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翻轉教育Podcast

翻轉教育 Podcast，獻給對教育懷抱熱情的你每週一、週三早上7點固定更新，週二、週六不定期更新邀請資深老師、跨界達人傳授班經秘訣，周周更新精華教育時事和話題人物訪談，歡迎訂閱收聽，為你的教學日常精彩加分！週一：【親師關鍵字】☕️深度人物專訪，掌握新觀點／🌍最新國內外教育趨勢週二：【校長真心話】🤫揭開校園領導秘辛，和校長來場內心Talk 週三：【講台上不會說的事】👩🏻‍🏫從校園日常話題，聊癒教師心中酸甜苦辣【教育Know-How】💡由客座主持人莊越翔，帶大家直擊教學現場，聊故事、談訣竅週五：【小柯老師的領導力教室】7個習慣X自我領導力教育由沛德國際教育機構CEO柯沛寧主持，邀請不同教學現場的老師、校長，以及跨界領域的影響力人物擔任嘉賓，分享各式各樣實踐自我領導的心法。週五：【K歌Su房】🎤#親子教養 #親師溝通 #班級經營 #教育大小事由親職作家羅怡君(Kay)、資深教師蘇明進(老Su)主持，用音樂和閱讀照顧聽友、與自己對話，藉由節目拓展思考教育議題的各種面向。如果你對特定話題有興趣，歡迎一起來許願：

education self-improvement

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27:02

#教養解方孩子手機滑不停怎麼救？掌握4大關鍵逆轉3C依賴！ft.亞洲大學副校長柯慧貞｜親師關鍵字EP.87

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2025/12/21

本週的關鍵字是「戒手機、戒網路」。青少年沉迷手機，手機成了孩子的「快樂來源」與「忘憂谷」，常讓家長心急如焚。孩子寧願待在數位世界，而不是現實生活中的原因究竟是什麼？網癮專家指出，答案就藏在孩子最基本的四大心理需求──「高四感：歸屬感、愉快感、成就感與自主感」。本集《親師關鍵字》，再一次邀請亞洲大學副校長柯慧貞擔任來賓，和我們分享孩子沉迷手機的根本原因，並解析改變孩子使用網路信念的關鍵。 ⭐️收聽重點⭐️ 青少年為什麼會把手機當「忘憂谷」與「快樂來源」？什麼是心理需求高四感？這四大需求，如何影響孩子的上網行為？為什麼單純限制手機，反而更加劇親子衝突？連辦六年的關機營，如何透過體驗式學習改變迷網孩子的信念？富蘭克林決策法如何幫助孩子建立健康上網習慣？主持人：親子天下媒體中心總編輯陳雅慧來賓：亞洲大學心理學系講座教授兼副校長柯慧貞製作團隊：陳雅慧、游筱玲、劉映均、徐一心 ⭐️延伸閱讀⭐️

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31:39

【影響力學堂】「熱情」是讓你飛起來的引擎！ ft.江前緯（阿諾）／Hahow...

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2025/12/18

Hahow好學校「創校」十年透過多元的課程，降低跨領域學習的門檻成為台灣最具代表性的線上學習平台阿諾如何從創辦人，到成為管理140人的執行長從量變到質變，演繹 leader的痛苦和分裂？一起聽聽他的創業故事，用熱情，走到更遠的地方！本集收聽重點：不變的北極星：幫助大家成為理想的自己用「Ikigai」靈魂拷問：你做的事＝What U love？滿足充實・成長思維・思想開闊衝浪和領導力很有關：掌握位置、時機、彈性【值日生有話說】不管你幾歲、在哪裡，都可以持續透過學習滋養自己，讓自己Ikigai！【小柯老師佈告欄】認識社會企業沛德https://www.peducation.com.tw/ Hahow 好學校| 成為理想的自己 https://hahow.in/ 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments

