x

75% of people globally want unbiased news (Pew Research) but are concerned they're not getting that.

Get balanced coverage with Symby. See how stories are covered across diverse outlets and spot when one side covers a story the other skips.

PODCAST

KOOLIKELLA radadel

Kümmekond aastat tagasi alustas Tulevikuhariduse PIRNi meeskond Pereraadios oma saatesarja “Koolikell”, soovides aidata kaasa parema kooli loomisele Eestis.Sisukaid mõtteid ja tähtsaid ideid tulevikuhariduse argipäevast jagavad neli kooliga seotud inimest - haridusspetsialisti ja lapsevanemat:erakoolile alusepanija Liina Vaher, haridusprojektide juht Margus Saks, keskkonnaeetik ja vaimulik Argo Buinevitš ja hariduspsühholoog Tiia ListerTulevik koolielus pole kaugel, ta on täna juba siin - meie

kids & family education for kids

All Episodes

57:36

Tervislik keskkond õppimiseks ja arenguks

KOOLIKELLA radadel ·

2024/12/04

Ükski pere ei tahaks lubada oma last käia koolis, kus koolistressi on nii palju, et see kahjustab nende lapse tervist. Kahjuks koolid selliseid uuringuid oma õpikeskkonnast enamasti ei tee. Hommikused kõhuvalud, õhtused peavalud, soovimatus üldse kooli minna on vaid mõned stressiilmingud, mille all võivad kannatada pärast koolipäeva nii õpilased kui ka õpetajad. Millised on ebatervisliku koolikeskkonna tekke põhjused ja selle soovimatud mõjud meie lastele? Kuidas saaks muuta õpikeskkonda

ee

55:58

Toetavad ja takistavad seadused koolielus

KOOLIKELLA radadel ·

2024/11/28

Õpetaja töökoormus ja õpilase õppimise koormus kodus, päevas kontrolltööde arv ja nende hindamise alused. Noore võimalused õppida tegema tööd juba kooliajal. Erivajadustega laste toetamise Põhikooli ja Gümnaasiumi Seadusega ette nähtud kohustused koolile. "Mitte ükski laps ei tohiks jääda maha!" Kas see on koolielus olemasolev inimlik kirjutamata seadus? Kas meie koolis enamasti üldse toimivad seadused, millised neist toetavad ja mis takistavad? Sellest räägimegi.

ee

50:15

Avatud õpikeskkonnad koolis

KOOLIKELLA radadel ·

2024/11/20

Millist õpikeskkonda on vaja huvitavaks õppimiseks? Kuivõrd klassis traditsiooniliselt olemasolev ruumikujundus, psühholoogiline avatus ja vaimne vabadus võimaldavad isikupäraselt õppele läheneda? Kui õpilased saavad õppida õues, muuseumis või ettevõttes, kas see teeb nende õppimisrõõmu suuremaks ja tulemused paremaks? Sellest räägimegi täna.

ee

58:34

Eetika, õigused ja õiglus koolis

KOOLIKELLA radadel ·

2024/11/13

Tundlik teema koolis on eetiline käitumine, õigused ja kohustused, õiglus ja üksteisega arvestamine. Milline on tänane kool ja kuivõrd on seal kõigil osapooltel võimalus sõna sekka öelda nii, et seda ka arvestatakse? Kas õpetaja kutse-eetika aitab lahendada olukordi õiglaselt ka õpilaste jaoks? Sellest täna räägimegi.

ee

60:00

Vaimsus koolis- vaimne keskkond

KOOLIKELLA radadel ·

2024/11/06

Igal koolil on oma vaimsus ja koolikultuur. Oma eriline atmosfäär on mõisakoolidel ja vanadel koolimajadel, kus on lapsi õpetatud aastasadu. Mis või kes on koolis vaimsuse loojateks? Kas traditsioonid, erilised inimesed või kultuuri väärtustavad õppeained? Miks mõned koolid on olnud Eestis kultuurikandjateks aastakümneid? Lapsevanemad valivad oma lastele just need koolid, kui soovivad, et nende lastest kujuneksid haritud ja kultuursed inimesed. Räägime seekord nendel teemadel.

ee

54:23

Hea psühholoogiline keskkond õppeks

KOOLIKELLA radadel ·

2024/10/30

Psühholoogiline õpikeskkond klassis sisaldab paljusid tahke. See on seotud nii igaühe aktiivsuse, positiivse või negatiivse meeleolu, motivatsiooni, vaimse tervise olukorra, emotsionaalse seisundi, aga eelkõige valmisolekuga suhelda, koostööd teha ning õppida. Kõik see käib nii õpilaste kui ka õpetaja kohta. Arutleme, millise psühholoogilise keskkonna peaks õpetaja looma, et kõigil oleks meeldiv ja tulemuslik õppida.

