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雅思口语角

Yolo学姐

每天跟练5分钟，陪你轻松过雅思。欢迎来到《雅思口语角》，我是雅思总分8.5，口语8.5的Yolo～节目每日更新一个雅思口语话题示范，文字稿请见公众号《Yolo雅思》

education language learning

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05:22

雅思口语Part 3：沟通的本质，是理解而非说服

雅思口语角 ·

2025/05/21

本期重点词和表达：儿童形成独立思想的时期：adolescence（青春期）、cognitive development（认知发展）、critical thinking（批判性思维）、peer groups（同龄群体）、moral reasoning（道德推理）、brain matures（大脑成熟）父母是否应该要求孩子听话：parental authority（父母权威）、autonomy（自主性）、safety and discipline（安全与纪律）、collaborative decision-making（协作决策）、internal moral compass（内在道德准则）父母是否应该遵循孩子的意见：age-appropriate contexts（适合年龄的情境）、confidence（自信）、education paths（教育路径）、parental wisdom（父母智慧）、safety concerns（安全考量）年轻人为什么拒绝沟通：self-consciousness（自我意识）、digital

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05:11

雅思口语Part 3：人应该站在传统上，内心才会深刻

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2025/05/20

本期重点词汇和表达：传统产品的意义：historical heritage（历史遗产）、cultural identity（文化身份）、craftsmanship（手工艺）、local industries（本土产业）、globalized world（全球化世界）、cross-cultural exchange（跨文化交流）中国的传统产品：Silk（丝绸）、Porcelain（瓷器）、calligraphy tools（文房四宝）、Suzhou embroidery（苏绣）、Yixing teapots（宜兴紫砂壶）、paper cut-outs（剪纸）、Chinese knots（中国结）儿童为什么要学习传统文化：cultural literacy（文化素养）、historical context（历史背景）、creativity（创造力）、community continuity（社区延续性）、endangered crafts（濒危工艺）、cultural identity（文化认同）儿童在哪里学习传统文化：structured

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04:49

雅思口语Part 3：“心流”，是生命赐予的最佳体验

雅思口语角 ·

2025/05/19

本期重点词汇和表达：难以集中注意力的原因：digital devices（数字设备）、instant content（即时内容）、short attention spans（注意力持续时间短）、overscheduled lifestyles（过度安排的生活方式）、multitasking culture（多任务文化）、urban environments（城市环境）需要集中注意力的工作：medical professions（医疗职业）、surgeons（外科医生）、pilots（飞行员）、financial traders（金融交易员）、academic researchers（学术研究者）运动与注意力的关系：brain function（大脑功能）、neurotransmitters（神经递质）、aerobic exercise（有氧运动）其他提高注意力的方法：mindfulness（正念）、clutter-free workspace（无杂乱工作环境）、Pomodoro Technique（番茄工作法）、sleep（睡眠）、balanced

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04:44

雅思口语Part 3：上善若水，水利万物而不争

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2025/05/18

本期重点词汇和表达：河流和湖泊对当地人的意义：regulate climate（调节气候）、biodiversity（生物多样性）、irrigation（灌溉）、industrial use（工业用途）、livelihoods（生计）、recreation（休闲活动）、waterfront trails（滨水步道）河流和湖泊吸引游客：natural beauty（自然美景）、recreational opportunities（休闲机会）、scenic water bodies（风景水域）、rafting（漂流）、kayaking（皮划艇）、cultural exploration（文化探索）河流和湖泊对交通的作用：navigable waterways（可通航水道）、cost-effective bulk transport（经济高效的大宗运输）、Yangtze River（长江）、shipping route（航运路线）、regional transport hubs（区域运输枢纽）、water depth（水深）、seasonal

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05:16

雅思口语Part 3：家族，传承的不只是财富

雅思口语角 ·

2025/05/17

本期重点词汇和表达：国内的家庭企业：family businesses（家族企业）、retail（零售）、hospitality ventures（餐饮住宿企业）、extended families（大家庭）、agricultural businesses（农业企业）、service-oriented businesses（服务型企业）、community connections（社区联系）家族企业的利与弊：trust（信任）、shared values（共同价值观）、communication barriers（沟通障碍）、emotional support（情感支持）、work-life boundary（工作与生活界限）、management disagreements（管理分歧）、nepotism（任人唯亲）、merit-based promotions（按业绩晋升）选择家族企业的原因：wealth and legacy（财富与传承）、flexibility and autonomy（灵活性与自主性）、collective

