W tym odcinku zapraszamy do rozmowy z Magdaleną Dygałą, finalistką tegorocznej edycji konkursu Global Teacher Prize, zwanego także Nauczycielskim Noblem. Magda uczy języka angielskiego w Zespoleu Szkół Ogólnokształcących nr 7, Liceum im. Słowackiego w Radomiu i jest doktorantką Uniwersytetu Łódzkiego. Uwielbia angażować uczniów w projekty międzynarodowe i lokalne. Nasz gość organizuje międzynarodowy konkurs filmowy "A day in the life of students, a na swoich lekcjach korzysta z filmów i

На свете есть люди, способные быстро запоминать целые страницы многозначных чисел, порядок карт в колоде (даже не в одной) и не только. Популяризатор науки Джошуа Фоер рассказывает про технику запоминания "дворец памяти", обучиться которому может каждый, и сам рассказчик тому пример. Если вы хотели бы поддержать проект или отблагодарить нас за работу, то вот способы, как это можно сделать: Карта СберБанка: 4276 5500 3584 7907 Якимов Роман PayPal: roman@vertdider.com Яндекс.Деньги:

Лекции были прочитаны им в Корнелльском университете в 1964 году. Мессенджеровские лекции — награда, присуждаемая Корнелльским университетом с 1924 года. Темы лекций посвящены достижениям цивилизации, в том числе в области общественных наук. Лауреат проводит цикл лекций, который затем публикуется издательством Корнелльского университета в виде книги. Фейнмановские лекции по физике являются наиболее известными. Если вы хотели бы поддержать проект или отблагодарить нас за работу, то вот способы,

Tym razem do EduGadek Ekstra zaprosiliśmy dr Magdalenę Skotnicą-Chaberek, psycholożkę i lekarkę, psychoterapeutkę i superwizorkę psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Jest ona współautorką książek oraz artykułów naukowych, występowała na konferencjach poświęconych zagadnieniom ADHD, neurorehabilitacji, psychoterapii i diagnostyce psychologicznej. W rozmowie z nią poruszymy następujące tematy: Czy częstość występowania zjawisk związanych z “trudnymi dziećmi” faktycznie rośnie? Jakie są

Лекция "Депрессия" относится к курсу "Биология поведения человека". Роберт Сапольски рассказывает о типах и основных симптомах депрессии, а также биологических и психологических причинах её возникновения. В течение лекции профессор старается продемонстрировать, что депрессия — самая ужасная болезнь из всех известных. Если вы хотели бы поддержать проект или отблагодарить нас за работу, то вот способы, как это можно сделать: Карта СберБанка: 4276 5500 3584 7907 Якимов Роман PayPal:

Лекции были прочитаны им в Корнелльском университете в 1964 году. Мессенджеровские лекции — награда, присуждаемая Корнелльским университетом с 1924 года. Темы лекций посвящены достижениям цивилизации, в том числе в области общественных наук. Лауреат проводит цикл лекций, который затем публикуется издательством Корнелльского университета в виде книги. Фейнмановские лекции по физике являются наиболее известными.

W 34. odcinku EduGadek naszym gościem jest Tomasz Bilicki, prezes i założyciel fundacji Innopolis z Łodzi, nauczyciel  wiedzy o społeczeństwie, certyfikowany interwent kryzysowy CISM (University of Maryland). Tomasz przeprowadził w ostatnich dniach lekcje otwarte poświęcone hejtowi i mowie nienawiści, w których uczestniczyło łącznie kilkuset nauczycieli-obserwatorów. W tym odcinku sięgamy do Skrzynki z narzędziami, w której tym razem Izabella Bartol z Piły poleca doskonałą platformę do ćwiczeń

0:18 - Начало. Токсоплазмоз. Кошачий паразит. 3:16 - Как паразиты манипулируют поведением носителей 16:00 - Немного про эволюционирование и окситоцин 19:42 - Сколько всего факторов оказывают влияние на поведение человека 26:43 - Почему лобные доли начинают работать на полную после 25 лет 30:25 - Отсроченное вознаграждение у животных и людей 32:12 - Когда появилась лобная кора 33:05 - Изучение бабуинов, их агрессия и культура 46:44 - Способность людей меняться и свобода воли 56:36 - Уровень знаний

Рады вам представить Мессенджеровские лекции Нобелевского лауреата по физике, популяризатора науки, человека, который вдохновил целое поколение ученых, профессора Ричарда Фейнмана. Лекции были прочитаны им в Корнелльском университете в 1964 году. Мессенджеровские лекции — награда, присуждаемая Корнелльским университетом с 1924 года. Темы лекций посвящены достижениям цивилизации, в том числе в области общественных наук. Лауреат проводит цикл лекций, который затем публикуется издательством

Индивидуальные особенности. В последней лекции курса Роберт Сапольски объясняет, в чем заключаются сложности отделения расстройств и нарушений от индивидуальных особенностей, свойственных любому человеку. Также профессор рассуждает на важную тему: как стоит применять те знания, которыми он делился на своих лекциях.

