Aquest dilluns a #CarrerMajor hem parlat amb Mercè Gisbert, catedràtica de tecnologia educativa de la URV sobre el Fòrum Internacional d’Educació i Tecnologia. L'entrada Mercè Gisbert, catedràtica de tecnologia educativa de la URV  ha aparegut primer a Ràdio Ciutat de Tarragona.

Mariola Dinarès i Tinet Rubira conversen sobre els formats d'entreteniment i les novetats tecnològiques d'"OT" 2023 a l'era de Tik Tok. Televisió versus televisor. Per on veurem les coses en un futur? És molt diferent treballar per a una televisió pública, una privada o per a una plataforma internacional? També parlem de la innovació dels Beta a l'X3 com un producte audiovisual 360 entrant a la plataforma educativa Roblox i fent un videojoc.

Al "Popap", Joan Arenyes prepara un kahoot amb els oients per posar a prova els seus coneixements sobre llibres. Després, la unitat mòbil del programa visita l'EdTech, el congrés de tecnologia educativa de referència a Catalunya.

La unitat mòbil del "Popap", amb la Marta Cristià i el José Antonio Muñoz, ha estat a l'EdTech, el Congrés de tecnologia educativa de referència a Catalunya, i allà hem conegut diferents eines tecnològiques que ajuden els alumnes amb diferents aprenentatges. Per exemple, Glifing, que ajuda a detectar i entrenar les dificultats de lectura i minimitzar la dislèxia a través de videojocs, o Innovamat, que ofereix diferents recursos, com material manipulatiu i una plataforma gamificada, perquè les

Mig milió d'estudiants de 4 a 16 anys participen en la First Lego League, present a 110 països i que va néixer als Estats Units davant de la falta d'enginyers/es. L'objectiu de la competició és formar l'alumnat en programació, robòtica i valors de forma lúdica i divertida, combinant enginyeria, treball en equip, amistat, superació, innovació i comunicació, i buscant solucions a problemes reals. En parlem a "L'ofici d'educar" amb "Els Legends", del barri de Sant Martí de Barcelona, 8 guanyadors dels

A França per als menors de 15 anys està prohibit el mòbil a l'escola; els fills de l'elit de Silicon Valley estudien en escoles sense pantalles i les escoles públiques dels Estats Units han denunciat les grans tecnològiques com TikTok o Instagram per provocar la crisi de salut mental dels joves. Sensibilitzar i educar alumnat i els docents en l'ús de les tecnologies és clau per combatre els riscos de l'excés de digitalització a l'aula. Quan sí i quan no s'ha de fer servir la tecnologia a l'aula

En aquest episodi número 33, tercera entrega de la secció “🗣Posant veu a Twitter”. És l’hora de posar veu a un dels referents dins la investigació científica-educativa, en Juan Fernández. No tothom està dins twitter o no tothom es vol llegir certs fils. Així és que t’ho pos ben fàcil!Ara els tens en àudio! 🔗 […]

Entrem a l'escola amb Miquel Àngel Prats, professor titular de Tecnologia Educativa i investigador responsable de la línia eduTIC del grup de recerca PSITIC de la facultat Blanquera de la Universitat Ramon Llull. Aposta per l'educació híbrida. La secretària de Transformació Digital del Departament d'Educació, Núria Mora, ens parla dels mentors digitals. Ens han intentat estafar amb una presumpte trucada de Microsoft i tenim la gravació. Tomàs Roy, director d'estratègia de l'Agència de Ciberseguretat

N'Óscar ens parla de com treballen a escoles FEDAC, clar exemple de tenir una línia educativa ben definida amb la millora, la transformació i la innovació al capdavant. Disfruta la xerrada i agafa moltíssimes idees!

A "L'ofici d'educar" donem criteris als Reis d'Orient i a les famílies per triar tecnologia, llibres, jocs i joguines. Imma Marín, de Marinva, ens explica el boom en pandèmia dels jocs de taula i del joc tecnològic en família; i la Claudia i la Carmen, de Jugar i Jugar, ens recorden que cal pensar en l'autonomia i les necessitats de l'infant a l'hora de triar. Jaume Centelles, especialista en literatura infantil i juvenil, ens suggereix acostar la lectura a través del joc, i ens fa una nova edició

A "L'ofici d'educar" parlem d'un projecte que ajuda alumnes i docents a fer un ús segur, pedagògic i social del mòbil a l'aula: l'Mschools. És una iniciativa, gratuïta i de lliure ús, que impulsa el Mobile World Capital Barcelona en col·laboració amb la Generalitat de Catalunya, l'Ajuntament de Barcelona i el GSMA, i que promou el canvi educatiu mitjançant la tecnologia. Ja hi han participat 280.000 alumnes i ha estat premiat per la UNESCO com un dels millors projectes amb tecnologies mòbils d'arreu

La natura com a font de salut. Diuen els experts que és el moment de la història en què criatures i joves passen menys temps a l'aire lliure i en contacte amb la natura, i més connectats a la tecnologia. Quines en són les conseqüències? Què és el trastorn per dèficit de naturalesa? Com beneficia la salut el contacte amb la natura? Com s'aprèn en un escola al mig del bosc? Què és la vitamina N de natura? Parlem amb famílies que han criat a la natura; amb Glodina Greenacre, de Wild Me; amb la pediatra

Hi ha hagut una autèntica revolució a les aules amb la introducció de la tecnologia. Però com es pot fer un bon ús de la tecnologia als centres educatius que afavoreixi l'aprenentatge i la igualtat d'oportunitats? Fins a quin punt s'ha de fer servir el mòbil a l'aula? Per Albert Forns, creador de Mschools, "la tecnologia mòbil permet empoderar els alumnes com a creadors". En parlarem a "L'ofici d'educar" amb Mar Camacho, directora general d'Innovació, Recerca i Cultura Digital, i amb Anna Ramis,

A "L'ofici d'educar" parlem de com els joves i les criatures poden tenir una relació sana amb la tecnologia. Com podem protegir fills i alumnes de la dependència tecnològica? I que es moguin segurs per les xarxes? I com podem ser un bon model tecnològic per a ells? En parlem amb Núria Mora, mestra i directora de l'Escola Catalunya de Sant Cugat; la psicòloga Elisabet Portavella, de Mobile Free Life, i Gloudina Greenacre, directora de Wild Me. També sentirem les opinions de les mestres Rosa Vela,

A partir de l'experiència d'un mestre "youtuber" de Tàrrega, de l'escola Àngel Guimerà, Ricard Bertran, ens preguntem a "L'ofici d'educar" com s'utilitzen les xarxes i la tecnologia a l'aula. Com motiven els alumnes i quins són els perills de no fer-ne un bon ús. En parlem amb directora de l'Escola Virolai, Coral Regí, i amb Evaristo González, director de l'Institut Torre del Palau de Terrassa. Sentirem l'experiència dels infants de l'escola Virolai amb les xarxes, i la reflexió del Jordi Jubany,

A "L'ofici d'educar" reconeixem el valor de l'educació i dels educadors. I amb motiu dels 40 anys dels Premis Baldiri Reixac convidem a tres dels premiats: Marc Casal Pages, de IES La Garrotxa pel seu treball sobre el passat, el present i el futur dels pastors; Marc Sibila Vidal per Instròniks Band que fusiona música i tecnologia; i l'Escola Octavio Paz, per l'ús del català com a llengua vehicular en un centre amb més de la meitat d'alumnes d'origen immigrants, i en parlarem amb el director Xavier