x

75% of people globally want unbiased news (Pew Research) but are concerned they're not getting that.

Get balanced coverage with Symby. See how stories are covered across diverse outlets and spot when one side covers a story the other skips.

PODCAST

tutor DSA: le domande importanti

Parole Insieme Spotify

Le risposte quotidiane da tutor che lavora da 17 anni con ragazzi in condizione di DSA e BES ai tutor che sono in fase di apprendimento e che vogliono migliorare il proprio concetto di "care" e personalizzazione.

education courses

All Episodes

2:50

21. Come organizzare in agosto la preparazione del...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/31

Trascrizione generata automaticamente0:00: Matteo mi chiede, quanto tempo un ragazzo, deve dedicare alla preparazione del debito durante l'estate? 0:11: Questa è una domanda molto concreta. 0:14: E che ha una premessa. 0:16: Quando uno prende il debito, spesso anche un ragazzo con disturbo specifico dell'apprendimento, capita che abbia tante discipline da gestire durante l'anno e quindi su alcuni aspetti magari più, dove è richiesto un allenamento più continuo, questa cosa non riesce ad avvenire

it

3:03

20. Quando un incontro singolo é efficace? - Daniele

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/30

Trascrizione generata automaticamenteOratore 1 (00:01)Quando un incontro singolo di oggi può dirsi efficace. Dobbiamo fare una premessa. Quando siamo proprio insieme ne pensiamo, al nostro tempo di apprendimento come diviso in 3 blocchi. Oratore 1 (00:13)Il primo blocco è quello del cui ora. Il secondo blocco quello che a casa, il 3º blocco è quello della scuola. Quando siamo nel primo blocco? Oratore 1 (00:24)Noi facciamo 2 tipi di interventi. Un intervento nel quale il tuto è con il ragazzo e

it

2:56

19. Perchè programmare le interrogazioni

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/29

Trascrizione generata automaticamenteOratore 1 (00:00)Perché un ragazzo con disturbo specifico, ha bisogno di un'interrogazione programmata. Sembra una domanda. Banale e che ormai in realtà entrata nella quotidianità perché una delle misure che è più applicate a scuola è quello di programmar l'introdazione e saperlo prima. Oratore 1 (00:19)E quindi, tante volte, altri mi dicono, altri ragazzi, in realtà, mi dicono, i miei compagni pensano che ho un vantaggio. Ed è vero, in realtà che hanno un

it

3:37

18. Se il tutor chiede aiuto, il ragazzo cosa vede? -...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/28

Trascrizione generata automaticamente(00:00)Francesca mi chiede, se il tutor non ricorda un argomento, o non riesce a evitare in maniera efficace subito, un ragazzo, e pertanto chiede aiuto a un altro battuto. Il ragazzo, come vede questo gesto appunto del tuo suo tutore di riferimento? E cui penso, che prima che pensare a quello che pensa altro? (00:22)Dovrei riordinare io, quali sono i miei pensieri rispetto a questo aspetto del chiedere all'altro. Perché questa è una mossa a parlare insieme, che

it

4:21

17. Esporre da lingua madre a seconda lingua - Giuseppe

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/27

Trascrizione generata automaticamente0:00: Come faccio a far passare una persona da una corretta esposizione in italiano, in lingua madre a una corretta o decente almeno esposizione in una lingua straniera? 0:13: Chiede Giuseppe. 0:15: e qua partiamo da un presupposto, cioè il fatto che il disturbo specifico ha spesso uno svantaggio su quello che è la lingua, perché, abbiamo un'esposizione bassa a livello di tempo su quella che è appunto la lingua stessa. 0:33: Quindi di inglese ci sono

it

4:22

16. Il tempo è barriera? - Matteo

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/26

Trascrizione generata automaticamente0:00: Il tempo può rappresentare un ostacolo, mi chiede Matteo. 0:06: allora Noi teniamo sempre in considerazione che gli ostacoli sono considerati dentro i CF come fattori ambientali, barriera, okay? 0:15: Quindi, riorganizzando la domanda il tempo può essere una barriera. 0:20: La risposta è sì, perché è una variabile naturalmente manipolabile. 0:27: I ragazzi con disturbo specifico da legge n 170, indicazione generale e decreti ministeriali successivi del

