用声音，在一起

多多啊，你以后可能会有很多的身份，可能是谁谁的妻子、也可能是某某的母亲、也有可能是某人的同事又或者是别人的儿媳，但是要记住，即使你有很多身份，被很多人需要，也要留一个时间段给自己，因为你先是这个世界上独一无二的你，然后才是别人需要的你。做自己和被人需要之间不矛盾，因为被人需要、被赋予了很多的社会角色，才让做自己这件事变得这么的珍贵；也正因为你明白自己是谁，你才在不同的社会角色转换之间更加的灵活。

因为在这个社会中，理想太容易妥协，欲望太容易放大。人们太轻易因为遇到问题而放弃理想，也容易因为期望得到而变得不切实际。

苦难从来也不是什么财富，如果从自己人生经历的苦难中没有收获、没有成长、没有新的体会、那就是一个循环播放不会醒的噩梦，在每个午夜梦回时吞噬人的心灵；而心灵找不到栖息的地方，那么到哪里都觉得荒凉。

杰瑞:我想往前一点，回到尚未诞生到这个有形世界的时刻。父母亲内在的自己和小孩内在的自己之间有什么关系？亚伯拉罕:来到这个有形世界的每个人，都是本源能量的延伸，就这个意义而言，每个人都是相互连结的。所有的关系都是永恒不灭的。一旦建立了关系，它就永远存在。你从无形的世界出发，原本的环境或许可以称为“能量群”或“意识的家庭”，毫无例外的，有形世界的家庭成员，彼此之间都有源远流长的无形振动频率根源。和其他人共同创造时，你主要的目的绝对不是依赖。你知道透过形形色色的关系，会萌发出更多美好的创意，你乐于期待从这些关系中产生出来的新想法。在孩子出生前，甚至在父母亲出生前，你们都期待未来的互动，也知道从中产生的价值。虽然你们明白无形的连结，但注意力却都放在扩展上，所以你们不会回头寻根，不需要追求稳定和安全感。你们已经很稳定了，也很安全了。杰瑞:思索出生前和父母亲已经建立的连结有什么价值呢？亚伯拉罕:探寻无形的根源没有什么价值，因为它不够明确，你从有形的角度无法真的了解，而既然无法明白，就会分散你的注意力，让你忘了在有形世界的目的。但更重要的是，透过你们在这个时空实相体验到的互动行为，你们就发出了强大的愿望，成为

完美的父母杰瑞:你们对完美的父母有什么看法？亚伯拉罕:父母能为孩子做的最好的事情，就是了解孩子是个充满力量的创造者，带着热忱、决心和能力来到这个有形的环境中，尽管他们现在年纪还小，感觉还要依赖别人。父母能为孩子做的最好的事情，就是等待能证明他们具有才智的证据出现，并且注意孩子正面的特质。父母能给孩子最重要的福分，就是影响孩子去跟随内在的引导系统。我们知道你提出这些问题，是为了引导父母亲和孩子建立令人满意的关系，我们也很希望就这个主题进行讨论。但我们也希望你明白，孩子来到这个时空实相的目的，并非为了出生在完美父母打造出来的安乐窝。你们来到这个世界上，与他人展开互动，体验人际关系中经常出现的不和谐，接着你们常会把自己的感觉或生活的困境，怪罪到别人头上。但从无形的观点来看，你们完全明白，他人的影响不一定会为你带来负面的体验，事实上，在出生之前，你们的目标不是生在完美的环境中。大多数为人父母者都希望给小孩子最好的，你们对于什么才是对小孩子最好的有各种看法。从我们的观点来看，也从小孩诞生进入有形身体之前的观点来看，你们能给孩子最好的东西，就是明确的典范:如何尽力和内在的本源享有一致的振动频率，并透过你们自

我知道您是第一次当父母， 可也别太过分了作者：硕博心理撰稿人

杰瑞：从你们的观点来看，在孩子的成长过程中，父亲这个角色最主要或与生俱来的职责是什么？亚伯拉罕：父母亲的主要职责，是为孩子开辟道路，让无形的本源能量进入有形的身体。杰瑞：你们认为父亲和母亲有不同的职责吗？亚伯拉罕：基本上大同小异。所造成的影响才是明显的差异所在，但父母亲对孩子的影响并不如你们社会以为的那么重要。最好的 情况是，父母提供孩子早期成长稳定的环境，让孩子习惯新环境中的新生活，以及这个新的身体。最糟糕的情况是，父母的教养妨碍孩子做出选择和体会自由的能力。其实，在很多情况下，父母的影响对孩子而言并无好处。为人父母者常会对生活抱持负面的期望，所以他们带给孩子的影响也是负面的。

有时你会发现，那些残忍的人为什么残忍，因为受过很多残忍地对待。

少了大人的干预，孩子之间的关系会如何？大人会把担忧、防卫、控制、抗拒加诸在孩子身上，如果把这些影响全部从孩子身上去掉，看看孩子彼此的互动会是什么样子：利用感官，他们会仔细观察，彼此打量。他们会看到每个人不同的个性、信念和想法，就好比你在自助餐看到有各式各样的食物可以选择。有些东西你不想吃，不想尝试，但你不会因此觉得受到威胁，你会选择你真的喜欢的食物，放到自己的盘子里。同样的，没有学到要把不想要的东西推开的孩子，只会受到想要的东西吸引。有同样兴趣或愿望的小孩，在任何时候都可能聚在一块儿，进行有意义且让人觉得满足的互动。个性不一样的孩子就不会聚在一起，最后就创造出一个和谐的环境。很多人会说他们从没看过这样的环境，他们说得没错。也有人会说，这种环境绝对不可能出现，他们说得也没错。因为在大人的管教下，能有充分自由去选择、不受成人意见左右的孩子少之又少。一旦你明白了自己的引导系统，知道它如何运作（你事实上是无形意识的有形延伸；无形的观点跟有形的同时存在；你追寻的终极目的就是跟自己的引导系统享有一致的振动频率），在所有的物质环境、教室、情况或你目前的关系中，都有可能找到和谐。调整好自己的频率，你也可以变得像

大人的管教对孩子的行为有什么影响？倘若振动频率失调的成人不去干预孩子之间的互动，不去干扰孩子的振动频率，孩子就能自然地让自己与更大的视野频率相契，他们也会正向互动。他们会观察到彼此之间的差异，但不会因为这些差异而出现对立，正向、有效、令人愉悦的共同创造会跟着出现。但是，当振动频率与更大视野不一致的成人加入互动，正面的动力就消失了。很多大人相信，如果放着小孩不管，他们就会偏离正轨。因此，大人进入孩子的均衡状态中，寻找他们认为是错误行为的证据，他们试着引导小孩不去做他们不想要的事；但鼓励孩子注意“错误”的行为，或让孩子看到大人不赞同的眼神，孩子的内心就会感受到强烈的不和谐，也会离爱他们且充满赞赏的内在的自己愈来愈远。当别人期待或要求你调整你的行为以迎合他们时，他们就是企图要诱导你放弃个人的情绪引导系统所带来的好处。每段关系的破裂、每个不满的理由、每次生病或失败的原因，都是误解了下面这个道理:你从来不想以别人的赞同来引导自己，只有你和本源之间能量的和谐才能引导你。如果有个和自己的本源达成一致振动频率的成人加入这群孩子之间的互动，这个大人不需要靠孩子们的行为来得到好的感觉，那么他的出现就不会给孩子们带来

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