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38:39

拋開課本！用「設計思考」點亮學習，讓每一個孩子都能閃閃發光

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2025/12/16

苦思新的教學點子，希望進行不一樣的課程，卻不知道從何開始嗎？原來，還有這樣的教學方法！本集精彩內容： 🌱費時不到半年，竟能以學生為主，從零寫出教案，老師怎麼做到的？ 🌱為何老師說出：「不想用課本教書」，他經歷了什麼？ 🌱成績不好的孩子，就一定無法獲得成就感嗎？黑松教育基金會陪伴學校老師們，帶著孩子展開對世界、對生活的探索。讓我們來聽聽四位參與過「黑松愛地兒點子計畫」的主任和老師，如何透過設計思考的步驟與方法，陪著孩子運用不同的點子來解決環境問題，讓孩子在學習中閃閃發光✨ 黑松教育基金會官網：https://heysong.org.tw/ 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments

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33:50

#親師相對論完美濾鏡 vs 真實自己，孩子越漂亮會越不安？爸媽必懂的背後訊號！ ft....

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2025/12/14

現在的孩子到底怎麼了？明明五官清秀、身材標準，卻常說「我腿好粗」「我想長高」「我好胖要減肥」「我的痘痘好醜」…… 在社群媒體完美濾鏡與修圖文化的推波助瀾下，讓孩子對外貌的在意程度來到前所未有的高點。這份對「好不好看／完不完美」的執著，常讓父母擔心孩子變得膚淺，甚至步步走向容貌焦慮。資深臨床心理師李依親提醒：孩子越努力想變漂亮、越追求外在認可，越可能是內在安全感不足、看不見自我價值的求救訊號。本集討論重點： ⭐ 在意外貌 vs 容貌焦慮，這兩種有什麼差別？ ⭐ 從睡眠、飲食到社交狀態，如何判斷孩子是否已落入容貌焦慮？ ⭐ 當孩子或學生突然不停說「我好胖」，背後可能在暗示哪些心理難關？ ⭐ 如何帶孩子跳脫單一的臉蛋與身材標準，重新看見多元的美？ ⭐ 濾鏡文化如何悄悄改變少年們的美感？親師能怎麼陪他看見真實自己？ ⭐ 為什麼當孩子在意外表時，光說「你很棒、要愛自己」反而沒用？主持人：親子天下媒體中心資深主筆／吳和懋來賓：資深臨床心理師／李依親製作團隊：吳和懋、劉映均、游筱玲

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26:57

K歌Su房｜高鐵寧靜車廂吵什麼？老師每天面對的秩序難題其實一樣！

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2025/12/11

什麼？Kay想找老蘇好好吵一架？高鐵寧靜車廂事件已經告一段落，但是這個爭議發生代表些什麼呢？沒想到錄音前老蘇上廁所也發現另一件事，辦公室貼著需要保持安靜的標語，引起Kay發自內心的吶喊：到底是要多安靜？來來來一起點開本集，思考你的看法又是什麼？一定要收聽到最後，本集的收尾就是模範示範！本集收聽重點： →法律是行為最低底限，會有什麼問題？ →寧靜與自由的需求 →公共空間的討論 →叫權威來處理自己的需求可以嗎 →教室裡的秩序問題 →自律與他律 →為什麼體制內的規矩比較多 ★ K歌Su房相關連結傳送門： https://portaly.cc/ksupodcast ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments

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31:18

遇到校園暴力或霸凌，該沈默還相助？SEL帶學生反思行為、情緒，做出回應選擇...

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2025/12/09

📣Podcast聽眾專屬福利：從來沒用過翻轉教育訂閱服務？即日起，新訂戶可申請30天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 🪄本集來賓：公視《青春發言人》企劃孫逸鴻、高雄市鳳山國中教師沈邑蓎當校園裡發生暴力衝突、甚至是長期的霸凌行為時，家長、學生、老師可以怎麼做？面對人際摩擦，如何引導學生識別行為背後的情緒，做出更好的應對選擇？本集邀請到公視《青春發言人》企劃孫逸鴻，與「酷凌計畫」的鳳山國中表演藝術教師沈邑蓎，和大家分享，老師如何透過戲劇與薩提爾冰山理論，帶學生探索情緒行為背後的渴望，思考回應方式；以及家長、老師如何運用互動遊戲「Re:Choice 三日間」，帶孩子反思行為選擇的後果。一起聽聽兩位的獨門心法吧 EP47 本集Know-How：校園安全評估的「紅燈、黃燈、綠燈區」從識別情緒、如何好好表達開始，預防衝突發生受害者選擇沉默的可能原因？不是只有情緒，也要有處理事情的能力透過薩提爾冰山系統，建立「自我價值存款」的校園文化怎麼觀察孩子可能被霸凌？如何和孩子開口談？ 🌟推薦教學資源🌟 互動網站

