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PODCAST

Collège de France - Sélection

Collège de France

Une sélection des enseignements et conférences du Collège de France. Retrouvez l’ensemble des podcasts du Collège de France par professeur sur notre site internet.

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All Episodes

64:17

Conférencier invité - Geoffrey Hill : A reading and...

Collège de France - Sélection ·

2008/03/18

Michael Edwards Collège de France Chaire Étude de la création littéraire en langue anglaise Conférencier invité - Geoffrey Hill : A reading and discussion of my own writings in the context of contemporary british philosophy and poetry Le 18 mars 2008 Le grand poète anglais Geoffrey Hill a donné une conférence en anglais sous la forme d'une lecture commentée de ses poèmes. Le professeur Hill, qui est aussi l'auteur de livres importants sur la poésie, a enseigné notamment aux universités de

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58:46

Leçon inaugurale - Pierre Magistretti : La...

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2008/02/14

Pierre Magistretti Chaire internationale (2007-2008) Collège de France Leçon inaugurale : La neuroénergétique : de la synapse à l'image Date : 14 février 2008 Résumé Le cerveau est un organe qui coûte cher du point de vue énergétique : bien que ne représentant que 2% de la masse corporelle, il consomme un quart de l'énergie de l'organisme. Cette consommation est due pour l'essentiel au traitement de l'information par les neurones, notamment au niveau de leur points de contact, les synapses. Cette

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56:40

Leçon inaugurale - Gérard Berry : Pourquoi et comment...

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2008/01/17

Gérard Berry Collège de France Chaire annuelle Innovation technologique - Liliane Bettencourt (2007-2008) LEÇON INAUGURALE : Pourquoi et comment le monde devient numérique Date : 17 janvier 2008 RésuméNotre vie quotidienne est sans cesse bouleversée par les innovations technologiques du monde numérique. Mais les fondements de celui-ci restent largement ignorés du public, qui semble en permanence surpris par des évolutions pourtant prévisibles : c'est le signe d'un schéma mental mal adapté

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62:00

Conférence - Antoine Compagnon : Envie d'amphi :...

Collège de France - Sélection ·

2007/12/22

Antoine CompagnonCollège de FranceEnvie d'amphiRoman et mémoireEnvie d'amphi est organisé par la Mairie de ParisCinquième cours 2007Partie 2

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66:27

Conférence - Alain Prochiantz : Envie d'amphi : Le...

Collège de France - Sélection ·

2007/12/22

Alain ProchiantzCollège de FranceEnvie d'amphiLe cerveau, évolution et circonvolutionsEnvie d'amphi est organisé par la Mairie de ParisCinquième cours 2007Partie 2

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72:16

Leçon inaugurale - Manfred Kropp : Le Coran comme...

Collège de France - Sélection ·

2007/11/15

Manfred Kropp Chaire annuelle Européenne (2007-2008) Collège de France Leçon inaugurale : Le Coran comme document linguistique et historique : sources et méthodes pour son étude Date : 15 novembre 2007 Résumé Dans sa leçon inaugurale, prononcée le 15 novembre 2007, Manfred Kropp s'applique à (re)construire les premiers versets de la sourate 85, « Le cercle du zodiaque ». Son approche résolument scientifique du texte religieux l'inscrit dans la tradition rationaliste au XIXe siècle par des

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58:15

Leçon inaugurale - Roger Chartier : Écouter les morts...

Collège de France - Sélection ·

2007/10/11

Roger Chartier Écrit et cultures dans l'Europe moderne (2007-2016) Collège de France Année 2007-2008 Leçon inaugurale - Roger Chartier : Écouter les morts avec les yeux Date : 11 octobre 2007 Résumé « Écouter les morts avec les yeux ». Ce vers de Quevedo me vient à l'esprit au moment d'inaugurer un enseignement consacré aux rôles de l'écrit dans les cultures qui, depuis la fin du Moyen Âge et jusqu'à notre présent, ont caractérisé les sociétés européennes. La tâche est urgente aujourd'hui où,

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63:50

Leçon inaugurale - Michel Devoret : De l'atome aux...

Collège de France - Sélection ·

2007/05/31

Michel Devoret Physique mésoscopique (2006-2012) Collège de France Année 2006-2007 Leçon inaugurale - Michel Devoret : De l'atome aux machines quantiques Date : 31 mai 2007 Résumé Par leur grand nombre d'atomes, les systèmes macroscopiques peuvent facilement être assemblés à partir de pièces indépendantes, tels les horloges et leurs rouages. Quant aux systèmes quantiques, ils présentent des propriétés qui les rendent naturellement réguliers et résistants au bruit, à la différence des systèmes

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68:40

Leçon inaugurale - Guy Orban : La vision, mission du...

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2007/03/22

Chaire européenneGuy Orban : Leçon inaugurale, le 22 mars 2007La vision, mission du cerveauIntroduction du Pr. Pierre Corvol, Administrateur du Collège de France

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49:30

Leçon inaugurale - Jean-Paul Clozel : La...

Collège de France - Sélection ·

2007/01/18

Chaire d'Innovation technologique - Liliane BettencourtJean-Paul Clozel : Leçon inaugurale, le 18 janvier 2006La Biotechnologie : de la science au médicament

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60:08

Leçon inaugurale - Antoine Compagnon : La...