it

4:20

15. Come Accompagnare uno studente nella costruzione...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/25

Trascrizione generata automaticamente0:00: Come aiutare un ragazzo nella costruzione di un suo strumento che sia efficace. 0:07: Bella domanda di Giuseppe. 0:10: è che secondo me deve avere tre punti di partenza. 0:14: Il primo punto di partenza è quello che la persona fa già autonomamente, quindi osservare quello che accade in maniera naturale quando la persona è sia nel contesto naturale, cioè nella nello studio autonomo a casa prima di venire all'incontro, per esempio di parole insieme o a

it

3:06

14.Quale strumento più efficace per misurare il...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/24

Trascrizione generata automaticamente0:01: Giuseppe chiede quale può essere un modo efficace per capire se le gli interventi effettuati dal tutor hanno effetto sul ragazzo? 0:12: E quindi ci sono diversi modi, secondo me, con cui possiamo osservare il cambiamento, l'efficacia. 0:22: Il primo rispetto a quello che è il nostro progetto generale che include, di 820 istruzione scolastica come codice ICF di obiettivo di attività, È naturalmente il la diminuzione della difficoltà in quello che è il

it

5:09

13 Quando gli errori si ripetono a distanza di tempo....

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/23

Trascrizione generata automaticamente:0:00: oggi mi dice Giuseppe, mi sono trovato in una situazione in cui un ragazzo che commetteva alcuni errori che avevamo già visto la volta scorsa, ancora oggi riporta riportava e quindi mi son chiesto come potermi comportare perché credo che questo ci sia proprio legato a un blocco comunicativo recettivo con un ragazzo e quindi non riesco a trasmettere quelle che sono le nozioni. 0:28: Capita appunto che un ragazzo che possa essere invece consapevole in una

it

3:32

12. Compiti assegnati o competenza più alta? - Maria

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/22

Trascrizione generata automaticamente0:00: Maria mi chiede, un ragazzo ha portato esercizi di matematica, che erano più semplici rispetto a quelli delle scorse settimane, ma che erano stati assegnati dal professore. 0:10: Dovrei quindi proporli comunque esercizi più complessi anche in questo caso per evitare di perdere appunto i progressi fatti. 0:20: Questa situazione accade spesso e accade spesso anche durante l'estate, quando magari c'è il corso di recupero, e oltre ai compiti che vengono

it

2:47

11. Schemi e Formulari possono essere dati a tutti...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/21

Trascrizione generata automaticamente:0:01: Francesca mi chiede, fornire schemi o formulari a ragazzi che non possono usarli durante le verifiche è sbagliato, perché penso possano usarli anche come strumento di ripasso. 0:12: Risposta breve, hai pienamente ragione. 0:15: Perché quello è uno strumento. 0:19: Lo strumento è una una cosa, un oggetto, un facilitatore, se poi lo vogliamo mettere in ottica ICF. 0:27: Che può facilitare in diversi momenti, okay? 0:32: Quindi anche se non hai disturbo

it

3:44

10. Acquisire Informazioni e acquisire concetti (ICF...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/20

Trascrizione generata automaticamente: 0:01: Che tipo di relazione intercorre tra il codice ICF di 132, acquisire informazioni, e il codice di 137, acquisire concetti? 0:16: Matteo mi chiede ap.in seguito a una formazione che abbiamo fatto e che stiamo portando avanti sui CF, qual è la relazione, la distinzione anche che c'è fra questi due codici. 0:29: E partiamo da un primo dato. 0:31: Il CF è ordinato, ha delle categorie ordinate, per cui il di 132 è una competenza, una capacità, che , può

it

3:14

09. Cosa significa la parola "Insieme" per Parole...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/19

Trascrizione generata automaticamente0:00: Matteo mi chiede qual è la corretta definizione delle parola insieme nell'accezione di parole insieme e quanto è importante? 0:12: È fantastico perché nel corso degli anni questa parola insieme, è stata molto discussa anche tra noi tutor, soprattutto nel momento in cui dovevamo definire 11 aspetto specifico, di quella che è la missione di parole insieme. 0:32: Infatti quando entri appunto a parole insieme sulla destra, c'è appesa la missione e a un

