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雅思口语角

Yolo学姐

每天跟练5分钟，陪你轻松过雅思。欢迎来到《雅思口语角》，我是雅思总分8.5，口语8.5的Yolo～节目每日更新一个雅思口语话题示范，文字稿请见公众号《Yolo雅思》

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03:51

雅思口语Part 1：赠人玫瑰，手有余香

雅思口语角 ·

2025/06/01

本期重点词汇和表达：1. natural beauty（自然之美）：Flowers add natural beauty to indoor spaces.2. a sense of calm（宁静感）：The garden provides a sense of calm after work.3. scents（气味）：The scents of roses are very relaxing.4. lift my mood（改善情绪）：Bright flowers can instantly lift my mood.5. bouquet（花束）：She received a beautiful bouquet on her birthday.6. gesture（表达心意的方式）：Sending flowers is a warm gesture for special occasions.7. express gratitude（表达感激）：He sent flowers to express gratitude to his

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04:12

雅思口语Part 1：有了微信，谁还发短信啊？

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2025/05/31

重点词汇（Key Vocabulary）：daily communication（日常交流）：I use text messages for daily communication with family.coordinate plans（协调计划）：We often coordinate weekend plans via text.casual greetings（日常问候）：Sending casual greetings is a common use of messages.messaging apps（聊天应用）：WeChat is the most popular messaging app in China.group talks（群聊）：Work-related group talks are frequent on messaging apps.diverse content（多样化内容）：Now we share photos, videos, and links as diverse content.urgent

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04:19

雅思口语Part 3：中华人民，以食为天

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2025/05/30

本期重点词汇和表达：餐桌上的交流：family connection（家庭联结）、social skill cultivation（社交技能培养）、communal dining tradition（共餐传统）中国的节庆食物：symbolize wealth and reunion（象征财富与团圆）、cultural symbols（文化象征）、strengthen tradition bonds（强化传统联结）现代人的做饭习惯：modern lifestyle impact（现代生活方式影响）、convenience food trend（便捷食品趋势）、weekend cooking ritual（周末烹饪习惯）餐桌上使用手机的现象：face-to-face interaction barrier（面对面交流阻碍）、emotional disconnection（情感疏离）、moderate tech use（适度科技使用）更多内容，关注公众号《Yolo雅思》获取每日英文原稿+中文翻译

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04:21

雅思口语Part 3：节日的意义，是人赋予的

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2025/05/29

本期重点词汇和表达：与家人庆祝节日：family-centric celebrations（以家庭为中心的庆祝）、cultural traditions（文化传统）、extended family reunions（大家庭团聚）、generational custom inheritance（代际习俗传承）庆祝节日的人群：event nature（活动性质）、personal preference（个人偏好）、public gatherings（公共聚会）、intimate connections（亲密关系）、solo reflection（独自反思）人们经常庆祝的节日：cultural festivals（文化节日）、personal milestones（个人里程碑）、communal identity（集体认同）、seasonal transitions（季节更替）、charitable causes（慈善事业）庆祝节日的意义：cultural heritage preservation（文化遗产保护）、social

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04:57

雅思口语Part 3：受不受欢迎，有那么重要吗？

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2025/05/28

本期重点词汇和表达：职场中受欢迎的人：communication skills（沟通能力）、emotional intelligence（情商）、professionalism & approachability（专业性与亲和力）、reliability（可靠性）、adaptability（适应力）受同事欢迎和工作优秀，哪个更重要：interdependence（相互依赖）、collaboration productivity（协作生产力）、credibility（可信度）、balance（平衡）在学校里受欢迎的好处：social-emotional development（社交情感发展）、self-esteem（自尊）、academic motivation（学业动力）、leadership opportunities（领导力机会）在学校里受欢迎的坏处：social conformity pressure（从众压力）、jealousy/exclusion（嫉妒 / 排挤）、superficial

