Le temps d"une rencontre

Au fil de ses travaux, Marie Rose Moro s'est interrogée sur la notion de métissage. Loin de se réduire à son acception biologique ou naturaliste, le métissage culturel englobe de façon plus large le processus par lequel les identités culturelles des individus se mélangent les unes aux autres, par lequel l'altérité se rencontre en soi comme en dehors de soi. Une réflexion indissociable de la question de la construction des liens humains. Nous vous proposonsd'approfondir tout particulièrement la

Tout au long de la vie, les séparations scandent le rythme de la présence et de l’absence. Certaines d'entre elles nous entraînent dans des affects tristes et réactivent d'intenses angoisses. D'autres séparations, à l'inverse, contiennent une potentialité constructive, indispensable à tous les processus de différenciation. Elles rendent possible le changement psychique et s'accompagnent d'un gain de liberté. Qu'éprouve t-on lorsqu'on se sépare ? Comment accompagner, préparer ou contenir les

Le travail est il source de santé psychique ou au contraire de souffrance, et à quelles conditions ? On pense bien sûr aux signaux de dégradation de la santé mentale au travail, avec les problématiques de placardisation, de harcèlement, de burn-out, aux incidences psychiques des souffrances physiques. Mais le travail peut aussi être facteur de santé psychique, en termes de développement de soi, d’intégration sociale, de sentiment d’utilité, de place dans le monde. Nous en avons parlé avecDominique

Le deuil et la mort sont des questions à la fois intimes et sociales. Comment comprendre le processus de deuil et comment mener l’accompagnement thérapeutique? Quelles sont les reviviscences psychiques et affectives qui émergentlors de l’expérience de la perte et de la séparation ? En quoi la dimension symbolique et sociale du deuil permet l’apprivoisement de la mort ?Nous en avons parlé avec Marie-Frédérique Bacqué,professeure de psychopathologie clinique à l’université de Strasbourg, psychologue

Depuis quelques années, des jeunes de plus en plus nombreux remettent en question les frontières balisées du genre. Ils sont de genre neutre, fluide, transgenres ou agenres. Ils refusent les étiquettes, les fixations identitaires et réclament le droit de dépasser les frontières entre masculin et féminin. Ces évolutions suscitent parfois un désarroi, voire des inquiétudes auprès des soignants, des parents, des éducateurs et des thérapeutes. Comment comprendre et accompagner les interrogations sur le

En quelques décennies, les principes sur lesquels se fondait la "tradition éducative" ont été transformés. Chacun pressent que l'on éduque aujourd'hui différemment qu'hier. Mais les besoins psychoaffectifs de l'enfant ont-ils changé, eux, aussi vite que la société ? Comment éduquer aujourd'hui ? Quels sont les effets cliniques des changements en matière d'éducation ? Assiste t-on à l'émergence de "nouvelles pathologies" chez l'enfant comme certains le suggèrent ? Quelle importance accorder à

Cairn.info lance un podcast lié à ses rencontres auteurs. Deux fois par mois, vous y retrouverez un temps d'échange avec une grande figure de la recherche francophone. Plusieurs auteur(e)s y partagent le fruit de leurs travaux pour apporter un éclairage sur les grands enjeux de notre société et contribuer à l'enrichissement des connaissances.L’idée de ce premier cycle consacré à la psychologie consiste ainsi à vous transmettre le cœur de la rencontre et de l’enrichir, de revenir sur certains