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04:58

雅思口语Part 3：邻居，不该是“最熟悉的陌生人”

雅思口语角 ·

2025/05/16

本期重点词汇和表达：改善邻里关系的方法：neighborly relationships（邻里关系）、proactive efforts（主动努力）、casual interactions（日常互动）、greeting neighbors（问候邻居）、community events（社区活动）、block parties（街区聚会）、charity drives（慈善活动）、communal library（公共图书馆）、neighborhood bulletin board（社区公告栏）、boundaries（界限）、noise levels（噪音水平）、open communication（坦诚沟通）孩子们如何在小区里交朋友：children（儿童）、playful activities（趣味性活动）、neighborhood parks（社区公园）、volunteer work（志愿活动）、social skills（社交技能）、cooperation（合作）、empathy（同理心）、parents（父母）、playdates（玩伴聚会）

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05:28

雅思口语Part 3：记忆力，是一切学习的基础

雅思口语角 ·

2025/05/15

本期重点词汇和表达：记忆力好的原因：memory ability（记忆力）、genetics（遗传）、brain structure（大脑结构）、cognitive functions（认知功能）、lifestyle habits（生活习惯）、exercise（锻炼）、blood flow（血流量）、balanced diet（均衡饮食）、omega-3 fatty acids（欧米伽 - 3 脂肪酸）、neural health（神经健康）、mental engagement（脑力活动）、puzzles（谜题）、neural connectivity（神经连接）、memory techniques（记忆技巧）、categorization（分类）、association（联想）、stress levels（压力水平）、sleep（睡眠）、memory consolidation（记忆巩固）文字和图片对记忆的帮助：words（文字）、photos（照片）、visual images（视觉图像）、emotional

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04:51

雅思口语Part 3：天才，是99%的汗水+1%的灵感

雅思口语角 ·

2025/05/14

本期重点词汇和思路：发明家的特质：inventors（发明家）、curiosity（好奇心）、status quo（现状）、perseverance（毅力）、failures（失败）、creativity（创造力）、think outside the box（跳出常规思考）、self-motivation（自我激励）、belief（信念）、invention process（发明过程）普通人也能成为发明家：scientists（科学家）、invent（发明）、various backgrounds（不同的背景）、artists（艺术家）、craftsmen（工匠）、ordinary individuals（普通人）、daily life problems（日常生活问题）、experiences（经验）、skills（技能）、academic knowledge（学术知识）、mindset（思维方式）、determination（决心）发明创造的利与弊：inventions（发明）、benefits（益处）、improve（改善）、negative

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04:40

雅思口语Part 3：六十岁，正是“闯”的年纪

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2025/05/13

本期重点词和表达：老年人每天做什么：elderly people（老年人）、physical exercises（体育锻炼）、morning walks（晨练）、tai chi（太极拳）、reading books（读书）、watching TV shows（看电视节目）、gardening（园艺）、socializing（社交）、community centers（社区中心）、hobby groups（兴趣小组）、neighbors（邻居）、physical and mental well-being（身心健康）和老年人一起生活的原因：live with（与…… 一起生活）、family bonds（家庭纽带）、mutual support（相互支持）、family ties（家庭关系）、practical assistance（实际帮助）、grocery shopping（购买食品杂货）、housekeeping（家务）、paperwork（文书工作）、life

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04:56

雅思口语Part 3：生活哪有不如意，快递越收越满意

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2025/05/12

本期重点词汇和表达：商场受欢迎的原因：shopping malls（购物中心）、one-stop shopping（一站式购物）、clothing（服装）、electronics（电子产品）、groceries（食品杂货）、entertainment facilities（娱乐设施）、cinemas（电影院）、game zones（游戏区）、food courts（美食广场）、comfortable environment（舒适的环境）、air-conditioning（空调）、resting areas（休息区）、clean facilities（干净的设施）、convenience（便利）、entertainment（娱乐）、comfort（舒适）、appeal（吸引力）在小店购物的利与弊：small shops（小商店）、personalized service（个性化服务）、shop owners（店主）、tailored recommendations（量身定制的推荐）、friendly

