x

75% of people globally want unbiased news (Pew Research) but are concerned they're not getting that.

Get balanced coverage with Symby. See how stories are covered across diverse outlets and spot when one side covers a story the other skips.

PODCAST

Asterisk - DPU"s digitale magasin

DPU, Aarhus Universitet

Lyt til artikler fra Asterisk - DPU, Aarhus Universitets digitale magasin, der formidler forskning i pædagogik og uddannelse.

education social sciences

All Episodes

10:45

Historiefaget er afgørende i usandhedens århundrede

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2026/01/20

Den handler om, hvordan fælles historisk viden kan blive vores vigtigste værn i en tid, hvor kunstig intelligens og magtfulde techplatforme truer vores fælles vidensgrundlag og folkestyre. I artiklen opfordrer historielektor Johnny Laursen til, at vi lærer af historien og opkvalificerer historiefaget. Af Eva Frydensberg Holm Artikel fra Asterisk nr. 113, januar 2026 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

21:53

Kanonen er ladet med Tove og Den standhaftige tinsoldat

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2026/01/20

Militære kanoner og litteraturkanoner har ikke meget til fælles. Og det at læse Tove Ditlevsen og H.C. Andersen har ikke noget med geopolitik og oprustning at gøre … eller jo faktisk. For åndelig oprustning handler i høj grad om det, børn og unge læser – og ikke mindst måden, de møder litteraturen på. Af Signe Tonsberg Artikel fra Asterisk nr. 113, januar 2026 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

9:29

Religionsfaget har en særlig demokratisk styrke

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2026/01/20

Når regeringen taler om åndelig oprustning og demokratisk robusthed, bør religionsfaget indtage en central position. Alligevel placeres faget ofte uden for de uddannelsespolitiske prioriteringer. Det er paradoksalt, for religionsfaget rummer et betydeligt potentiale for at bidrage til at holde demokratiet sammen i en tid præget af polarisering, vurderer professor på Aarhus Universitet Lene Kühle. Af Lene Kühle Artikel fra Asterisk nr. 113, januar 2026 Læs denne og andre artikler på dpu.au.d...

da

16:19

Pendulet svinger fra jeg til vi

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2026/01/20

Farvel til skolens mange individuelle kompetencemål, goddag til kollektiv oprustning. Nu skal skolen og humaniora styrke fællesskab og fædrelandsfølelse. Det er et paradigmeskift, siger idéhistoriker Jens Erik Kristensen, mens lektor Helle Rørbech kalder det for en ny dannelsesdagsorden. Af Camilla Mehlsen Artikel fra Asterisk nr. 113, januar 2026 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

20:00

Skolen skal ikke opruste, men løfte elever og vende...

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2026/01/20

Skolens opgave er at stille spørgsmål, give eleverne et realitetstjek og vende dem mod verden, lyder det fra den toneangivende uddannelsestænker Gert Biesta, der hellere vil tale om ’opløftelse’ frem for ’oprustning’. Af Camilla Mehlsen Artikel fra Asterisk nr. 113, januar 2026 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

19:23

Vi bliver demokratisk dannede ved at deltage

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2026/01/20

I artiklen slår professor i idéhistorie Mikkel Thorup fra Aarhus Universitet et slag for demokratisk oprustning. Hvis vi vil undgå at blive demokratisk tyndslidte, må skolen mobilisere klassiske dyder som opmærksomhed, tålmodighed og gensidig tolerance på ny. Desuden skal stemmeret være stemmepligt fra 16-års-alderen, så flere borgere kan deltage i demokratiet. Af Carsten Henriksen Artikel fra Asterisk nr. 113, januar 2026 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

11:48

Identitet på skemaet

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/10/22

Skolen kan spille en vigtig rolle i forhold til at modarbejde polarisering i samfundet. Asterisk har talt med to amerikanske forskere, der sætter identitet i centrum for pædagogikken, for at opnå bedre inklusion. Af Mathilde Weirsøe Artikel fra Asterisk nr. 112, oktober 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

5:54

Skolen skal skabe balance i samfundet

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/10/20

I en tid, hvor elevernes hverdag fyldes med algoritmer og doom scrolling, er det fristende at lukke skærmene ude af skolen. Men kun ved at møde teknologien med kritisk sans kan eleverne lære at beherske den fornuftigt: Det moderne digitaliserede samfund kræver modvægt fra en konservativ skole. Af Claus Holm Artikel fra Asterisk nr. 112, oktober 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

24:00

Folkeskolen i frit fald

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/10/09

Hvis du er i tvivl om hvorvidt den danske folkeskole har en fremtid som hele folkets skole, ja så er du ikke den eneste. Skal man tro politikere, medier og skolefolk står truslerne mod folkeskolen nemlig i kø. Men hvis vi vil forstå skolens krise og finde holdbare løsninger må vi være tålmodige og have blik for helheden - og opdatere trusselsbilledet med internationalt udsyn og historisk perspektiv, fortæller to DPU-forskere i artiklen. Af Carsten Henriksen Artikel fra Asterisk nr. 112, okto...

da

16:05

Skærme er velkomne i undervisningen – men brug dem...

