zu vermeintlich herausfordernden Situationen mit Kindern kommt? Darüber