In dieser Folge von "Pädagogik&Pinot" nehmen Sarah und Fea kein Blatt vor den Mund! Sie sprechen das kontroverse Thema der sogenannten "Helikoptereltern" und wie man als Fachkraft damit umgeht.Außerdem gibt's noch eine Dosis Humor, denn Sarah und Fea berichten von "dem goldenen Harald" - einer skurrilen Begebenheit, die ihr definitiv nicht verpassen wollt. Anschließend stellen sich die beiden die Frage: Erwarten wir manchmal zu viel von Erzieher:innen? Fea erzählt uns dann von einem wahren

Was, wenn es politische Mehrheiten für einen höheren Mindestlohn, mehr Umweltauflagen und eine höhere Besteuerung von Unternehmen und Privatvermögen gibt? Könnte die Politik das dann tatsächlich umsetzen? Und wenn ja, mit welchen Folgen? Diesen Fragen geht der Ökonom und Politikwissenschaftler Charles E. Lindblom in seinem Aufsatz „The Market as Prison“ 1982 nach. Seine Antwort: Der Markt ist ein Gefängnis. Die demokratischen Spielräume sind viel kleiner, als wir gemeinhin annehmen. Unternehmen

Der Blick in den magischen Sternenhimmel oder über die blaue Weite des Ozeans, das Staunen über die Geburt eines Kindes, ein Spaziergang in der Natur oder das Eintauchen in die Welt der Musik – all diese Momente haben eines gemeinsam: Ein Gefühl tiefer Ehrfurcht. In dieser Folge lernst du die Kraft der Ehrfurcht kennen. Begleite Atze und Leon auf einer inspirierenden Reise, auf der du lernen wirst, Momente der Ehrfurcht in deinem eigenen Leben zu entdecken. Get your weekly dose of awe! Fühlt euch

In dieser Folge von "Pädagogik&Pinot" feiern Sarah und Fea den Pride Month mit einer bunten Regenbogen-Anstecknadel und spannenden Gedanken rund um LGBTQ+ Themen.Fea entpuppt sich als begnadete Geschichtenerzählerin und nimmt uns mit auf eine "fantasievolle" Reise durch ihre Flohmarkterlebnisse. Sarah gibt tolle Buchtipps für die Leseratten unter uns. Alle Links in den Shownotes. Außerdem geht es um das Thema Offboarding - wie gehen wir am besten mit dem Abschied von Kolleg:innen um? Zum

Es ist kein Job, die Work-Live-Balance ist nicht unbedingt etwas für die Generation Z. Reinhard Jung ist Bauer in Brandenburg, und er ist das gerne. Beruf und Berufung. Jung kommt aus Schleswig-Holstein und hat sich in den späten 90er-Jahren einen Bauernhof in den damals noch „neuen“ Ländern gekauft. Er ist Bauer geworden aus Leidenschaft und Überzeugung. „Ein Generationenprojekt“, sagt Jung. Er engagiert sich im Verband der freien Bauern. Bei den großen Demonstrationen in Berlin waren er und sein

„Strukturanpassungsprogramm“ ist nicht nur ein monströses Wort, dahinter steckt auch eine ungeheure Politik, die ärmere Länder dazu zwingt, den Arbeitsmarkt zu flexibilisieren, Konsumsteuern einzuführen und kräftig zu sparen. Der Internationale Währungsfonds spricht inzwischen nicht mehr von Strukturanpassungen oder -reformen, denn nicht nur sind diese in der Vergangenheit häufig unwirksam gewesen, auch haben sie in vielen Volkswirtschaften ein soziales Desaster verursacht – von Griechenland bis

Schickt uns euer Feedback zur EpisodeIn Episode 107 wagen wir einen Vergleich: Was haben Unternehmer und Künstler gemeinsam? Wolfgang M. Schmitt hilft uns dabei, Unternehmertum und den damit verbundenen Genie-Kult besser zu verstehen und historisch einzuordnen, bevor wir diskutieren, wo sich heute die große Idee und das Kommerzielle treffen.Shownotes:Wolfgang M. Schmitt, Die Filmanalyse / Die Neuen Zwanziger / Wohlstand für Alle, Podcasts/YoutubeWolfgang M. Schmitt & Ole Nymoen, Influence...