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32:05

#親子衝突手機戰爭白熱化？3指標判斷孩子是不是已經3C沉迷！ft.亞洲大學副校長柯慧貞｜親師關鍵字EP.85

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2025/12/07

本週的關鍵字是「手機成癮」。 3C 的出現讓我們生活更便利，卻也帶來前所未有的挑戰。尤其是對孩子來說，手機不只是一種工具，更是社交、娛樂、甚至逃避現實的窗口。你是否也曾苦惱孩子滑手機的時間越來越長？當孩子一頭栽進手機世界，大人該怎麼拉一把？使用手機的時間一久，是不是就代表孩子已經成癮了呢？本集節目專訪台灣第一代投入網路成癮防治的心理學者，現任亞洲大學副校長的柯慧貞老師，深入剖析3C沉迷的正確判斷標準，來分享她多年來對孩子手機成癮的觀察、實務經驗，並從孩子心理需求出發，帶我們看懂孩子沉迷數位世界背後的成因，避免無效禁止和加劇親子衝突。 ⭐️收聽重點⭐️ 為什麼親子之間手機使用的衝突，會占家暴通報的16%？關於3C沉迷，家長教養無助感從何而來？手機用太久就是沉迷嗎？破解成癮的三大誤解從何理解孩子對手機的真正需求？當孩子真的進入手機成癮的階段，會帶來哪些惡性循環？怎麼從回應孩子的發展需求出發，來建立有效的家庭公約？主持人：親子天下媒體中心總編輯陳雅慧來賓：亞洲大學心理學系講座教授兼副校長柯慧貞製作團隊：陳雅慧、游筱玲、劉映均 ⭐️延伸閱讀⭐️

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36:51

【老師點點名】做真實的自己，不討好也不指責！ft....

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2025/12/04

求學時期從來不打開課本、只用自編講義的老師，可謂最初的教學啟發，讓沙沙老師立志成為「把知識講清楚、教會學生理解」的教育工作者。面對青春期風暴的孩子、家長投書、升學考試⋯，他透過7個習慣，給自己往前走的策略和方法。他相信每個人都有足夠的內在能量解決問題；每個孩子有自己的時區，只要相信，就能流淚撒種，歡呼收割！本集收聽重點：從困境出發，不被新課綱推倒，學思達，I want it!!A.T.M：不是提款機，而是社會跨科共備Share Class：公開分享不是因為完美，而是成為彼此成長的階梯7個習慣的引導，讓情緒隨時炸裂的孩子主動釋出善意把Q2找回來！每年都帶自己＆孩子做目標設定【值日生有話說】相信，就會看見。每個人都能成為自己的領導人！每次遇到困難時，維持信念，做不一樣的選擇，一點點的不一樣，身邊的世界就會跟著改變。【小柯老師佈告欄】認識社會企業沛德https://www.peducation.com.tw/ 認識【7個習慣前導計畫】https://www.peducation.com.tw/7hclassroom 沙寶鳳（沙沙）老師臉書

