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PODCAST

Potenzialfrei?! - Stark mit Lese-Rechtschreib-Schwäche & Rechenschwäche

Du bist auf der Suche nach inspirierenden Lebenswegen und hilfreichen Erkenntnissen rund um das Thema Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche? Du wünschst dir Vorbilder, die Hindernisse überwunden und sich über ein „Du kannst das nicht!“ hinweggesetzt haben? Dann ist dieser Podcast genau das, wonach du gesucht hast.Mio Lindner’s Potenzialfrei Podcast ist der Podcast für Menschen mit Lernschwierigkeiten beim Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen sowie ihren Wegbegleitern, auf

education self-improvement

All Episodes

33:01

Mio Lindner macht einen Podcast mit Markus Walter - ...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/10/24

Markus Walter zeigte sich von Anfang seines Lebens an, dass es bei ihm anders laufen wird. Sein frühes Leben hat geprägt, dass er übergewichtig war, geschielt und gestottert hat, sowie seine Lese-Rechtschreib-Schwäche.Doch gut war, er hat abgenommen, hatte eine Augen-OP - nur das mit dem Stottern hat noch eine Weile gedauert. Mit 8 Jahren wurde dann die Lese-Rechtschreib-Schwäche diagnostiziert.Markus’ Selbstwertgefühl hat sehr gelitten, bis zu einem entscheidenden Moment in seinem Leben und ab da

de

24:58

Mio Lindner macht einen Podcast mit Dr. Sabrina...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/10/17

Sabrina Bechler bestärkt Kinder bewusst auf ihrem Weg zum Erwachsenwerden, dass sie sich bestmöglich und in ihrer Individualität entfalten können. Denn wenn sie erkennen, wie sie selbst einen bedeutenden und vor allem positiven Einfluss auf ihr geistiges und körperliches Wohlbefinden haben, können sie aktiv auf die Gestaltung ihres Lebens einwirken.Im Gespräch gehen wir auf ihren Hintergrund und ihre Motivation ein, die zur Gründung von free spirit KIDS geführt haben.Dr. Sabrina Bechler studierte

de

19:57

Mio Lindner macht einen Podcast mit Myriam Meier -...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/10/10

Myriam Meier berichtet insbesondere von ihrer Lehrtätigkeit für das Schulfach Glück. Die Weiterbildung „Lernziel Wohlbefinden – Schulfach Glück“ ist für Lehrpersonen aller Stufen, Trainer und Coaches in Kooperation mit dem Fritz-Schubert-Institut.Ziel der Weiterbildung ist es, in der Schule Räume aufzuzeigen, in denen sowohl Lehrer/innen als auch Schüler/innen ihre facettenreiche Persönlichkeit entdecken und entfalten können, um Ressourcen wahrzunehmen und mehr Lebenskompetenz und -freude zu

de

33:13

Mio Lindner macht einen Podcast mit Myriam Meier -...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/10/03

Myriam Meier’s Mutter war sehr aufmerksam. Schon in der 2. Klasse fiel ihr auf, dass Myriam Schwierigkeiten in Mathe hatte. Der standardisierte Test ergab Rechenschwäche / Dyskalkulie. In der 1. Klasse half Myriam noch ihre hoch ausgeprägte Merkfähigkeit, doch als es mit der Multiplikation losging, half diese Strategie nicht mehr.Neben der Schule ist sie zur Lerntherapie gegangen und leider blieben auch ihr einige unschöne Erlebnisse in der Schule nicht erspart.Auf ihrem weiteren Weg entdeckte sie

de

35:30

Kunstvoller Umgang mit Stress mit Antje Börngen PF92

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/09/26

Mio hat Antje Börngen eingeladen. Antje ist Hebamme, Lehrbeauftragte an der Universität Cottbus-Senftenberg, zertifizierte Stress-Coach und Darmgesundheits-Beraterin.Antje und Mio gehen in ihrem Gespräch insbesondere auf die Auswirkungen von Stress ein und wie Eltern helfen können, Stress bei ihren Kindern abzubauen. Antje greift in das Schatzkästchen ihres Wissens und gibt viele praktische, einfach umsetzbare Tipps.Einfühlsam beleuchtet sie auch den Druck, dem die Eltern ausgesetzt sind. Über den

de

16:51

Der Einfluss von Lese-Rechtschreib-Schwäche und...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/09/19

In dieser Solofolge geht Mio auf den Einfluss von Lernschwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen, insbesondere von jüngeren Menschen, auf das Familienleben ein.Das Üben, das Erreichen der Anforderungen in Schule und später Ausbildung stehen im Mittelpunkt des Lebens und nehmen so viel Raum ein, dass weniger Zeit für andere Sachen ist, wie Hobbys, Freunde oder auch einfach mal die Seele baumeln lassen - und zwar bei allen Beteiligten.“Die Anfertigung der Hausaufgaben geht meistens mit Tränen,

de

26:43

Ich glaube an mich, dann bekomme ich es auch hin mit...