ee

58:26

Sotsiaalne keskkond ja head suhted

KOOLIKELLA radadel ·

2024/10/23

Kui koolis on head suhted õpetajate ja õpilaste vahel, siis on selles koolis kõigil meeldiv olla. Ka kolleegide omavaheline toetus, juhtkonna ja õpetajate meeldiv koostöö, hoolekogu ja lapsevanemate kaasamine koolielu paremaks muutmiseks on hea sotsiaalse keskkonna ilmingud. Tarvitseb vaid ühel "tõrvatilgal" suhteid rikkuda, kui hakkab sotsiaalne keskkond muutuma üha "mürgisemaks", kiusamine saab hoogu ja sellega kaasnev argipäevane pahurus võtab meie-tunde asemel maad. Kuidas siis seda ära

ee

52:42

Õpikeskkondade kihistused koolis

KOOLIKELLA radadel ·

2024/10/16

Selleks, et õppimine õnnestuks ja koos oleks meeldiv olla koolis, on oluline õpetajal ja juhtkonnal märgata erinevaid õpikeskkondi. Nii füüsiline, sotsiaalne, psühholoogiline, tehnoloogiline, vaimne, eetiline, tervist mõjutav ja veel teised õpikeskkondade kihistused mõjutavad alati. Küsimus on vaid, kas positiivselt või kahjustavalt. Võtame need kihistused siis ükshaaval selles seerias ette.

ee

55:23

Rõõmus õpe helges meeleolus

KOOLIKELLA radadel ·

2024/10/09

Helge ja positiivne meeleolu klassis annab õppimiseks energiat, lisab pingutusteks jõudu ning innustab üksteist toetama. Kui õpetaja avastab, et murelikkust, pahurust, ülemäärast tõsidust on üleliia, saab ta alati teha nalja, rääkida mõne toreda loo või lasta õpilastel veidi naerda. See puhastab õhku, annab lõõgastust ja puhkust ning aitab edasi õppida rõõmsa innukusega.

ee

48:53

Elutarkus on peaasi

KOOLIKELLA radadel ·

2024/10/02

Laps ei õpi koolis ainult erinevaid aineid ja ei lahenda õppeülesandeid. Tähtsama eluks vajaliku omandab ta omavahelistes suhetes ja õpetaja eeskuju järgides. Mida õpetab kool inimeseks olemisest ja elus hästi toime tulemisest? Sellest räägimegi.

ee

56:36

Raudvara ja põhialused

KOOLIKELLA radadel ·

2024/09/25

Kuivõrd mõistetakse koolis hariduse aluseks olevat maailmapilti, - vaadet ja ajastute kontrolli läbinud põhialuseid? Kuivõrd on Eesti tänane vaimne eliit mõjutamas meie tulevikupõlvkondade haridust? Millised on iga aine õppe põhialused ja raudvara? Kas õpetaja peab selle ise välja mõtlema oma aine jaoks või võiks see ka tema jaoks selgelt olemas olla ?

ee

59:36

Tööoskusi kujundav kool

KOOLIKELLA radadel ·

2024/09/19

Milliseid tööoskusi peaks kool kujundama, et noor inimene peale kooli lõpetamist tahaks jätkata edasi õppimist või tuleks toime enda valitud tööga? Milliseid muutusi toob nende oskuste osas tulevik?

ee

56:44

Sõbralik õpe koolis

KOOLIKELLA radadel ·

2024/09/11

Igapäevane koolielu kõigile koolis võiks ja peaks olema meeldiv.Tingimusteta sõbralikkus loob aluse headele suhetele ka õpetaja ja laste vahel, siis saab ka rõõmuga õppida ja vältida arusaamatusi.Mis on sõbralikkuse läte ja kuidas seda hoida pingelises koolipäevas?Räägime sellest lähemalt!

ee

33 results

Similar Podcasts

Tale Teller Kids™

Sarnia de la Mare

米克馬故事坊

咪萊

Imagination Station

Imagination Station

Die Pferde sind nicht das Problem - und du bist nicht zu blöd. Der Aha-Podcast für Pferdemenschen

Silke Jahn & Maren Diehl

Hanna fragt Papa - Der Podcast für neugierige Kinder und Eltern

Hanna und Thomas Schamberger