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05:01

雅思口语Part 3：服装，是行走的名片

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2025/05/27

本期重点词汇和表达：不同国家的服装：cultural heritage（文化遗产）、climate（气候）、historical influences（历史影响）、globalization fusion（全球化融合）、national symbols（国家符号）上班与生活中的穿着：personal expression（个人表达）、professionalism（专业性）、workplace culture（职场文化）、industry standards（行业规范）、work-life balance（工作生活平衡）穿校服的利与弊：socioeconomic equality（社会经济平等）、school pride（校园自豪感）、self-expression limitation（自我表达限制）、cultural adaptability（文化适应性）、individuality（个性）影响穿衣风格的因素：social media trends（社交媒体潮流）、cultural diversity fusion（多元文化融合）、remote

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05:37

雅思口语Part 3：人应该多待在没有天花板的地方

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2025/05/26

本期重点词汇和表达：人们喜欢的户外活动：hiking/cycling（徒步 / 骑行）、rock climbing/skateboarding（攀岩 / 滑板）、picnic camping（野餐露营）、tai-chi（太极）、seasonal activities（季节性活动）过去和现在孩子们的户外活动：unstructured play（非结构化玩耍）、community-driven（社区主导）、organized camps（组织化营地）、digital tools（数字工具）、urban green spaces（城市绿地）户外多动对儿童的益处：motor skills（运动技能）、nature exposure（自然接触）、social collaboration（社交合作）、creativity（创造力）、environmental stewardship（环保意识）走路是不是有效的运动：low-impact activity（低强度运动）、cardiovascular health（心血管健康）、mental

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05:18

雅思口语Part 3：语言的边界，就是思维的边界

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2025/05/25

本期重点词汇和表达：学习语言的难点：pronunciation hurdles（发音障碍）、grammar rules（语法规则）、vocabulary retention（词汇记忆）、cultural nuances（文化差异）、fear of mistakes（犯错恐惧）学习语言的重要性：cross-cultural understanding（跨文化理解）、employability（就业能力）、intellectual experiences（智力体验）、cognitive skills（认知能力）、global opportunities（全球机遇）学习语言的方法：immersion（沉浸式学习）、cultural engagement（文化融入）、native speaker practice（母语者练习）、learner-centered goals（个性化目标）、error tolerance（容错心态）科技发展能否取代语言学习：cultural subtleties（文化细节）、cognitive

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05:01

雅思口语Part 3：耳机里的音乐，是最低成本的快乐

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2025/05/24

本期重点词汇和表达：年轻人喜欢的音乐风格：K-pop/EDM/hip-hop（流行音乐类型）、streaming platforms（流媒体平台）、TikTok-inspired tracks（短视频平台热门曲目）、indie pop（独立流行）、self-expression（自我表达）喜欢传统音乐的人群：cultural heritage（文化遗产）、older generations（老一辈）、folk artists（民间艺术家）、cultural preservation（文化保护）、generational bridge（代际桥梁）现场与网上的音乐体验：immersive communal experience（沉浸式集体体验）、physical interactions（现场互动）、streaming accessibility（流媒体可及性）、virtual stages（虚拟舞台）、spontaneity（即兴性）国内流行的外国音乐：K-pop/Western pop（流行音乐）、social

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05:22

雅思口语Part 3：放假，更适合中国宝宝体质的医美

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2025/05/23

本期重点词汇和思路：中国人的休闲活动：digital entertainment（数字娱乐）、fitness trends（健身潮流）、cultural sites（文化景点）、traditional pastimes（传统消遣）、seasonal events（季节性活动）科技改变休闲方式：on-demand entertainment（按需娱乐）、virtual fitness coaching（虚拟健身指导）、sedentary habits（久坐习惯）、social media trends（社交媒体潮流）、digital-offline balance（数字与线下平衡）只有老年人有时间休息吗：work pressure（工作压力）、micro-leisure（微休闲）、flexible schedules（灵活时间）、self-growth（自我成长）、life stages（人生阶段）人为什么喜欢放假：physical and mental rejuvenation（身心恢复）、work-life