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2023/09/12

Camila Glandien kann sich gar nicht mehr so recht erinnern, ab welchem Punkt es aufgefallen ist, dass sie eine Lese-Rechtschreib-Schwäche hat. Es muss sehr früh gewesen sein, da sie von ihrer Mutter zu einer Nachhilfe gebracht wurde, doch Camila verstand damals noch nicht warum.Ihre schulische Laufbahn war leider nicht immer mit Freude erfüllt. In ihrer ersten Schule, einer Waldorfschule, waren ihre Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben kein Problem. Erst als sie in der 10. Klasse auf ein

de

33:30

Heute ist ein guter Tag zu sterben mit Andreas Liese...

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2023/09/05

Andreas Liese fiel sehr früh auf, dass bei ihm das Lesen und Schreiben anders läuft. Seine Strategie war, Texte auswendig zu lernen, um sie “vorlesen” zu können, wenn er im Unterricht dran war.In der 4. Klasse bestätigte eine standardisierte Diagnose seine Lese-Rechtschreib-Störung / Legasthenie. Trotz seiner sichtbaren Fähigkeiten sollte er, aufgrund seiner LRS, auf die Hauptschule. Dort war er chronisch unterfordert und fand allein weitere Strategien, dass seine Schwierigkeiten mit der

de

33:44

Über Geld spricht man doch! mit Ute Grebe-Thiel und...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/08/22

Mio hat Ute Grebe-Thiel eingeladen. Ute ist seit 30 Jahren leidenschaftliche Finanzberaterin. Aktuell ist sie eine von 7 Frauen unter über 100 Geschäftsstellenleitern bei der MLP Finanzberatung SE. Sie entwickelt auf die persönlichen Präferenzen ihrer Kunden passende Finanzkonzepte und darauf aufbauend Strategien.Ute und Mio entdecken in ihren Arbeitsbereichen Gemeinsamkeiten bei Kindern und Erwachsenen im Umgang mit Geld. Besprechen, wo im Mathematikunterricht die Grundlagen für das Verständnis von

de

22:40

Vermeidungs- und Kompensationsstrategien bei LRS und...

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2023/08/15

In dieser Solofolge geht Mio auf auftretende Vermeidungs- und Kompensationsstrategien bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten und Rechenschwierigkeiten ein. Er gibt verschiedene Beispiele von sehr häufig auftretenden Strategien und berichtet über Erlebnisse mit “kleinen Riesen” aus der Lerntherapie.Vermeidungs- und Kompensationsstrategien sind so vielfältig, wie es unterschiedliche Persönlichkeiten und Temperamente gibt.Das Nutzen von Vermeidungs- und Kompensationsstrategien ist nicht immer ein

de

29:04

Du bist geliebt mit JP Koch PF86

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2023/08/08

“Du bist geliebt”Sehr schnell fiel bei JP Koch auf, dass es beim Lesen und Schreiben bei ihm nicht so läuft wie erwartet. In der Grundschulzeit bekam er weder in der Schule noch zu Hause Unterstützung.In der Grundschule waren die Deutschstunden der Horror und die Diktate kamen mehr rot als alles andere zurück und die anderen Kinder haben ihn gemobbt. Zuhause hörte er: “Entweder man kann Rechtschreibung oder halt nicht." Da er aus einer Arbeiterfamilie kommt, stand es gar nicht zur Diskussion, dass

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23:06

Don’t worry be happy mit Denise Piecha PF85

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/08/01

Don’t worry be happyDenise Piecha berichtet von ihrer Berufung: der Arbeit mit Menschen und vor allem den kleinen Menschen. Ihr besonderer Fokus liegt auf den hochsensiblen Kindern und ihren Eltern. Sie erzählt von ersten möglichen Anzeichen von vorliegender Hochsensibilität, Auswirkungen auf das Lernen und wie unterschiedlich sich Hochsensibilität zeigen kann. Immer wieder zeigt sie auf, wo Hochsensibilität Überschneidungen zu anderen Themen aufweist und warum es wichtig ist, zu verstehen, was zur

de

19:29

Was ist der Zusammenhang zwischen Lern- und...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/07/25

In dieser Solofolge geht Mio auf den möglichen Zusammenhang von Lern- und Verhaltensproblemen / Lern- und Verhaltensstörung ein. Mio nimmt sich folgenden Fragen an: Was ist eine Lernstörung? Wie entsteht eine Lernstörung? Was sind Anzeichen, dass Lern- und Verhaltensstörungen zusammenhängen?Kinder mit Lernstörungen erleben täglich Kränkungen und im schlimmsten Fall Demütigungen, die sie immer mehr verunsichern. Viele versuchen ihr Selbstgefühl durch Erfolge in anderen Bereichen zu kompensieren. Wenn