Heute werden mal Leon und Atze professionell betreut - von der Paartherapeutin Anna Wilitzki! Es geht um unser Lieblingsthema: die Liebe und ihre Facetten in guten wie in schlechten Zeiten! Von Streits, Intimität über emotionale Verbindung - heute gibt es eine professionelle Sicht auf die Dinge. Fühlt euch gut betreut Leon & Atze Instagram: https://www.instagram.com/leonwindscheid/ https://www.instagram.com/atzeschroeder_offiziell/ Der Instagram Account für Betreutes Fühlen:

Timestamps: 0:00 Intro 0:08 Verortung 0:26 Beispiel BGB 3:02 Anspruchsgrundlage 4:10 Beispiel 6:38 Lösung 23:23 Intermediärshaftung theoretisch 28:20 § 8 II UWG 30:26 Kontrollfragen

Timestamps: 0:00 Intro 0:15 Übersicht Mitbewerberschutz 0:41 Aktivlegitimation1:50 Schema § 4 Nr. 3 UWG 2:18 Prüfmaßsstab (Wechselwirkungslehre) 4:30 Angebot nachgeahmter Waren oder Dienstleistungen 6:25 Wettbewerbliche Eigenart 10:18 Technische Gestaltungen und wettbewerbliche Eigenart 14:16 Grundsatz der Nachahmungsfreiheit14:55 § 4 Nr. 3 a) UWG 26:15 § 4 Nr. 3 b) UWG30:30 § 4 Nr. 3 c) UWG31:17 Verhältnis zum geistigen Eigentum 34:55 Kontrollfragen

Timestamps: 0:00 Intro 0:12 Übersicht Mitbewerberschutz 1:09 Aktivlegitimation 4:09 Verortung 4:32 Schema: Anspruchsgrundlage finden 9:05 Abgrenzung § 4 Nr. 1 und § 4 Nr. 2 UWG 9:33 Verhältnis § 4 Nr. 1 zu § 6 UWG 10:51 Schema § 4 Nr. 1 UWG 15:12 Schema § 4 Nr. 2 UWG 19:30 Beispiel 22:40 Kontrollfragen

Die beste Werbung ist die vergleichende Werbung. Doch was ist erlaubt? Wir schauen uns viele Beispiele an und besprechen den Aufbau sowie Probleme bei der vergleichenden Werbung.Timestamps: 0:00 Intro 0:08 Übersicht Mitbewerberschutz 1:15 Schema 1:53 Aufbau und Verhältnismäßigkeit 3:23 Werbung (Art. 2 lit. a) WerbeRL) 3:59 Problem: Mitbewerberbegriff 9:05 Erkennbarkeit 10:50 Problem: Vergleich 14:46 Beispiel 20:12 § 14 III Nr. 7 MarkenG 23:02 Kontrollfragen

Was ist eine Belästigung? Wie ist § 4a UWG in der Klausur aufzubauen? Wie ist das Verhältnis zum § 7 UWG? Was ist bei der Nr. 28 der schwarzen Liste zu beachten? All das schauen wir uns heute an.Timestamps: 0:00 Intro 0:07 Verortung 0:20 Schema § 4a UWG 0:42 Übersicht 1:23 Schwarze Liste und § 4a UWG 2:02 Probleme bei Nr. 28 8:18 Verpöntes Mittel i.S.d. § 4a UWG 9:04 Belästigung 9:40 Nötigung und Beispiel 11:21 Unzulässige Beeinflussung 13:37 Erhebliche Beeinträchtigung der

§ 5a UWG regelt die klausurrelevante Irreführung durch Unterlassen. Besprochen wird insbesondere wie die wesentliche Information zu bestimmen ist, insbesondere im B2C Verhältnis mit § 5b UWG. Darüber hinaus wird ein Beispiel zur Klimaneutralität geprüft.Timestamps: 0:00 Intro 0:15 Grundgedanke 3:12 Verortung 3:49 Übersicht Verbraucher vs sonstige Marktteilnehmer 4:19 Wesentliche Information 6:28 § 5b IV UWG 8:28 § 5b III und § 5b II UWG 11:44 § 5b I UWG 14:32 Grundfall: § 5a I 1 Nr. 1 UWG 16:03