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05:00

雅思口语Part 3：社交媒体，怎么越刷越焦虑？

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2025/05/22

本期重点词汇和表达：社交媒体的用途：connecting globally（全球连接）、news consumption（新闻消费）、self-expression（自我表达）、marketing（营销）、live streaming（直播）老年人与年轻人喜爱的社交媒体：generational preferences（代际偏好）、TikTok/Instagram（短视频平台）、Facebook/WhatsApp（社交工具）、visual storytelling（视觉叙事）、reliable information（可靠信息）纸质媒体和新闻传媒：live news（直播新闻）、investigative journalism（调查性报道）、authoritative content（权威内容）、digital editions（数字版）、credibility（可信度）在社交媒体上交朋友：shared interests（共同兴趣）、meaningful interaction（有意义的互动）、nonverbal

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05:22

雅思口语Part 3：沟通的本质，是理解而非说服

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2025/05/21

本期重点词和表达：儿童形成独立思想的时期：adolescence（青春期）、cognitive development（认知发展）、critical thinking（批判性思维）、peer groups（同龄群体）、moral reasoning（道德推理）、brain matures（大脑成熟）父母是否应该要求孩子听话：parental authority（父母权威）、autonomy（自主性）、safety and discipline（安全与纪律）、collaborative decision-making（协作决策）、internal moral compass（内在道德准则）父母是否应该遵循孩子的意见：age-appropriate contexts（适合年龄的情境）、confidence（自信）、education paths（教育路径）、parental wisdom（父母智慧）、safety concerns（安全考量）年轻人为什么拒绝沟通：self-consciousness（自我意识）、digital

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05:11

雅思口语Part 3：人应该站在传统上，内心才会深刻

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2025/05/20

本期重点词汇和表达：传统产品的意义：historical heritage（历史遗产）、cultural identity（文化身份）、craftsmanship（手工艺）、local industries（本土产业）、globalized world（全球化世界）、cross-cultural exchange（跨文化交流）中国的传统产品：Silk（丝绸）、Porcelain（瓷器）、calligraphy tools（文房四宝）、Suzhou embroidery（苏绣）、Yixing teapots（宜兴紫砂壶）、paper cut-outs（剪纸）、Chinese knots（中国结）儿童为什么要学习传统文化：cultural literacy（文化素养）、historical context（历史背景）、creativity（创造力）、community continuity（社区延续性）、endangered crafts（濒危工艺）、cultural identity（文化认同）儿童在哪里学习传统文化：structured

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04:49

雅思口语Part 3：“心流”，是生命赐予的最佳体验

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2025/05/19

本期重点词汇和表达：难以集中注意力的原因：digital devices（数字设备）、instant content（即时内容）、short attention spans（注意力持续时间短）、overscheduled lifestyles（过度安排的生活方式）、multitasking culture（多任务文化）、urban environments（城市环境）需要集中注意力的工作：medical professions（医疗职业）、surgeons（外科医生）、pilots（飞行员）、financial traders（金融交易员）、academic researchers（学术研究者）运动与注意力的关系：brain function（大脑功能）、neurotransmitters（神经递质）、aerobic exercise（有氧运动）其他提高注意力的方法：mindfulness（正念）、clutter-free workspace（无杂乱工作环境）、Pomodoro Technique（番茄工作法）、sleep（睡眠）、balanced

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04:44

雅思口语Part 3：上善若水，水利万物而不争

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2025/05/18

本期重点词汇和表达：河流和湖泊对当地人的意义：regulate climate（调节气候）、biodiversity（生物多样性）、irrigation（灌溉）、industrial use（工业用途）、livelihoods（生计）、recreation（休闲活动）、waterfront trails（滨水步道）河流和湖泊吸引游客：natural beauty（自然美景）、recreational opportunities（休闲机会）、scenic water bodies（风景水域）、rafting（漂流）、kayaking（皮划艇）、cultural exploration（文化探索）河流和湖泊对交通的作用：navigable waterways（可通航水道）、cost-effective bulk transport（经济高效的大宗运输）、Yangtze River（长江）、shipping route（航运路线）、regional transport hubs（区域运输枢纽）、water depth（水深）、seasonal