Collège de France - Sélection ·

2006/11/30

Antoine CompagnonCollège de FranceLeçon inaugurale (30/11/2006)Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorieLa Littérature, pour quoi faire ?Auprès de la question théorique ou historique traditionnelle : « Qu'est-ce que la littérature ? », se pose avec plus d'urgence aujourd'hui une question critique et politique : « Que peut la littérature ? » Quelle valeur la société et la culture contemporaines attribuent-elles à la littérature ? Quelle utilité ? Quel rôle ? « Ma

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56:01

Leçon inaugurale - Jon Elster : Raison et raisons

Collège de France - Sélection ·

2006/06/01

Jon Elster Chaire Rationalité et sciences sociales Collège de France Leçon inaugurale - Jon Elster : Raison et raisons Date : 01 juin 2006 Résumé Le même mot latin, ratio, est à la racine de deux traditions intellectuelles à la fois très différentes et liées entre elles. Pour les moralistes, la raison a toujours été opposée aux passions et, chez les modernes, aux intérêts. Pour les économistes modernes, au contraire, le choix rationnel va souvent de pair avec l'intérêt, au point que la poursuite

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65:52

Leçon inaugurale - Stanislas Dehaene : Vers une...

Collège de France - Sélection ·

2006/04/27

Stanislas Dehaene Psychologie cognitive expérimentale Collège de France Année 2005-2006 Leçon inaugurale - Stanislas Dehaene : Vers une science de la vie mentale Date : 27 avril 2006 Résumé La leçon inaugurale a porté sur les lois de la psychologie et les stratégies de recherche qui pourraient permettre de les établir. « La psychologie est la science de la vie mentale. » Ainsi William James cernait-il, dès 1890, le domaine de ce qui allait devenir la psychologie cognitive. Celle-ci s'affirme comme

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54:11

Leçon inaugurale - Thomas Pavel : Comment écouter la...

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2006/04/06

Thomas Pavel Chaire internationale (2005-2006) Collège de France Leçon inaugurale : Comment écouter la littérature ? Date : 6 avril 2006 Résumé Ce projet prend pour objet l'ensemble des liens qui rattachent la littérature d'imagination à l'ensemble de nos préoccupations morales. En abordant cette thématique, déjà explorée par les travaux de Jacques Bouveresse et de Michel Zink, je souhaite me pencher en particulier sur la manière dont la littérature d'imagination met en valeur une dimension

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48:59

Leçon inaugurale - Maurice Bloch : L'anthropologie...

Collège de France - Sélection ·

2006/02/23

Maurice Bloch Chaire annuelle Européenne (2005-2006) Collège de France Leçon inaugurale : L'anthropologie cognitive à l'épreuve du terrain Date : 23 février 2006 Résumé Traditionnellement, les anthropologues mènent deux entreprises qui ne semblent pas avoir beaucoup en commun. D'une part, ils étudient de manière extrêmement minutieuse des petits groupes d'individus, souvent assez isolés des grands centres de la mondialisation, dont ils s'efforcent d'interpréter la conception du monde ou

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67:48

Leçon inaugurale - Christian de Portzamparc :...

Collège de France - Sélection ·

2006/02/02

Christian de PortzamparcChaire annuelle Création artistique (2005-2006) Collège de France Leçon inaugurale : Architecture : figures du monde, figures du tempsDate : 2 février 2006 « Je suis étonné que dans le monde d'aujourd'hui l'idée même d'architecture survive. Les plans d'une grande part de ce qui se construit dans le monde depuis cinquante ans sont faits par des bureaux techniques où il n'y a pas à proprement parler d'architecte, au sens de celui qui se porte responsable devant la

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42:52

Leçon inaugurale - Sandro Stringari : L'aventure des...

Collège de France - Sélection ·

2005/02/10

Sandro Stringari Chaire annuelle Européenne (2004-2005) Collège de France Leçon inaugurale - Sandro Stringari : L'aventure des gaz ultra-froids. Condensation de Bose-Einstein et superfluidité Date : 10 février 2005 Résumé À très basse température, le mouvement des atomes ne peut plus être décrit par les lois classiques de la mécanique newtonienne, mais suit plutôt celles de la mécanique quantique. Les atomes de certains gaz perdent alors leur identité. Ainsi, dans la condensation de Bose-Einstein

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51:08

Leçon inaugurale - Celâl Sengör : L'Histoire d'une...

Collège de France - Sélection ·

2004/11/18

Celâl Sengör Chaire annuelle Internationale (2004-2005) Collège de France Leçon inaugurale - Celâl Sengör : L'Histoire d'une science est la science elle-même : le cas de la tectonique Date : 18 novembre 2004 Résumé Toute l'histoire de la tectonique – cette branche de la géologie qui étudie la structure et l?évolution structurelle de la couverture rocheuse de la Terre – est celle du conflit entre deux « écoles » de pensée, guidées chacune par une « image directrice » : l'école « catastrophiste »

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74:15

Leçon inaugurale - Denis Knoepfler : Épigraphie et...

Collège de France - Sélection ·

2004/04/04

Denis Knoepfler Chaire Épigraphie et histoire des cités grecques (2003-2014) Collège de France Leçon inaugurale : Épigraphie et histoire des cités grecques Date : 4 avril 2004 Résumé L'épigraphie – ou étude des inscriptions – n'est pas une simple science auxiliaire que l'historien appellerait à la rescousse faute de mieux, mais une des sources vives de l'histoire ancienne. Si les découvertes en ce domaine viennent enrichir prioritairement l'histoire des institutions civiles et religieuses, il ne

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52:24

Leçon inaugurale - Henry Laurens : Histoire du monde...

Collège de France - Sélection ·

2004/03/11

Henry Laurens Chaire Histoire contemporaine du monde arabe Collège de France Leçon inaugurale : Histoire du monde arabe contemporain Date : 11 mars 2004 Résumé Il y a plus d'un quart de siècle, alors que jeune chercheur je commençais mon travail sur les sociétés arabes contemporaines, faisait rage la controverse, relancée par Edward Said, sur la façon dont l'Occident avait créé dans des buts impérialistes la notion d'Orient. La domination imposée de l'extérieur serait relayée par un discours

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