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04:36

雅思口语Part 3：走进自然，关爱野生动物

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2025/05/11

本期重点词汇和表达：儿童对野生动物的兴趣：wild animals（野生动物）、striking differences（显著差异）、ordinary（平常事物）、dazzling array（多种多样）、shapes（形状）、sizes（大小）、colors（颜色）、unique features（独特特征）、behaviors（行为）、hunting（捕猎）、migrating（迁徙）、building nests（筑巢）、fairy tales（童话）、animations（动画）、children’s books（儿童书籍）、personified（拟人化）、magical（神奇的）、friendly（友好的）、curiosity（好奇心）、imagination（想象力）、natural world（自然世界）带孩子去动物园的原因：parents（父母）、children（儿童）、zoo（动物园）、wild

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04:12

雅思口语Part 3：多举杯，常聚会

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2025/05/10

本期重点词汇和表达：1. 请朋友来家里做客：invite friends（邀请朋友）、warm and relaxed atmosphere（温馨放松的氛围）、public places（公共场所）、chat freely（自由聊天）、catch up（叙旧）、personal space（私人空间）、strengthen friendships（巩固友谊）、make memories（创造回忆）2. 春节走亲戚：visit others’ houses（拜访别人家）、Spring Festival（春节）、common tradition（常见传统）、reconnect（重新联系）、exchange greetings（互致问候）、festive food（节日美食）、good luck（好运）、symbolize unity（象征团结）、social bonds（社会联系）、neighbor（邻居）、old acquaintance（老相识）、distant relative（远亲）3. 上门做客带礼物：take gifts（带礼物）、visit

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04:55

雅思口语Part 3：中国人为什么爱种菜？

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2025/05/09

本期重点词汇和表达：1. 在家种菜的理由：grow plants（种植植物）、popular hobby（流行爱好）、bring nature indoors（将自然引入室内）、herb gardens（香草园）、windowsills（窗台）、decorative plants（装饰性植物）、succulents（多肉植物）、ferns（蕨类植物）、orchids（兰花）、aesthetic appeal（审美吸引力）、purify the air（净化空气）、pleasant and relaxing environment（舒适放松的环境）、city dwellers（城市居民）、hustle and bustle of urban life（城市生活的喧嚣）2. 在家种菜的困难：grow plants in cities（在城市种植植物）、challenges（挑战）、space constraint（空间限制）、urban homes（城市住宅）、limited balconies（有限的阳台）、lack of natural

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04:53

雅思口语Part 3：城市里的“莫奈花园”

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2025/05/08

本期重点词汇和表达：1. 重点词汇城市公共公园的必要性：public parks（公共公园）、indispensable（不可或缺的）、urban residents（城市居民）、green oasis（绿色绿洲）、concrete jungle（混凝土丛林）、relieve stress（缓解压力）、physical activities（体育活动）、communal gathering places（公共聚会场所）、cultural events（文化活动）、social bonds（社会联系）、aesthetic appeal（审美吸引力）、relaxation（放松）、recreation（娱乐）、social interaction（社会互动）2. 公园所需设施：well-equipped（设施齐全的）、seating areas（座位区）、benches（长椅）、picnic tables（野餐桌）、walking paths（步行道）、jogging

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04:59

雅思口语Part 3：手作，让物品有了温度

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2025/05/07

本期重点词汇和表达：传统手工艺品对旅游业的重要性：traditional handicrafts（传统手工艺品）、cultural ambassadors（文化大使）、unique heritage（独特遗产）、artistic skills（艺术技能）、distinctive handicrafts（特色手工艺品）、memorable souvenirs（难忘的纪念品）、immersive cultural experience（沉浸式文化体验）、local markets（当地市场）、local artisans（当地工匠）、local economy（当地经济）家乡的传统手工艺品：hometown（家乡）、traditional handicrafts（传统手工艺品）、bamboo weaving（竹编）、paper-cutting（剪纸）、skilled artisans（技艺精湛的工匠）、practical items（实用物品）、aesthetically pleasing（美观的）、traditional