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35:55

老師變專案管理人、學生自己訂課表？數位實中的領導轉型 Ft.賴宏銓校長｜校長真心話 EP.17

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2025/12/02

📣Podcast聽眾專屬福利：從來沒用過翻轉教育訂閱服務？即日起，新訂戶可申請30天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 數位實中明明叫「數位」，「文化課程」卻是必修，國、英、數、社、自等學科反而是選修？在教師荒與行政大逃亡的挑戰下，校長如何打破教學與行政的藩籬，讓教師轉型成「專案管理人」？本集邀請台北市數位實中校長賴宏銓，和大家聊聊，當學校從傳統的學科教育，轉變為以學生為中心的虛實混成學習模式，他如何帶領教師團隊轉型，從課程到輔導，提供孩子探索興趣、培養跨領域能力的彈性自主空間，以非傳統的教育路徑，實踐真正的「因材施教」。一起聽聽宏銓校長的真心話吧 EP17 本集真心話：線上／實體混成學習模式，對學生帶來哪些影響「文化課程」之所以為校訂必修的原因學校如何引導高中生生涯探索？從拒學到願意來學校參加活動：學生轉變的契機每個老師都是專案管理人／成長導師 ⭐️《校園領導電子報》每月掌握領導新知⭐️ 翻轉教育每月精選領導專題、最新政策趨勢等內容，為教育領袖提供實用資源與靈感分享！歡迎免費訂閱 >>

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26:46

#親師相對論誠實第一 vs 拆解動機，孩子為什麼說謊？腦科學家這樣拆解背後真相！ ft....

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2025/11/30

「我的孩子怎麼說謊了？會不會學壞？」在重視誠實教育的社會框架下，孩子的謊言總是讓大人們心頭一震，擔心這會不會是變壞的「小惡徵兆」？會不會從此遊走道德界線的邊緣？本集《親師相對論》，再一次邀請腦科學家謝伯擔任來賓，聊聊關於說謊，我們不知道的事！謝伯讓提醒：說謊能力，其實是孩子大腦發展至一定階段的常態里程碑，其背後隱藏的行為動機，比謊言本身更值得我們關注。若將說謊視為單純的道德問題，可能就錯失了理解孩子的機會。本集討論重點： ⭐️ 為什麼孩子說謊，不一定代表會道德走偏？ ⭐️ 說謊能力是心智理論與執行控制發展的里程碑？ ⭐️ 說謊背後常見的三種心理動機是什麼？ ⭐️ 面對謊言，家長第一步該做的是什麼？不是立刻糾正，而是…… ⭐️ 家長該如何判斷孩子是蓄意說謊還是保護自己？ ⭐️ 該不該表揚孩子的誠實？過度強調誠實會有什麼後果？主持人：親子天下媒體中心資深主筆／吳和懋來賓：台灣大學心理系教授、腦科學家和認知神經科學家／謝伯讓製作團隊：吳和懋、劉映均、游筱玲

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36:23

K歌Su房｜大人理所當然的人情世故，其實都是孩子需要練的技能

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2025/11/28

孩子就是孩子，也需要「人情世故」嗎？人情世故絕對不是長大就會！尤其少子化現象，多數孩子不必「分享」空間、物品或資源，對他人的「存在感」或可能造成那些影響毫無意識，或是成為「聽不到指令」的小孩，難道都是因為大人是細節控嗎？本集是主持人老蘇超擔心說溜嘴的一集，也是主持人Kay告狀女兒的一集，快點開收聽與我們一起思考、行動，不讓自己養出白目世代！本集收聽重點： →生活中的「人情世故」是什麼？ →人情世故細節背後代表什麼意義？ →家長的「順手收」造成無意識小孩 →生活教育該怎麼做 →打招呼、表達感謝如何練習 →節日就是教育好時機 →人情世故也是感受幸福的原因 ★ 本集的書：《人際智商：讓孩子學得更好的教養新關鍵》 ★ K歌Su房相關連結傳送門： https://portaly.cc/ksupodcast ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848 留言告訴我你對這一集的想法：

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29:38

親師溝通如何把話說進家長心坎，降低心理摩擦力？DiSC看懂彼此溝通風格 Ft.張忘形｜教育Know-how...