Eines der wichtigsten und klausurrelevantesten Unlauterkeitstatbestände ist die Irrführung nach § 5 UWG. Anhand von vielen Beispielen werden Probleme wie der Aufbau und die Relevanz besprochen. Außerdem wird auch die Funktionsweise von § 3 I UWG erklärt.Timestamps: 0:00 Intro 0:06 Verortung 0:22 Funktionsweise § 3 I UWG 1:48 Schema 2:39 Beispiel 9:10 Angabe 13:17 Beispiel 2 16:13 BGH Beispiel 18:15 Weitere Beispiele 19:10 Kompliziertes Beispiel 24:23 Interessenabwägung (Ausnahme) 28:33 Relevanz

Die schwarze Liste ist im Anhang vom UWG geregelt. Nach § 3 III UWG sind die dort aufgeführten Nummern stets unzulässig. Wie geht man in der Klausur mit der schwarzen Liste um? Wie und wo ist sie zu prüfen? Was sind die wichtigsten Nummern? Das gehen wir anhand von einigen Beispielen durch.Timestamps: 0:00 Intro 0:13 Verortung 0:28 Was ist die schwarze Liste 2:44 Übersicht 4:15 Empfohlene Kommentierungen 4:53 Schema für die Klausur 9:05 Anwendungsbereich 12:05 Schutz von Verbrauchern vs sonstige

Es geht um die Frage, wer die Ansprüche geltend machen kann. Insbesondere wird dies beim klausurrelevanten Unterlassungsanspruch relevant, nämlich richtet sich dies dort nach § 8 III UWG. Von immenser Bedeutung ist die Frage, wer Mitbewerber i.S.d. § 2 I Nr. 4 UWG ist. Daneben werden die Anspruchsgrundlagen und Besonderheiten dieser angerissen.Timestamps: 0:00 Intro 0:09 Schema und Strategie 1:21 Anspruchsgrundlagen 3:30 Unterlassung vs. Schadensersatz 4:57 Aktivlegitimation beim

In der 15. Folge von Pädagogik&Pinot nehmen die Hosts eine bunte Mischung an Themen unter die Lupe. Zunächst geht es um den Service rund um Powerbanks und Handyladungen - ein Thema, das heutzutage für viele relevant ist.Anschließend tauchen sie in die faszinierende Welt der True Crime Podcasts ein und diskutieren über den Bär im Wald. Fea berichtet von einem blauen Auto und über die schönste Autobahnstrecke Deutschlands. Natürlich darf in einer Folge von Pädagogik&Pinot der namensgebende Pinot

Kinder und Jugendliche sind die Führungskräfte von morgen. Wenn ich heute nicht den Grundstein für morgen lege, wo führt uns das hin?Ein beeindruckendes Gespräch mit Andrea Anders, die als Berufsfindungscoach arbeitet. Sie ist an Schulen für Kinder und Jugendliche, tätig die sonst wenig Chancen haben, die durch Milieu, Begabung etc. nicht so richtig "scheinbar" in unsere Gesellschaft und schon gar nicht in unser Schulsystem passen. Was sind Veränderungen, die wir brauchen, damit Schule wieder den

Die „G’sunde Watschn“ gilt bis heute als Inbegriff eines gestrigen Erziehungsideals. Früher, so meint man oft pauschal, wäre Kindheit einfach nur schlimm gewesen. Doch wie erlebten Kinder und Jugendliche früher tatsächlich ihr Leben? War es wirklich so fremdbestimmt und gewaltgeprägt, wie das Klischee es erzählt? Die Historikerin Christina Lutter hat in dieser Ausgabe wieder einige überraschende Antworten parat, die tief in die Erziehungs- und Bildungsmethoden der Vergangenheit hineinführen