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26:10

Wenn ich nicht besser sein kann, werde ich anders mit...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/07/18

Ben’s Vater fiel sehr früh auf, dass bei Ben etwas anders läuft. Er war Deutschlehrer und hat später Psychologie studiert und im Schulamt als Kinderpsychologe gearbeitet.Er ließ einen Kollegen Ben testen und dieser diagnostizierte eine Legasthenie / LRS.Sein Vater versuchte viele Wege, um Ben zu unterstützen, doch Benn fand es nicht so gut.In der Grundschule lief noch alles gut, er hatte einen Notenschutz. Seine Schulzeit hat er ab dem Gymnasium als sehr schwierig in Erinnerung. Er blieb 2 Mal

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22:01

Niemals aufgeben, immer wieder Mut schöpfen mit...

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2023/07/11

Kerstin Goldenstein ist 1966 in die Grundschule gekommen. Zu dieser Zeit gab es noch keinen Begriff und keine Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche. Ganz im Gegenteil, sie konnte sehr oft hören, dass sie “dumm ist.” Während das Lesen einigermaßen ging, hatte sie in der Rechtschreibung immer eine Sechs.Diese frühen Erlebnisse prägten ihr Leben sehr und auch das nicht richtig Schreiben können, beeinträchtigte sie.Kerstin machte eine Ausbildung im Handel und blieb viele Jahre in diesem Beruf, sie

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59:53

Liebe jeden Moment, den du lebst mit Claudia Conen PF81

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/07/04

Ganz nah beschreibt Claudia Conen, während sie von ihrem Lebensweg erzählt, wie ihre Lese-Rechtschreib-Schwäche / Legasthenie sie hat innehalten lassen, sie gehemmt hat und welche Dinge sie auch heute noch hemmen würden.Ihr war zunächst nicht bewusst, dass ihr das Schreiben nicht so gelingt wie anderen, erst als sie von einem Lehrer in der 2. Klasse vorgeführt wurde, was dazu führte, dass sie nicht mehr schreiben wollte. Danach blockierte sie in der Schule und der Spaß war weg.Nach der Schule kam

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44:48

Sie wussten nicht, was sie erwartet mit Bjoern &...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/06/27

“Sie wussten nicht, was sie erwartet”In dieser Folge hat sich Mio Bjoern & Christian von @papaundpapi (Instagram Kanal) eingeladen. Die Stimmung schwang zwischen lustig und sehr tiefgründig hin und her.Gemeinsam haben sie über prägende Erlebnisse aus der Kindheit gesprochen. Uns angeschaut wie Aussagen aus dem Umfeld und der Eltern, Entscheidungen im Erwachsenenalter prägen. Bei einigen kann es u.a. zu Resignation führen, wieder andere zu einer inneren Getriebenheit - je nach

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14:27

Soll ich mein Kind auf LRS testen lassen? mit Mio...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/06/20

Soll ich mein Kind auf LRS testen lassen?In dieser Soloepisode beantwortet Mio die Frage: Soll ich mein Kind auf LRS testen lassen? Aus seinen vielen Beratungsgesprächen, weiß er, dass viele Eltern darüber nachdenken.In der Folge geht er auf die formelle Diagnostik nach ICD-Standard ein, gibt Beispiele, wann die formelle Diagnostik benötigt wird und wie lange sie Gültigkeit besitzt. Außerdem gibt er Einblicke in die Förderdiagnostik zu Beginn einer Lerntherapie.Dokumente zur der S3-Leitlinie

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29:20

Mut haben heißt nicht, keine Angst zu haben mit...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/06/13

Mut haben heißt nicht, keine Angst zu haben, es heißt, dass etwas wichtiger ist als deine AngstKathrin Horstschräer bemerkte selber ganz früh, dass sie die mathematischen Inhalte nicht wie andere erschließen konnte, doch erst in ihren frühen 20ern wurde ihre Dyskalkulie diagnostiziert.Zusätzlich zu ihrer Dyskalkulie wirkten sich ihr bildungsferner, armen Familienhintergrund, die Familiendynamik und die darauf folgenden psychischen Auswirkungen zusätzlich lernhemmend auf sie aus. Kathrin kam ab der

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43:51

Ich bin alles was ich glaube mit Tanja Kohl -...

Potenzialfrei?! - Stark mit... ·

2023/06/06

Tanja Kohl nimmt uns mit auf ihren Weg. Gestartet ist sie zu Grundschulzeiten mit der Diagnose Legasthenie und der Aussage “Du bist ein bisschen dumm!”, doch schon früh spürte sie in sich, ich werde beweisen, dass diese Aussage nicht stimmt. Das änderte sich auch nicht, als sie in der Realschule häufig als negativ Beispiel herangezogen wurde.Nach dem nicht so guten Abschluss der Realschule folgte ein super Abschluss in einer höheren Handelsschule, ein anschließendes Studium und gute Jobs, die sie

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