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2025/11/25

📣Podcast聽眾專屬福利：從來沒用過翻轉教育訂閱服務？即日起，新訂戶可申請30天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 🪄本集來賓：溝通表達培訓師／暢銷書《順勢溝通》作者張忘形教學不是最累的，最累的是每天回應不同家長的需求，還得擔心自己會不會被投訴⋯⋯有沒有一種方法，能幫助老師從言談中讀懂家長想法，找到合適的應對方式？本集邀請到溝通專家張忘形老師，和大家分享，老師可以如何運用DiSC溝通法，了解自己與家長的溝通風格，幫助老師在與家長溝通時，有意識地覺察與判斷，說出對方「聽得進」的話，降低心理摩擦力、也維持良好親師互動關係。一起聽聽忘形老師的溝通秘訣吧 EP46 本集Know-How：DiSC不是把人分類，是你常展現的溝通風格D風格講重點、S風格需要情緒價值一句話讓 i 風格家長破防家長投訴、抱怨的底層邏輯將孩子的優點，放進對話的起承轉合親師溝通挫折，老師如何心態調適？留言告訴我你對這一集的想法：

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25:01

#2026親師新挑戰未來十年，孩子最需要的兩項能力是？ft.芬蘭前教育部長海諾南｜親師關鍵字EP.83

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2025/11/23

本週的關鍵字是「心與人性」（heart and humanity）。面對AI浪潮帶來的認知與存在感危機，人類最引以為傲的優勢正被機器挑戰，教育必須重新定義「人之所以為人」的價值。本集節目專訪到重量級人物──芬蘭前教育部長、現任國際文憑組織（IB）總監海諾南Olli-Pekka Heinonen。他不僅是當年芬蘭PISA奇蹟的幕後推手，現今更執掌被譽為「黃金標準」的IB國際文憑組織，站在全球教育的最前線。海諾南在本集將從芬蘭的成功與反思出發，提出：未來十年，孩子最需要的兩項能力，不是更聰明的腦，而是更完整的「心與人性」。 ⭐️收聽重點⭐️AI 來了，未來10年孩子最需要具備的兩項能力是什麼？教育的終極目標，不再只是追求好成績？父母該怎麼做？信任原來是最好的教育起點老師怎麼轉型？從教學者變成學習設計師學校要打造什麼樣的文化，才能幫助學生看見意義？教育改革不能複製成果，但可以複製什麼？ ⭐️推薦書單與下載資源⭐️親子天下2026年度趨勢報告：AI世代駕馭學習新宇宙2025親子天下 AI世代學習大調查 ⏩ https://cplink.co/Nt67TSrJ

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39:33

【影響力學堂】革心才有未來領袖，實驗教育在華砇 ft. 馬紹慧執行長｜小柯老師的領導力教室 EP.19

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2025/11/20

華砇實驗教育機構的誕生，源自於一位理工男的教育夢。這位新思維的拓荒者，從中華文化出發，用「十力」培養「砇人」素養；用3歲的好奇，帶領孩子多元體驗學習、整合跨域能力，跟世界有鏈結。教育是有機農業工程，不是工業工程。領導力讓老師安頓自己，帶領孩子走向世界發光發熱！本集收聽重點：用不一樣的教育，培養不背誦答案、主動尋找解方的人引進Minerva課程，著重思考習慣＆學習遷移融入小組合作學習、善用親子APP，7個習慣落地實踐體育課很重要！「移地學習」在四季從校長到老師都需要的內在修煉，養成大智若愚的領導力【值日生有話說】你可以數出一個蘋果有多少顆種子，但你永遠不會知道，一顆種子可以長出多少顆蘋果！人就是種子，可以有無限可能！【小柯老師佈告欄】認識社會企業沛德https://www.peducation.com.tw/ 認識華砇https://www.hwgi.org/ 石滋宜談教育革心：找回國家競爭力重心學習的變革法則 https://www.books.com.tw/products/0010920077? 留言告訴我你對這一集的想法：

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33:49

#親師相對論即興反應 vs 循規蹈矩，腦科學如何解讀衝動、分心與過動行為？ ft....

