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PODCAST

ゆるっと高校理科の学び直し（学びのセカンドオピニオン）

のざたん｜会いに行けるセンセイ

現役教員をしながら一般社団法人の代表をしているパーソナリティーの「のざたん」です。Voicyで配信している「学びのセカンドオピニオン」の理科のお話シリーズをPodacastでも配信します。毎週火曜・木曜に、高校生物の学び直しシリーズとして配信します。普段は、Voicyにて「学びのセカンドオピニオン」という放送を毎朝放送しています。 ⁠https://voicy.jp/channel/3708/⁠ 毎日配信しているVoicyとともに、noteでもテキストで情報更新中！Voicyの放送を文字起こし記事で読めるものもあります ⁠https://note.com/nozkoh/⁠ 匿名で質問したいときはこちらから ⁠https://forms.gle/ZN9ZneAHNt2KJX8E6⁠ SNSでも最新情報や学びのヒントを発信していますので、ぜひフォローしてください！ note：⁠https://note.com/nozkoh/⁠ X（Twitter）：⁠https://x.com/nozatan530⁠ Instagram：⁠https://www.instagram.com/nozatan5

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00:32:58

120 Edcamp Kochi に向けて〜GEG EKIDEN2022公開収録〜

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2022/01/03

HPhttps://tosa-edu.com/　ツイッターhttps://twitter.com/nozatan530　Facebookページhttps://www.facebook.com/nozatan530/ 年明け１本目は、GEG EKIDEN2022というイベントで公開収録。そもそもEdcampって何？っていう部分を日本語で初めてEdcampを行ったEdcamp鎌倉の運営メンバーに聞きました。今回の番組は、ふじぽんの「幸せな教員になるラジオ」とコラボレーションでお届けしております。前編はこちら：https://open.spotify.com/episode/1q4W9JSDyyO7CI1rhI1Sr8?si=KqJAgVwSR-GPc2ALfb6Q4w Edcamp Kochi：https://sites.google.com/view/edcampkochi/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:20:01

119 2021年を振り返る

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2021/12/31

HPhttps://tosa-edu.com/　ツイッターhttps://twitter.com/nozatan530　Facebookページhttps://www.facebook.com/nozatan530/ 2021年を振り返って、感じたことをお話しています。今年もありがとうございました。 noteにも振り返りを記載しています：https://note.com/nozkoh/n/n251c6a9eafcb --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:10:51

118 Canvaで名刺を発注した後に問い合わせた話

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2021/12/30

HPhttps://tosa-edu.com/　ツイッターhttps://twitter.com/nozatan530　Facebookページhttps://www.facebook.com/nozatan530/ 先日Canvaを通して名刺の発注を行ったんですが、いろいろ気になったので問い合わせをしたら、すんなり解決したよという件 noteにも記載しています：https://note.com/nozkoh/n/n36ccdf58ea7a --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:10:40

117 『みんなのまなぶば』はじめました

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2021/12/28

HPhttps://tosa-edu.com/　ツイッターhttps://twitter.com/nozatan530　Facebookページhttps://www.facebook.com/nozatan530/ 12月27日に『みんなのまなぶば』というコミュニティでオンライン講座をはじめました。初回は中学生から大学生の生徒・学生さんたちと大人が混ざって、単位について意見を出し合いながらいろいろと考える時間をとることができました。やってみて感じたことや、主催する側が学んだことについて話しています。みんなのまなぶば：https://minnanomanabuba.peatix.com/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:08:16

116 先生もヒアリングしたらいいのでは？

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2021/12/22

HPhttps://tosa-edu.com/　ツイッターhttps://twitter.com/nozatan530　Facebookページhttps://www.facebook.com/nozatan530/ 最近、起業研修を受けていて、ヒアリングの大切さを感じています。そして、学校の教員という立場で考えた際に、ヒアリングってことをしていないのでは？と感じることが多くなってきました。学校の先生もヒアリングをしてみてはいかがでしょうか？ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:08:05

115 『みんなのまなぶば』はじめます

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2021/12/20

HP https://tosa-edu.com/　ツイッター https://twitter.com/nozatan530　Facebookページ https://www.facebook.com/nozatan530/ 知らなくても、考えなくても、生きていけるけど、知っていたら、考えていたら、もっと味わい深く豊かな毎日が送れる。そんなことについて考える『みんなのまなぶば』対話をしながら、答えのない問いについて、参加している方々と意見を出して考えたい。『みんなのまなぶば』というオンラインワークショップの場をつくります。みんなのまなぶば：https://minnanomanabuba.peatix.com/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:12:23

114 子どもが口に入れたら危ない３つのもの

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2021/12/20

HPhttps://tosa-edu.com/　ツイッターhttps://twitter.com/nozatan530　Facebookページhttps://www.facebook.com/nozatan530/ 今朝、ニュースをみていたら「マグネット玩具」誤飲事故が多発という内容が目に止まりました。他にも子どもが口に入れると危ないものがあり、３つの代表例を紹介しています。大人の方が少し意識をしていただけると、子どもたちは助かります。 --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:09:26

