Media Education Podcast - MEduPod - Podcasts

42:38

"Start from the skills" - AI in Higher Education

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2025/12/10

Davide LoPresti ist Professor an der Universität Palermo und diskutiert seine Perspektive zu KI und Hochschulbildung.Er schildert seinen Werdegang und Projekte zu Nachhaltigkeit und Peer‑Mentoring als Beitrag zur Entwicklung „menschlichen Kapitals“ in der Universität. Zentrales Anliegen ist die Förderung menschlicher Fähigkeiten wie Bewusstsein, Empathie, Beziehungsgestaltung und das Aushalten von Unbequemem als Kern akademischer Bildung. KI wird dabei zugleich als Chance und Risiko beschrieben:

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34:54

TOMMI-Preis. Medienkompetenz zum Erleben

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2025/11/26

Thomas Feibel aus Berlin ist der Begründer des TOMMI-Preis für pädagogisch wertvolle digitale Angebote für Kinder und Erwachsene. Er erzählt, wie der Preis entstanden ist, welche konkreten Ziele er verfolgt und wer da alles mitarbeitet. Er betont die bedeutende Beteiligung von Kindern sowie Bibliotheken. Mit diesem Preis sowie seinen Kinder- und Jugendbücher sieht er eine wichtigen Beitrag zur Förderung von Medienkompetenz.TOMMI Thomas Feibel Der MEduPod erscheint alle zwei Wochen mittwochs um 12

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43:29

Zukünfte der Schule

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2025/11/12

Stefan und Madlen sprechen mit Jöran Muuß-Merholz über sein Buch "Schule 2035. Lernen nach Digitalisierung & KI", das sich auf die Auswirkungen von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz auf Schulen in den nächsten zehn Jahren konzentriert. Es werden die verschiedene Zukunftsbilder von Schule basierend auf fünf fiktiven Schultypen diskutiert. Es geht auch um Herausforderungen von Schulreformen, wobei die Notwendigkeit klarer Zukunftsbilder und verstärkter Zusammenarbeit zwischen den

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40:10

Klicksafe - sicher im Internet

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2025/10/29

Klick Safe setzt sich für ein sicheres Internet für Kinder und Jugendliche ein — mit Beratung, Aufklärung und Medienkompetenzangeboten. Deborah Woldemichael von der Initiative Klicksafe, die Teil des deutschen und europäischen Netzwerks für Internetsicherheit ist, spricht über ihre Arbeitsschwerpunkte, wie Schutz, Befähigung und Beteiligung, und erklärt, wie man auf aktuelle Risiken (wie Sextortion oder Fake-News) reagiert. Außerdem diskutieren Stefan und Madlen mit ihr über Materialien,

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38:18

Kinderrechte im Netz

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2025/10/15

Die Episode mit Frederike Siller, Professorin für handlungsorientierte Medienpädagogik an der TH Köln, beleuchtet die Herausforderungen und Chancen von Kinderrechten im digitalen Raum. Im Fokus steht die Notwendigkeit, Kinderrechte nicht nur analog, sondern auch digital zu verankern und umzusetzen. Insgesamt zeigt das Gespräch, dass Kinderrechte im digitalen Raum eine komplexe Herausforderung darstellen, die Schutz, Befähigung und Teilhabe gleichermaßen erfordert. Die gesellschaftliche, politische

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41:20

Neues aus der Medienpädagogik - Bericht von der...

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2025/10/01

Madlen und Stefan besuchten Mitte September 2025 die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), die unter dem Motto „Medienpädagogik und Kommunikation“ in Nürnberg stattfand. Die Tagung beleuchtete insbesondere den Wandel der Kommunikationskultur und dessen Auswirkungen auf Bildungsprozesse sowie die Rolle digitaler Technologien wie Künstliche Intelligenz (KI) in der Bildung. Beide berichten von ihren Eindrücken und Erfahrungen auf dieser

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41:56

Neugier wecken - Erfahrungen mit "Löwenzahn"

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2025/09/17

Das Gespräch mit Margrit Lenssen, der ehemaligen Redakteurin der Kindersendung „Löwenzahn“, beleuchtet die pädagogischen Ziele und die Arbeitsweise der Sendung. Sie beschreibt ihren vielfältigen Arbeitsalltag, der die Zusammenarbeit mit einem großen Team und verschiedenen Institutionen umfasst. Ein Alleinstellungsmerkmal von „Löwenzahn“ ist die Kombination von fiktionalen Geschichten und Wissensvermittlung, die Kindern hilft, Wissen besser zu behalten. Der Übergang von Peter Lustig zu Fritz Fuchs

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43:32

Critical Thinking im Kontext von Digitalität. Eine...

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2025/09/03

Mit Andreas Hütig von der Universität Mainz diskutieren Madlen und Stefan, ob angesichts des wachsenden Einflusses von generativer KI und Chatbots eine neue KI-Ethik notwendig ist. In dem Gespräch wird betont, dass bestehende Ansätze aus Medienethik, Datenethik und Technikethik bereits wertvolle Grundlagen bieten, um viele der entstehenden Fragestellungen zu adressieren. Dennoch reiche es nicht aus, sich ausschließlich auf diese bestehenden Prinzipien zu stützen. Es sei ebenso entscheidend,

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42:53

Die Ent/Differenzierung von Mensch und Maschine

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2025/08/20

Das Gespräch mit dem Soziologen Sascha Dickel beleuchtet, wie künstliche Intelligenz zunehmend als alltäglicher Kommunikationspartner wahrgenommen wird. Dabei verschwimmen die Grenzen zwischen Mensch und Maschine – auch durch Interfaces, die menschliche Kommunikation imitieren. Dickel diskutiert die kulturelle, kommunikative und gesellschaftliche Einbettung von KI, warnt vor Machtstrukturen und fordert neue soziologische Konzepte für diese Entwicklung. Sascha Dickel Der MEduPod erscheint alle zwei

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43:24

Politische Medienbildung in Zeiten von digitalem...