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2025/11/16

過動的孩子就像一台高轉速的引擎動能很強，只是煞車系統的訊號還在調校中，還需要一點時間來協調反應。當孩子在教室內表現出坐不住、愛插嘴、忘東忘西的即興反應時，家長和老師往往會擔心與焦慮破壞團體常規，需要花費額外心力來輔導這些停不下來的能量與行為。本集「親師相對論」再次邀請台大心理系教授、腦科學家謝伯讓，從科學角度解讀衝動、分心與過動行為，剖析 ADHD 的多巴胺運作系統，並帶我們穿越時空，從「獵人」和「農人」的演化視角，重新看待這些特質。本集討論重點： ⭐️ 為什麼狩獵時代是優勢的 ADHD 特質，在現代社會反而成為融入團體的挑戰？ ⭐️ 腦科學如何解釋 ADHD 的孩子，為什麼需要不斷尋求刺激來達到平衡？？ ⭐️ 怎麼區分孩子的衝動是源於生理的特質？還是故意行為？ ⭐️ 面對群體社會的主流壓力，藥物的介入真的能幫到具有 ADHD 特質的孩子嗎？ ⭐️ 除了升學考試，家長如何協助 ADHD 孩子找到適合他們舞台跟天賦？ ⭐️ 如何引導充滿挫折經驗的孩子，建立強大的心理韌性？？主持人：親子天下媒體中心資深主筆／吳和懋來賓：台灣大學心理系教授、腦科學家和認知神經科學家／謝伯讓

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34:48

K歌Su房｜短影音奪走注意力，學生如何讀歷史？「讓歷史不只被記住，而被理解」feat. 吳宜蓉

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2025/11/13

這集邀請到「讓你無痛讀歷史」的吳宜蓉老師，好好滿足歷史迷Kay的求知慾，問了好多疑惑已久的「歷史懸題」，順便為理工男老蘇的歷史補課一下，並以《攻略中國史》套書內容為例，說說什麼是歷史素養、有素養又如何考高分！本集收聽重點： →為什麼中國史最難教也很難念 →歷史到底要學什麼？如何從中學思辨？ →面對108課綱需要調整的讀歷史心態 →短影音、破碎化訊息對歷史教學的影響 →岳飛為何必須死？念歷史也能學保護自己 →歷史考高分的重要練習 ★ 本集的書：《攻略中國史：跟著宜蓉老師看漫畫學歷史》 ★ YouTube教學頻道：宜蓉的歷史課 ★ K歌Su房相關連結傳送門： https://portaly.cc/ksupodcast ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments

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32:13

用「MQ動機商數」找到每個躺平孩子背後的內在驅動力 Ft.羅怡君Kay｜教育Know-how EP.45

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2025/11/11

📣Podcast聽眾專屬福利：從來沒訂閱過翻轉教育？即日起，新訂戶可申請30天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 🪄本集來賓：MQ動機商數評測教練／親職溝通作家羅怡君Kay 學生看似都躺平，但每個躺平行為背後的原因都不一樣！老師、家長要如何破解孩子行為，找出他內心真正渴望與動力來源？本集邀請到MQ動機商數評測教練、同時也是Podcast「K歌Su房」主持人之一的羅怡君Kay，和大家分享，師長們可以如何運用MQ評測，了解自己、也了解孩子，找出彼此的內在驅動力，幫助自我對話並發揮自己的優勢，活出更自信的人生。一起聽聽Kay的分享吧 EP45 本集Know-How：現代孩子動機低落，MQ可以幫助什麼？越翔老師的「動機地圖」顯示出來的竟是...大人轉職、學生選志願時的個人使用說明書學生因為MQ而進步、找到學習成就感（案例分享）親子之間也能測，理解彼此在動機上的衝突點 📖前往了解MQ動機商數>> https://learning.parenting.com.tw/mqindex 留言告訴我你對這一集的想法：

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37:01

#教練語錄「我只是上來帥一下！」幽默背後如何帶出抗壓、有自信的國際賽小選手？...

