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PODCAST

tutor DSA: le domande importanti

Parole Insieme Spotify

Le risposte quotidiane da tutor che lavora da 17 anni con ragazzi in condizione di DSA e BES ai tutor che sono in fase di apprendimento e che vogliono migliorare il proprio concetto di "care" e personalizzazione.

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2:45

158 Il tutor può alzare il livello della richiesta? -...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/12/16

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! Oggi rispondiamo a Matteo con una domanda cruciale per la crescita: "Si può a un certo punto alzare il livello delle richieste che faccio ai ragazzi?" 🤔La Risposta Breve è Sì, Ma Dipende!È un'ottima domanda perché dimostra che si punta alla crescita. La risposta, in breve, è Sì. Ma entriamo nel merito del "dipende":Avvicinarsi alla Performance Reale: Ha senso alzare il livello della richiesta solo se questo ti avvicina al livello di performance richiesto

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3:14

157 Quali sono stati gli step più importanti che...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/12/15

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! Oggi rispondiamo a Simone, che ci chiede: Quali sono stati gli step più importanti che hanno permesso a "Parole Insieme" di diventare ciò che è oggi?Lo Scopo Attuale: Strumenti e Autonomia 🚀Oggi "Parole Insieme" è uno spazio pensato per ragazzi con e senza DSA, che lavora su due obiettivi fondamentali:Imparare: Acquisire e usare strumenti compensativi, metodi, processi e strategie.Autonomia: Imparare a fare da soli nel proprio contesto reale (a

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3:13

156 Quale competenza reputi imprescindibile per un...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/12/14

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! Oggi rispondiamo a Lorenzo: Qual è la competenza più importante che un tutor deve sviluppare? 🤔La Base di Tutto: L'Empatia ❤️Abbiamo parlato spesso di flessibilità e crescita, ma la competenza fondamentale, quella che dà una marcia in più fin dall'inizio, è l'Empatia.È la capacità di leggere l'altro e di entrare in relazione profonda.Come si capisce se un tutor è empatico? Te lo dicono i ragazzi: ti cercano, sono felici di stare con te e ti danno

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3:26

155 Quali strumenti compensativi conosci e sai...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/12/13

Ciao a tutti e bentornati! Oggi rispondiamo a Martina: Quali strumenti compensativi uso con un alunno DSA? 🤔La Compensazione: Non Logica, ma Energia ✨Un DSA rende i compiti automatici dispendiosi. Gli strumenti compensativi hanno la missione di rendere quell'energia automatica.La Calcolatrice automatizza il calcolo.Gli Organizzatori Grafici (mappe) automatizzano il recupero delle informazioni, riavvolgendo velocemente il filo del pensiero, anziché srotolarlo.Il Segreto: Adattarli alla Persona

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3:15

154 In che modo pensi che Parole insieme possa...

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2025/12/12

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi affrontiamo una domanda di senso posta da Martina, ex tutor: In che modo "Parole Insieme" facilita il percorso di un ragazzo con Disturbo Specifico dell'Apprendimento (DSA)?Il nostro ambiente è pensato per accogliere e supportare l'adolescente. Il nostro impatto si basa su tre pilastri fondamentali: Struttura, Rete e Spazio Vuoto.1. La Struttura (Limiti e Qualità) 📐L'adolescente, in particolare, ha bisogno di una struttura chiara e di limiti

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4:01

153 Qual è la competenza più importante che il tutor...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/12/11

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi affrontiamo una domanda cruciale, nata dall'esperienza della nostra ex tutor Susanna: Qual è la competenza più importante che un tutor deve sviluppare davanti a un ragazzo oppositivo? 🤔1. La Competenza di Rallentare: Abbassare il TonoQuando un ragazzo oppositivo alza la voce o la sfida, il suo è spesso un grido di aiuto legato alla difficoltà nel controllare gli impulsi e l'energia. Non sta cercando di litigare, ma sta lottando.La tua risposta come