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/10/09

De er blevet kaldt farlige for elevernes udvikling og trivsel. Men retter vi blikket mod den viden, der faktisk findes om de teknologibaserede skærme i undervisningen, så ser det ud til, at det er helt fint at invitere dem ind i klasseværelset – især hvis de har et didaktisk formål og både lærere og elever reflekterer over, hvordan de bruger dem. Af Eva Frydensberg Holm Artikel fra Asterisk nr. 112, oktober 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

16:47

Geopolitiske spændinger truer den akademiske frihed

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/10/09

Forskning har til alle tider været filtret ind i geopolitisk magt, og krisetider gør spændinger tydeligere og trykprøver demokratiet. Også pædagogisk er universiteterne under pres, men der er stadig handlerum og beslutningskraft til at udfordre krisefortællingerne. Sådan lyder analyserne fra to DPU-forskere, som Asterisk har bedt vurdere den akademiske friheds tilstand anno 2025. Af Anne Anthon Andersen Artikel fra Asterisk nr. 112, oktober 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/aster...

da

21:53

Lærerne – det forsvundne folk

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/10/09

Færre og færre vil være lærere. Og at alt for mange uddannede lærere forlader professionen. Det er et gedigent samfundsproblem, som vi kun kan løse ved at lytte til de lærere, der trives i jobbet. Vi skal hente gejst og håb i deres rige professionshistorie, lyder det fra to forskere, der har nye vinkler på læremanglen. Af Signe Tonsberg Artikel fra Asterisk nr. 112, oktober 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

24:43

I ordenes vold

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/06/27

Den frie samtale kan være mere tyrannisk, end vi tror. Når vi lufter vores politiske meninger, er vi mere styret af følelser end af fornuftens stemme. Og vores samtaler savner fælles fixpunkter i en tid, hvor misinformation påvirker debatten og selv viden og kendsgerninger er til diskussion. Men trods alle dens begrænsninger kan vi ikke undvære den demokratiske samtale. Af Carsten Henriksen Artikel fra Asterisk nr. 111, juni 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

14:25

Det vi ikke taler om

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/06/25

Der er så meget, vi ikke taler om. Men hvorfor? Og hvad står i vejen for de intime samtaler? Vi skal først og fremmest blive bedre til at lytte til hinanden, lyder det fra DPU-lektor Kirsten Hyldgaard, som med hjælp fra psykoanalysen guider os igennem de svære samtaler. Det handler blandt andet om kønsforskel og seksualitet – samtaler der også skal tages i klasselokalet. Af Mathilde Weirsøe Artikel fra Asterisk nr. 111, juni 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

15:22

Uden for pædagogisk rækkevidde?

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/06/25

Sanktioner og bortvisning af elever kan ende med at kortslutte den pædagogiske samtale, hvor den burde begynde. Udadreagerende børn kan udfordre undervisningen og fællesskabet, men de kan også være vigtige whistleblowere. Vi skal forstå deres adfærd som en invitation til samtale, som kræver andre svar og redskaber end magtens, lyder det fra to DPU-forskere. Af Anne Anthon Andersen Artikel fra Asterisk nr. 111, juni 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

12:41

Autoritet på en ny måde

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/06/25

Hvis vi skal lykkes med at skabe en undervisning, hvor vi inddrager eleverne og flytter dem et nyt sted hen, kræver det, at vi ændrer samtalen i klasseværelset og gør op med vores traditionelle forståelse af lærerautoritet. I stedet skal vi tale om den myndige lærer, der sætter eleverne i centrum og viser dem vej ud i verden. Af Eva Frydensberg Holm Artikel fra Asterisk nr. 111, juni 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

10:51

Da karakterdannelse blev en opgave for skolen

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/06/25

Begrebet karakterdannelse er kommet på den politiske dagsorden, efter at Trivselskommissionen fremlagde sine anbefalinger i det tidlige forår 2025. Men det er ikke nyt, at vi diskuterer karakterdannelse - det gjorde vi for eksempel også i 40’erne, fortæller historiker Ning de Coninck-Smith i denne kommentar, hvor hun analyserer skoleliv, demokrati og dannelse under besættelsen 1940-1945. Af Ning de Coninck-Smith Artikel fra Asterisk nr. 111, juni 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk...

da

16:15

Vi skal lære at være uenige

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/06/25

Debatten om, hvad eleverne må og ikke må diskutere til Skolevalget 2026 viser, at vi er mere forskellige, end vores demokratiske samtaleidealer kan bære. Det er tid til at vinke farvel til konsensuskulturen – også i skolen, lyder det fra to DPU-forskere. I stedet skal lærerne skabe ’uenighedsfællesskaber’ blandt eleverne, når kontroversielle emner er til diskussion. Af Mathilde Weirsøe Artikel fra Asterisk nr. 111, juni 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

5:29

Åh, kan vi ikke blive fri for samtalen?

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/04/28

Samtalen udgør en historisk hjørnesten i det danske demokrati og folkeskole, men den forstummer tilsyneladende, når uenigheder bliver for store. Det er en pædagogisk udfordring, som kan udvikle sig til et demokratisk problem. Af Claus Holm Artikel fra Asterisk nr. 110, april 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

20:35

Det fælles bedste

Asterisk - DPU"s digitale magasin ·

2025/04/28

Den pædagogiske samtale har siden Grundtvig været central for undervisning og dannelse. Men hvordan adskiller samtalen sig fra andre kommunikationsformer, og hvad gør den ved lærerens autoritet? To DPU-forskere i pædagogisk filosofi zoomer ind på samtalens væsen og dens muligheder i dag. Af Carsten Henriksen Artikel fra Asterisk nr. 110, april 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk

da

151 results

Similar Podcasts

Science Talk

Albert Einstein College of Medicine

五分钟心理学

柠檬心理

Daily Facts

Amalia Dupray and Montgomery Jones.

Les dents et dodo

BFMTV

Veterinary Clinical Podcasts

The Royal Veterinary College