Первые 20 минут лекции посвящены теме предыдущего занятия. Профессор рассказывает роли генов в появлении языка и возможности существования "врожденной грамматики". В основной части Роберт Сапольски объясняет, что подразумевается под широким понятием "шизофрения". Он рассказывает об истории поисков причин шизофрении, ответственных за нее генов. Роберт Сапольски описывает варианты проявления расстройтв шизофренического спектра и их зависимость от культуры, в которой живет человек с соответствующими

В этой лекции Роберт Сапольски рассказывает об общих чертах языков и объясняет, чем отличается человеческий язык, будь то жестовый или звучащий, от способов коммуникации других животных. Как и любой другой вопрос, Сапольски рассматривает язык с точки зрения нейронаук: в каких областях мозга "хранится" язык, какими бывают нарушения синтеза и восприятия речи. Также рассматриваются случаи обучения языку обезьян, результаты и выводы из проводившихся экспериментов.

Профессор Роберт Сапольски рассказывает о клеточных автоматах и нейросетях, нейрофизиологии творчества и о том, как связаны между собой фракталы и кровеносная система, картофельные чипсы и математические уравнения, поведение насекомых и формирование нашего мозга. Также он объясняет, почему классический редукционистский научный подход перестает работать, когда речь заходит о самом интересном.

Эту лекцию профессор называет "одной из самых сложных за весь курс". В ней обсуждается история редуктивного подхода к изучению окружающего мира. Как преимуществ, которые заложили основу современной науки, так и ограничений, которые начали проявляться при попытках описать человеческий мозг. Профессор Роберт Сапольски пересказывает основные положения теории хаоса, вводит понятие фрактала, а затем переносит это на современное понимание устройства живых систем, в частности, нейронных связей в мозге

На заключительном занятии по теме агрессии обсуждается вопрос о влиянии мужских гормонов, в частности, у девушек, которые подверглись пренатальной андрогенизации. Рассматриваются возможные генетические и культурные предпосылки агрессивного поведения. Роберт Сапольски рассказывает о псевдо-родстве и псевдо-отчуждении, которые могут быть использованы как для поддержания войны, так и для создания мира. В конце занятия профессор делится личными воспоминаниями о трагических событиях в Уганде, которым он

Третья лекция по данной теме посвящена связи сенсорных и моральных ощущений, зеркальным нейронам и исследованиям роли гормонов в агрессивном поведении. Профессор Роберт Сапольски рассказывает о различных факторах, которые могут повлиять на ваше поведение, в частности, об алкоголе, уровне тестостерона и ПМС, эффект которых отличается от общепринятого. Рассматриваются различные гипотезы о связи агрессии с разочарованием, страхом, эмоциями, эмпатией, а также возможная причинно-следственная связь между

Профессор Роберт Сапольски рассказывает, как наш мозг обрабатывает информацию в присутствие угрозы, как лобная доля помогает нам держать себя "в рамках приличия" и что происходит при ее повреждении. Затрагивается сложный вопрос о роли среды, воспитания и физиологии в контексте системы правосудия. Также профессор объясняет, почему любовь и ненависть ближе чем кажутся, а за физические и эмоциональные ощущения отвечают практически одни и те же области мозга. В конце он делится любопытной историей о

В этой лекции профессор Сапольски говорит об эволюции гомосексуальности, критикует теории криминалистики XIX века, рассказывает о привлекательности, критериях выбора партнера и гомогамии. Во второй части он переходит к обсуждению проявлений агрессии и эмпатии, а также роли одной из зон мозга, миндалины, на наше поведение.

В этой лекции профессор Роберт Сапольски рассказывает о существующих стратегиях сексуального поведения у различных видов, и о том, как это могло привести к распущенности, неразборчивости и высокой конкуренции среди самцов. Рассматриваются разнообразные методы, которыми они пользуются для уменьшения репродуктивного успеха соперников, а также защитные меры, с помощью которых самки, пытаются обезопасить себя и своё потомство.