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04:47

雅思口语Part 3：行万里路，也要读万卷书

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2025/05/06

本期重点词汇和表达：人们热衷阅读的原因：keen on（热衷于）、passionate about（对…… 充满热情）、gateway（途径，门户）、diverse worlds（多样的世界）、explore（探索）、cultures（文化）、historical eras（历史时期）、imaginative landscapes（富有想象力的场景）、expand horizons（拓宽视野）、enrich knowledge（丰富知识）、relaxation（放松）、immerse oneself in（沉浸于）、unwind（放松， unwind）、cognitive abilities（认知能力）、critical thinking（批判性思维）、vocabulary（词汇量）、creativity（创造力）、thrilling（令人激动的）、thought-provoking（发人深省的）、non-fiction（非虚构作品）、intellectual growth（智力成长）、appealing（有吸引力的）阅读的目的是娱乐还是工作：for

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04:39

雅思口语Part 3：不畏惧困难，困难就不难

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2025/05/05

本期重点词汇和表达：孩子面对挑战时的行为：challenge（挑战）、encounter（遇到）、curiosity（好奇心）、observe（观察）、ask questions（提问）、excited（兴奋的）、prove themselves（证明自己）、attempt（尝试）、overwhelmed（不知所措的）、frustration（沮丧）、give up（放弃）、puzzle（拼图；难题）、persistently（坚持不懈地）、annoyance（恼怒）、encouragement（鼓励）、regain confidence（重拾信心）、overcome（克服）人们面对挑战的选择：face a challenge（面对挑战）、collaborate（合作）、diverse perspectives（不同的观点）、skills（技能）、creative solutions（创造性的解决方案）、workload（工作量）、reduce stress（减轻压力）、efficiency（效率）、professional

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04:51

雅思口语Part3：对比赛全力以赴，对结果无怨无悔

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2025/05/04

本期重点词汇和表达：竞争是否只关乎奖品：competition（竞争）、prize（奖品）、motivating factor（激励因素）、personal growth（个人成长）、self-improvement（自我提升）、test one's limits（挑战自我极限）、resilience（韧性）、time management（时间管理）、strategic thinking（战略思维）、sports event（体育赛事）、medal（奖牌）、personal records（个人记录）、sense of achievement（成就感）、healthy rivalry（良性竞争）、excellence（卓越）为何为竞赛设奖：prizes（奖品）、motivators（激励物）、tangible reward（有形奖励）、commitment（投入，承诺）、recognize（认可）、celebrate（庆祝）、excellence（卓越）、validate（证实，认可）、hard

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04:42

雅思口语Part 3：干啥啥不行，丢东西第一名

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2025/05/03

本期重点词汇和表达：常丢失的物品：misplace（放错地方）、lose（丢失）、small（小的）、frequently-used（常用的）、keys（钥匙）、wallets（钱包）、mobile phones（手机）、sunglasses（太阳镜）、umbrellas（雨伞）、earphones（耳机）、public places（公共场所）、public transport（公共交通工具）丢失物品的原因：distraction（分心）、in a hurry（匆忙）、multitasking（同时处理多项任务）、absent-mindedly（心不在焉地）、lack of organization（缺乏条理）、designated place（指定位置）、overlook（忽略）、accidentally drop（不小心掉落）、stress（压力）、chaotic lifestyle（混乱的生活方式）丢失物品后的做法：retrace one's steps（原路返回寻找）、valuable

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05:13

雅思口语Part 3：选择从医，何尝不是一种理想主义？

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2025/05/02

本期重点词汇和表达：医生和护士的重要性：indispensable（不可或缺的）、diagnose（诊断）、formulate treatment plans（制定治疗方案）、perform medical procedures（进行医疗程序）、alleviate suffering（减轻痛苦）、frontline caregivers（一线护理人员）、patient monitoring（病人监测）、administer medications（给药）、emotional support（情感支持）、healthcare system（医疗保健系统）医生和护士的薪酬问题：underpaid（薪酬过低的）、long working hours（长时间工作）、high stress levels（高压力水平）、financial constraints（财政限制）、monetary compensation（金钱补偿）、job satisfaction（工作满意度）、burnout（职业倦怠）、fair pay（公平薪酬）

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