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3:02

152 Quale qualità personale è necessaria per un tutor...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/12/10

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi rispondiamo a Simone con una domanda molto personale: Quale qualità deve appartenere a un buon tutor?Il Tutor "Sufficientemente Buono"Prima di tutto, parliamo del concetto di tutor sufficientemente buono. Come la "madre sufficientemente buona," un tutor eccellente sa di poter sbagliare, sa che può ripartire e che il vero valore sta nel mettersi in gioco e nel riflettere costantemente su se stesso.Questa premessa mi porta a identificare una

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2:09

151 Come mai ci sono le foto degli educatori e tutor...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/12/09

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi rispondiamo a Susanna, che ci chiede: "Come mai ci sono le foto di alcuni bambini appese sul muro di Parole Insieme?"La Stanza "New York": Il Nuovo ApprodoEntrando a "Parole Insieme," sulla destra c'è la stanza New York. L'abbiamo chiamata così perché simboleggia il nuovo approdo, lo spazio di accoglienza per chi arriva per la prima volta.Il nostro modo di accogliere i ragazzi è farli incontrare con chi, per noi, è stato significativo: i tutor che

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4:12

150 Come far sì che una studentessa possa utilizzare...

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2025/12/08

La situazione descritta, in cui un'alunna (Giorgia) è riluttante a usare uno strumento compensativo efficace come Lingos (dizionario offline) per paura di essere differenziata in classe, richiede un approccio basato sulla consapevolezza e sulla fiducia.Il ruolo del tutor si articola in tre passaggi fondamentali, come suggerito nella riflessione:1. La Sperimentazione Diretta e la ValidazioneIl primo passo è smarcare il tutor dal ruolo di "impositore" dello strumento. Non deve essere il tutor a

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3:17

149 Come aiutare un ragazzo totalmente impreparato il...

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2025/12/07

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi affrontiamo una situazione d'emergenza, posta da Matteo: Come aiutare un ragazzo totalmente impreparato il giorno prima della prova?Nonostante gli obiettivi di medio-lungo periodo, può capitare che uno studente si presenti con un alto livello di stress e la consapevolezza di non aver fatto nulla.1. La Rassicurazione (Sulla Prova, Non sulla Preparazione)Il primo compito del tutor è rassicurare lo studente, ma in modo onesto:Ammettere che la prova,

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2:20

148 Dividere il tempo é sempre una strategia...

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2025/12/06

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi rispondiamo a Matteo con una domanda molto interessante: "Dividere il tempo è sempre una strategia corretta?"La Regola di Base e l'UtilitàNoi ci basiamo tantissimo sulla Tecnica del Pomodoro e sulla divisione del tempo in blocchi da 30 minuti (durante i nostri incontri di due ore). Facciamo questo perché segmentare le attività aiuta:A migliorare l'attenzione e la performance a casa.A recuperare meglio le informazioni.A sviluppare la consapevolezza

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3:31

147 Come aiutare una allieva che ha difficoltà di...

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2025/12/05

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi rispondiamo a una domanda cruciale posta dal tutor Giuseppe: Come aiutare un'alunna che non riesce a esporre? E soprattutto: Come distinguere se il problema è nell'assimilazione del concetto o nell'espressione (d330 in ICF)?1. I Diritti e i Facilitatori VisiviPrima di tutto, ci focalizziamo sui diritti dell'alunna. Ha il diritto di utilizzare strumenti che le garantiscano maggiore fluidità. Questo significa che i facilitatori devono essere creati su

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3:31

146 Quando risponde bene aumento la difficoltà degli...

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2025/12/04

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi rispondiamo a Giuseppe che ci chiede: È corretto aumentare la difficoltà degli esercizi, quando si nota un riscontro positivo nell'esecuzione, per aiutare lo studente a funzionare meglio nel suo contesto?La Risposta: Sì, in Modo GradualeLa risposta è categorica: sì, in maniera graduale!Aumentare la difficoltà dell'esercizio è un fattore ambientale che ci permette di misurare e modificare la capacità dello studente (ad esempio, la capacità di

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2:58

140 È così importante rispettare sempre i tempi...