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2025/07/21

Mit Valentin Dander diskutieren wir die Verbindung zwischen Medienbildung und politischer Bildung. Er betont die Notwendigkeit, beide Bereiche zu verknüpfen, um gesellschaftliche und technologische Entwicklungen zu adressieren. Es werden verschiedene Perspektiven und Herausforderungen beleuchtet, wie z.B. die Rolle von Plattformen, die Bedeutung von Medienkompetenz und die Auswirkungen des digitalen Kapitalismus. Ziel ist es, Diskurskulturen zu gestalten und politische Medienbildung zu fördern. Die

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43:21

KI und 'Little Tools of Knowledge'

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2025/07/18

Das Gespräch mit Lilli Riettiens bietet einen tiefgehenden Einblick in aktuelle Forschungsschwerpunkte im Bereich Medien, Bildung und Gesellschaft mit besonderem Fokus auf epistemologische Fragestellungen, digitale Medien und Künstliche Intelligenz. Die Diskussion zeigt auf, wie Wissen historisch und kontextuell entsteht und wie sich epistemische Praktiken durch Digitalisierung und algorithmische Strukturen verändern oder erhalten bleiben. Lilli Riettiens Das Projekt ArtiFEM „Little Tools of

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42:34

Digitale Medien in der schulischen Praxis und Beratung

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2025/07/09

Wir haben Florian Süß vom WBZ in Ingelheim zu Gast, der in Schulen im Kreis Mainz-Bingen Lehrerinnen und Lehrer berät, wie sie digitale Medien in ihrem Unterricht einsetzen können und sollten. Er fordert Medienkompetenz als vierte Kulturtechnik, die in Schule und Unterricht vermittelt werden sollte. Weiterbildungszentrum Ingelheim Florian Süß Der MEduPod erscheint alle zwei Wochen mittwochs um 12 Uhr.

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34:21

Stefan und Madlen diskutieren ein Handyverbot an Schulen

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2025/06/12

Ein Handyverbot wird momentan in vielen Bundesländern diskutiert. Der Podcast stellt die Argumente Pro und Contra vor und diskutiert den Forschungsstand dazu. Literatur: Beland, Louis-Philippe, & Murphy, Richard. (2016). Ill communication: technology, distraction & student performance. Labour Economics, 41, 61–76. PDF Böttger, Tobias, & Zierer, Klaus. (2024). To Ban or Not to Ban? A Rapid Review on the Impact of Smartphone Bans in Schools on Social Well-Being and Academic Performance

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31:21

KI: Revolution oder Evolution in der Bildung?

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2025/06/11

User Gast Thomas Knaus sieht die Veränderung durch KI in der gesellschaft und in der Bildung eher als eine Evolution als eine Revolution. Er beschreibt an vielfältigen Beispielen, wie KI funktioniert und wo ihre Orte in der Bildung sein können. Er betont dabei besonders Herausforderungen, die zunehmend Medienkritik in einer digitalisierten Welt fordern. Thomas Knaus Künstliche Intelligenz und Pädagogik – ein Plädoyer für eine Perspektiverweiterung Der MEduPod erscheint alle zwei Wochen

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34:29

Kooperation zwischen Deutschland und Estland für...

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2025/06/10

Luise Ludwig hat mit einem Kollegen aus Estland das Unternehmen Koolest Solutions gegründet, um in Schule digitale Bildung zubringen. Sie berichtet im Podcast, was sie alles anbieten und über die Zusammenarbeit mit Schulen in Est- und Deutschland. Außerdem gibt sie einen Einblick in die digitale Bildung in Schulen in Estland. 'Kool' ist das estnische Wort für Schule und 'est' steht für Estland. Koolestsolutions Der MEduPod erscheint alle zwei Wochen mittwochs um 12 Uhr.

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40:01

Das Podcast-Studio im Zentrum Lehrkräftebildung an...

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2025/06/09

Michael Bigos und Julian Aufenanger stellen das Podcast-Studio im Learning Future Laboratory (LeaF.Lab) an der Universität Mainz vor. Hier wird der MEduPod von uns produziert. Zentrum für Lehrkräftebildung der Universität Mainz LeaF.Lab Der MEduPod erscheint alle zwei Wochen mittwochs um 12 Uhr.

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28:56

Stefan & Madlen stellen den neuen Podcast MEduPod vor

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2025/06/09

Der Media Education Podcast zum Thema Medien - Bildung - Gesellschaft. Stefan Aufenanger ist Seniorforschungsprofessor für Medienpädagogik und Madlen Glass wissenschaftliche Mitarbeiterin. Beide arbeiten in der AG Medienbildung am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Arbeitsbereich Medienpädagogik Stefan Aufenanger Madlen Glass Der MEduPod erscheint alle zwei Wochen mittwochs um 12 Uhr.

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