it

3:27

08. Anteprima - Skill - Metodo Matrioska - Con Sofia...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/17

Trascrizione del video generata automaticamente0:02: Eccoci eccoci con Sofia, ciao Sofia bene. 0:06: vi mandiamo questo messaggio, come, primo spunto per conoscere una skill che stiamo portando avanti e in realtà stiamo portando avanti in maniera, non strutturata da un po' di tempo con Sofia, perché nel corso del tempo, ci siamo, confrontati su diversi ragazzi, su quanto fosse importante scomporre e pensare quello che poteva essere un, per risolvere i problemi, che a un certo punto è chia- è

it

2:39

07. Quanto è importante gestire il proprio tempo -...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/16

Rispondo alla domanda - Quanto è importante gestire il proprio tempo - Matteo0:00: Tra l'altro fortissimo perché questa domanda in realtà, può essere ancora letta in altri due modi per cui guarda questo, quanto le parole, in realtà sono comunque fonte di possibili interpretazioni diverse, per cui, quanto è importante che l'interpretazione poi passi da noi o che ci sia una conferma dell'altro rispetto a quello che è effettivamente il significato che voleva dare. 0:29: Per cui ti do entrambe le

it

4:32

06. Ri- Spiegare un argomento é azione da tutor? -...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/16

Trascrizione dell'audio0:01: alcune volte durante l'incontro che ho con i ragazzi, mi trovo a fare da lezione privata a spiegare magari per tempo prolungato, cose che i ragazzi hanno visto o non hanno capito in quello che è il contesto scolastico. 0:22: E mi chiedo nella mia funzione da tutor che è quello di fornire strumenti, strategie in continuità con quella che è l'attività scolastica, quanto questo sia corretto. 0:32: e questa è una domanda veramente centrata rispetto a quello che è il nostro

it

3:08

05. Come capire se lo strumento fornito è...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/15

Trascrizione del video:0:06: domanda come capire se lo strumento fornito è stato effettivamente utile. 0:13: E questo è il nostro fulcro, cioè lo strumento, il fattore ambientale, la strategia, il metodo, l'atteggiamento, la persona, tutti questi fattori ambientali è importante che noi pensiamo come possono essere inseriti nell'ambiente, in modo che non sostituiscano quella che è la funzione, ma la potenziano, ma la supportino, ma compensino quella che è la difficoltà specifica. 0:39: allora

it

2:50

04. IA, Coccole e il concetto di "care" - da G.Meazzini

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/14

Prendo spunto da un articolo di Cittànuova di Giulio Meazzini, "Coccole" di Luglio 2025 per una riflessione su IA e care.

it

2:24

03. Apprendimento senza Errori - Maria

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/14

Risposta alla domanda: quando mi accorgo di un errore, lo correggo subito o aspetto la fine dell'esercizio?Vorrei favorire lo sviluppo del flusso e allo stesso tempo non fargli perdere tempo.TRASCRIZIONE AUTOMATICA0:00: dunque in modo inconsapevole hai applicato una strategia che si chiama apprendimento senza errori. 0:06: Che cosa dice questa strategia? 0:08: Che se l'errore viene corretto subito nel momento esatto in cui, la avviene allora è più difficile che si ripresenti successivamente, perché,

it

3:19

02. La VERA definizione di autonomia - Matteo

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/07/13

Qual è la vera definizione di Autonomia secondo Parole Insieme0:00: e qual è la vera definizione di autonomia secondo parole insieme. 0:05: Grande domanda. 0:06: Dunque ci sono due pilastri da cui partiamo quando faccio la presentazione iniziale delle famiglie e un po' che ci hanno connotato in questi 15 anni che dicono che da una parte voglio imparare a utilizzare alcuni strumenti. 0:20: Quindi qua ti faremo alcune proposte di fattori ambientali, quindi di elementi dell'ambiente che sono esterni da

it

122 results

Similar Podcasts

Science Talk

Albert Einstein College of Medicine

五分钟心理学

柠檬心理

Daily Facts

Amalia Dupray and Montgomery Jones.

Les dents et dodo

BFMTV

Veterinary Clinical Podcasts

The Royal Veterinary College