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2025/11/28

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi rispondiamo a Matteo con una domanda cruciale sulla gestione del tempo: "È così importante rispettare sempre i tempi previsti?"La Risposta Breve: No.Quando un ragazzo arriva a "Parole Insieme," ipotizza come riempire le sue quattro mezz'ore. Alla fine, si chiede se ha rispettato la previsione.La risposta è: Non è importante rispettare la previsione.La Risposta Lunga: Sì, è Importante Riflettere. Quello che conta è la riflessione su ciò che è

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3:19

139 Come sono cambiati gli spazi di Parole Insieme? -...

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2025/11/27

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi rispondo a una curiosità della tutor Susanna sulla trasformazione degli spazi di "Parole Insieme" nel corso del tempo. I nostri spazi non sono mai stati statici; si sono evoluti per accogliere al meglio i ragazzi, culminando in una strutturazione estrema forzata anche dal lockdown.Dall'Improvvisazione all'OrganizzazioneInizialmente, l'approccio era molto flessibile: spostavamo i tavolini, modificando le stanze in base ai gruppi di interazione che si

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3:27

133 Cosa significa "sapersi organizzare"? - Matteo

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2025/11/21

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi rispondiamo a Matteo che ci chiede: Cosa intendiamo realmente con il concetto di "sapersi organizzare"? Utilizziamo l'ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento) per dare una definizione precisa e misurabile a questa "nuvola generale" di informazioni.Sapersi organizzare rientra nella componente Attività e Partecipazione (codici D2) e noi, a "Parole Insieme", ci focalizziamo su due codici principali:1. D210: Intraprendere un Compito

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4:01

132 Quanto è importante rispettare l'obiettivo? -Matteo

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2025/11/19

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi rispondo a Matteo con una domanda che è centrale per il nostro lavoro: "Quanto è importante rispettare l'obiettivo stabilito?" Non a caso, ho nominato il 2025/2026 "L'Anno degli Obiettivi" a "Parole Insieme"!Il nostro obiettivo è sempre uno: far sì che la persona possa muoversi in autonomia, specialmente a casa, che è il vero momento dell'apprendimento. Gli obiettivi (acquisire concetti, risolvere problemi, acquisire linguaggio—tutti codici ICF ben

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2:54

130 Quanto è importante saper reperire e acquisire...

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2025/11/18

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! ✨Oggi affrontiamo una domanda cruciale posta da Matteo che ci porta dritti a una distinzione fondamentale in ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute): saper reperire concetti è diverso da reperire concetti.La domanda corretta è: Quanto è importante reperire informazioni autonomamente?Saperlo fare (Capacità): Non è osservabile.Reperire (Performance): È osservabile. Possiamo vedere come la persona apre il

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4:14

129 Un ragazzo può non identificare facilitatori...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/11/17

Facilitatori: Esistenza e Consapevolezza 💡Francesca chiede se è possibile che in un incontro non ci siano facilitatori specifici o se la persona non li identifichi.1. Definizione e Livello TeoricoSecondo l'ICF, un Facilitatore è un elemento manipolabile dell'ambiente che diminuisce il livello di difficoltà in una performance specifica.In Teoria, Sì: È possibile che un ragazzo, avendo già introiettato prassi e metodi (come la divisione in blocchi da 30 minuti), svolga l'attività autonomamente. In

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3:59

128 Quando creare uno strumento per lo studente e...

tutor DSA: le domande importanti ·

2025/11/16

La domanda di Giuseppe tocca un punto cruciale nell'educazione con DSA: l'evoluzione nell'uso e nella creazione degli strumenti compensativi. 🛠️L'obiettivo finale è l'autonomia, che si raggiunge attraverso un percorso a tappe.🚀 L'Evoluzione dello Strumento Compensativo: Per, Con, o Da Solo?Il percorso di utilizzo e creazione di uno strumento compensativo si basa sul livello di consapevolezza e competenza dello studente, procedendo sempre dal "per" (creato da altri) al "con" (creato insieme) per

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