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2025/11/09

本週的關鍵字是「體育班」和「非認知能力」。在威廉波特世界少棒錦標賽上，當鏡頭捕捉到東園國小棒球隊教練駱政宇時，他一句幽默又溫暖的「我只是上來帥一下！」瞬間化解孩子們在國際賽場上緊張心情，也讓全台灣的觀眾眼睛為之一亮。今天的節目特別邀請這位既是球場上的引導者，也是小選手「第二個爸爸」的東園國小棒球隊教練——駱政宇。擁有十年基層棒球經驗的他，將與我們深談：他如何在「不操練」的新哲學下，帶出能吃苦、有韌性的小選手？ ⭐️收聽重點⭐️「我只是上來帥一下！」駱教練如何用幽默金句化解小選手的比賽壓力？體育班的孩子還在苦練嗎？教練說：「現在沒有在操了啦！」新世代基層教練如何兼顧學生的心理韌性與課業成績？參加比賽可以學到什麼？為什麼教練說走出去看看世界比贏球更重要？教練的角色像兄長又像爸爸，他們怎麼做到讓孩子願意跟隨他的腳步奮戰？ ⭐️線上講座推薦⭐️ 孩子一失敗就想放棄？11/18（二）中午12:15-13:15，世界少棒冠軍教練駱政宇會在線上分享，如何帶出孩子的耐挫力、維持動機和團隊合作練習！活動報名：點擊成為《親子天下 Premium》付費會員即可免費報名參加 ⏩

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41:23

【影響力學堂】用領導力帶出改變，偏鄉教育也有春天！ ft.李吉仁 ...

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2025/11/06

李吉仁教授是企業管理國師，也是超越年齡界限的馬拉松跑者。從兒時的放養式教育，再到退休後致力翻轉台灣偏鄉教育，他用企管的策略思維佈局人生、拓寬教育的可能性，透過跑步印證：個人的「限制點」就是「成長點」！他期盼解構教育現場的差異和資源，給老師意義感和發展的舞台；給個頭小的孩子一把椅子，讓他也能看見圍牆外的春天。一起來聽聽他的觀察與洞見！本集收聽重點：受到大前研一啟發，提前預備退休，歸零、投入偏鄉教育領導力也可以刻意練習，獨到「跑步」哲學一定要聽！5P領導力架構：包含「以終為始」、「要事第一」和帶人的能力教育如同空氣和水，攸關生命的延續、生活的幸福偏鄉的土壤，是最好「長肌肉」的地方【值日生有話說】沒有後退，是無法前進的！【小柯老師佈告欄】認識社會企業沛德https://www.peducation.com.tw/ 認識KIST https://www.chengzhiedu.org/kist/ 轉型再成長：策略架構與執行力誠致教育基金會董事長李吉仁：KIST聯盟5P領導力架構，為學校變革引路

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32:23

家長的焦慮、教師的用心誰來看見？「服務式」團隊領導 Ft.黃啟清校長｜校長真心話 EP.16

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2025/11/04

📣Podcast聽眾專屬福利：從來沒用過翻轉教育訂閱服務？即日起，新訂戶可申請30天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 國中學生正值青春期叛逆階段、家長面對孩子人生第一次升學考倍感焦慮、老師用心教學卻被被誤會投訴⋯⋯校長如何居中協調，運用智慧喬「人」、喬事情？本集邀請台北市金華國中校長黃啟清，和大家聊聊，他如何運用傾聽、溝通與走動式管理，來化解家長的焦慮、看見教師的需求，以及如何帶領資深團隊進行教學創新。一起聽聽黃啟清校長的真心話吧 EP16 本集真心話：校長發揮本科專長，從「歷史」角度掌握每所學校的脈動從服務出發的團隊帶領案例與方法老師要比學生先接觸到AI天花板？以品格力為核心的未來人才六力推行傾聽日、走動式管理，讓親師成為教育合夥人 ▲讓更多家長認識您的學校！前往「選擇學校」編輯學校頁資訊：https://cplink.co/PTOLIOkD ⭐️《校園領導電子報》每月掌握領導新知⭐️ 翻轉教育每月精選領導專題、最新政策趨勢等內容，為教育領袖提供實用資源與靈感分享！歡迎免費訂閱 >>

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