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05:16

雅思口语Part 3：家族，传承的不只是财富

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2025/05/17

本期重点词汇和表达：国内的家庭企业：family businesses（家族企业）、retail（零售）、hospitality ventures（餐饮住宿企业）、extended families（大家庭）、agricultural businesses（农业企业）、service-oriented businesses（服务型企业）、community connections（社区联系）家族企业的利与弊：trust（信任）、shared values（共同价值观）、communication barriers（沟通障碍）、emotional support（情感支持）、work-life boundary（工作与生活界限）、management disagreements（管理分歧）、nepotism（任人唯亲）、merit-based promotions（按业绩晋升）选择家族企业的原因：wealth and legacy（财富与传承）、flexibility and autonomy（灵活性与自主性）、collective

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04:58

雅思口语Part 3：邻居，不该是“最熟悉的陌生人”

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2025/05/16

本期重点词汇和表达：改善邻里关系的方法：neighborly relationships（邻里关系）、proactive efforts（主动努力）、casual interactions（日常互动）、greeting neighbors（问候邻居）、community events（社区活动）、block parties（街区聚会）、charity drives（慈善活动）、communal library（公共图书馆）、neighborhood bulletin board（社区公告栏）、boundaries（界限）、noise levels（噪音水平）、open communication（坦诚沟通）孩子们如何在小区里交朋友：children（儿童）、playful activities（趣味性活动）、neighborhood parks（社区公园）、volunteer work（志愿活动）、social skills（社交技能）、cooperation（合作）、empathy（同理心）、parents（父母）、playdates（玩伴聚会）

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05:28

雅思口语Part 3：记忆力，是一切学习的基础

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2025/05/15

本期重点词汇和表达：记忆力好的原因：memory ability（记忆力）、genetics（遗传）、brain structure（大脑结构）、cognitive functions（认知功能）、lifestyle habits（生活习惯）、exercise（锻炼）、blood flow（血流量）、balanced diet（均衡饮食）、omega-3 fatty acids（欧米伽 - 3 脂肪酸）、neural health（神经健康）、mental engagement（脑力活动）、puzzles（谜题）、neural connectivity（神经连接）、memory techniques（记忆技巧）、categorization（分类）、association（联想）、stress levels（压力水平）、sleep（睡眠）、memory consolidation（记忆巩固）文字和图片对记忆的帮助：words（文字）、photos（照片）、visual images（视觉图像）、emotional

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04:51

雅思口语Part 3：天才，是99%的汗水+1%的灵感

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2025/05/14

本期重点词汇和思路：发明家的特质：inventors（发明家）、curiosity（好奇心）、status quo（现状）、perseverance（毅力）、failures（失败）、creativity（创造力）、think outside the box（跳出常规思考）、self-motivation（自我激励）、belief（信念）、invention process（发明过程）普通人也能成为发明家：scientists（科学家）、invent（发明）、various backgrounds（不同的背景）、artists（艺术家）、craftsmen（工匠）、ordinary individuals（普通人）、daily life problems（日常生活问题）、experiences（经验）、skills（技能）、academic knowledge（学术知识）、mindset（思维方式）、determination（决心）发明创造的利与弊：inventions（发明）、benefits（益处）、improve（改善）、negative

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04:40

雅思口语Part 3：六十岁，正是“闯”的年纪

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2025/05/13

本期重点词和表达：老年人每天做什么：elderly people（老年人）、physical exercises（体育锻炼）、morning walks（晨练）、tai chi（太极拳）、reading books（读书）、watching TV shows（看电视节目）、gardening（园艺）、socializing（社交）、community centers（社区中心）、hobby groups（兴趣小组）、neighbors（邻居）、physical and mental well-being（身心健康）和老年人一起生活的原因：live with（与…… 一起生活）、family bonds（家庭纽带）、mutual support（相互支持）、family ties（家庭关系）、practical assistance（实际帮助）、grocery shopping（购买食品杂货）、housekeeping（家务）、paperwork（文书工作）、life

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