113 LEAP DAY RYOMA が終わりました

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2021/12/13

HP https://tosa-edu.com/　ツイッター https://twitter.com/nozatan530　Facebookページ https://www.facebook.com/nozatan530/ 龍馬フロッグスの最終発表　LEAP DAY RYOMAが12月11日に終わりました。その会に参加して感じたことを話しています。 --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:11:45

112 高校の授業って９０単位も必要ですか？

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2021/12/01

高校の授業って、１日６時間の５日あるとすると、３年間で９０単位の取得ができるのですが、高校卒業には７４単位以上で十分なのです。さて、この差異はなんなのだろうと考えながら、空き時間作って自分の勉強したいことに注力したっていいのではないだろうか。選べる環境に変わっていく必要があるのではないだろうか。と考えていることについて話しています。 --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:42:30

111 【TALK LIVE】〜視察に行って気がついたこと〜

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2021/11/26

先日視察に行って気がついたことについて、同僚とTALK LIVEでアウトプットしています。カッコイイとかグルーブ感とか、学校の視察に行ったあとで出てくる言葉とは思えないモノがポロポロと出てきています。視察先：追手門学院中・高等学校探究科お相手：ふじぽん Podcast ”幸せな教員になるラジオ" --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:10:24

110 視察に行って感じたこと②

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2021/11/21

大阪にある学校の探究科の取り組みとその先生方を視察に行ってきました。率直に感じたことを言葉にしてアウトプットをしています。一緒に何かを作りたい相手と出会えたって実感が今までで一番強いのかも知れません。それぐらい考えることの多い２日間でした。その② --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:11:47

109 視察に行って感じたこと①

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2021/11/19

大阪にある学校の探究科の取り組みとその先生方を視察に行ってきました。率直に感じたことを言葉にしてアウトプットをしています。一緒に何かを作りたい相手と出会えたって実感が今までで一番強いのかも知れません。それぐらい考えることの多い２日間でした。 --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:11:37

108 つながるチャンスを開いておく

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2021/11/17

今月、様々な形でお問い合わせをいただきます。企業様から、個人様から立て続けに。どうして知ってもらえたのだろうか、どうして問い合わせていただけたのだろうかと考えながら、つながるチャンスを開示しておくことって大切だと気づいたので、それについてお話しています。『会いに行けるセンセイ』：https://tosa-edu.com/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:12:20

107 自分を見つめ直すこと

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2021/11/14

最近Twitterを中心にSNSについて考えています。プロフィールを考えたり、何をシェアしようとするのかを考えるうちに、自分を見つめ直す作業をしていることに気が付きました。SNSを運用することと、自分を見つめ直すことには親和性があって、自己対話を考える素材として学校で取り組むのもありなのではないだろうかと。そんなことを話しています。 --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:12:43

106 外部の方と連携して授業を考えたこと

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2021/11/10

会いに行けるセンセイの活動を通じて知り合えたメディア情報リテラシーに詳しいかたと授業づくりを行ってきました。それを勤務校で実施していただき、気がついた子どもたちの状態について話しています。会いに行けるセンセイ：https://tosa-edu.com/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:12:34

105 人と人とのつながりに感謝

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2021/11/06

先日取材を受けました。インタビューの中で話している際にも、人と人とのつながりの大切さを改めて実感しました。そして、今日もまた人が人をつないでくれることが起こりました。知ってもらえていることが、こんなにもありがたいことなのだと実感しているところです。そしてBGMも変えてみました。これも人のつながりで「やってみよう」と思ったんです。 --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:10:31

104 どうして発信しているんですか？

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2021/11/04

「教員なのにどうして発信しているんですか？」とよく聞かれます。生徒からも発信することについて聞かれるので、発信していて起こっていることについてアレコレと話しています。 --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:14:50

103 偏差値で語る不思議さ

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2021/11/03

こちらの記事を読んでいて、改めて感じている「偏差値」で語る不思議さについて。学校の中で、特に地方に移住してからですが、偏差値をものさしにした表現が多いと感じるわけです。それは個人的に気になっているからなのかもしれないですが。大人のみなさんも、偏差値ってどんなものを示しているのか、わかって使われていますか？それで、子どもたちを苦しめる要因をつくることに加担していませんか？【参考記事】大事なのは、鎧を脱がすよりも、そもそも纏わせない教育。：https://www.otemon-jh.ed.jp/o-drive/special/special_06/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:13:58

102 圧倒的に話しやすいという特性について

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2021/11/01

先日、先生の学校高知県人会で焚き火を囲んできました。そのときに『圧倒的に話しやすい』と評されて、ちょっと嬉しい気持ちになりました。ちょっとだけですが、話を聞いているときのコツのようなものを紹介いたします。会いに行けるセンセイ：https://tosa-edu.com/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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00:09:47

101 中高生との対話における可能性

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2021/10/28

会いに行けるセンセイの活動を通じて、中高生と話す機会・対話する機会を頂いています。対話をする中で、新しい視点に気付かされ、毎回感謝するばかりです。どうして、対話をしてもらえるのか。他の教員では成り立たないのか。リアルな声を聞いて感じることを話しています。会いに行けるセンセイ：https://tosa-edu.com/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/nozatan530/message

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