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PODCAST

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule

Schule sollte bunt und vielfältig sein – ein Ort, an dem sich alle Menschen wohlfühlen können!Ich bin Corina, ehemalige Lehrerin und stolz darauf, anders zu sein. Mit 40 Jahren habe ich herausgefunden, dass ich neurodivergent bin, und seitdem hat sich mein Blick auf Schule und Lernen grundlegend verändert. In meinem Podcast setze ich mich für ein inklusives Bildungssystem ein, das neurodivergente Schüler*innen und alle mit besonderen Bedürfnissen besser unterstützt und wertschätzt.Schüler*innen mit

health & fitness mental health

All Episodes

78:57

141 - „Ich nehme Tabletten für die Gesellschaft” –...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/10/11

Ich habe mit Tala gesprochen: Sie ist 16 Jahre alt, hat seit August 2025 eine ADHS-Diagnose und hat ein Buch darüber geschrieben, was sie in der Schule erlebt hat. Wie sie sich vor der Diagnose gefühlt hat. Wie der Diagnoseprozess war. Wie sie ihre Eltern davon überzeugen musste, dass ADHS nichts Negatives ist. Und warum sie Lehrkräften wünscht, dass sie endlich verstehen, was ADHS wirklich bedeutet, weit über Aufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität hinaus. Wir sprechen über Masking, ...

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91:58

140 - Was eine Schulleiterin intuitiv richtig macht -...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/09/27

Ich habe mit Marina Stern gesprochen. Sie ist Schulleiterin einer Grundschule in Baden-Württemberg, die sie sich selbst aufgebaut hat. Der Beginn war ein Zufall: Marina saß bei einer meiner Fortbildungen, erzählte mir in der Mittagspause von ihrer Schule – und ich dachte sofort: Die macht das richtig. Ohne großes Konzept, ohne Theorie. Aus Erfahrung, Haltung und dem Mut, einfach zu tun. Wir sprechen darüber, wie Marina überhaupt Schulleiterin geworden ist. Ich kann nur sagen, das war unter tu...

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85:16

139 - Supervision für alle! – Lehrkräftegesundheit...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/09/13

Ich habe mit Linus Möls gesprochen. Er ist Lehrer, Psychologe und bekannt auf Instagram als @tafeltherapeut. Linus arbeitet beim ZSL in Baden-Württemberg und begleitet Lehrkräfte in Supervision und Fallbesprechungsgruppen. Was ihn antreibt: die Überzeugung, dass Lehrkräfte heute de facto Tafeltherapeutinnen sind und dass sie dafür so gut wie keine Unterstützung bekommen. In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Angst als pädagogisches Mittel nicht mehr funktioniert, was Ohnmacht im Unterri...

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99:55

138 - Wie kommen Lehrkräfte in eine inklusive...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/08/30

Ich habe mit Danijela Klich gesprochen. Sie ist Lehrkraft, Fortbildnerin und Gründerin von Mit Herz und Hirn. Danijela ist selbst neurodivergent und hat ihren eigenen Diagnoseweg über ADHS, Autismus und einer Hochbegabung erst in den letzten zwei bis drei Jahren durchlaufen. Rückblickend mit viel Klarheit, aber auch viel Schmerz. In dieser Folge sprechen wir darüber, was inklusive Haltung bei Lehrkräften wirklich bedeutet und was sie nicht ist. Wir sprechen über internalisierten Ableismus, üb...

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88:28

137 - Straftexte & Mobbing an der Förderschule –...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/08/02

Ich habe mit Simone gesprochen. Sie ist Erzieherin, Mutter von drei Kindern und jemand, der weiß, wie es sich anfühlt, wenn das System immer wieder versagt. Ihr mittlerer Sohn hat ADHS und eine Lernschwäche. Trotzdem (oder gerade deshalb!?) musste er an der Förderschule Straftexte abschreiben. Eine DIN-A4-Seite, vollgeschrieben, ohne Rand. Texte, die ihm suggerierten, wie dumm er sei. Texte, die er monatelang geheim hielt, weil er dachte, es sei sein Fehler. Wie alles begann: Mobbing an der ...

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101:44

136 - „Das System akzeptiert einfach nicht, wie ich...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/07/19

Ich habe mit Nora und ihrem Sohn Benjamin gesprochen: Er ist 16 Jahre alt, hochbegabt, hat ADHS und Autismus, und hat dieses Jahr keinen Schulabschluss gemacht. Nicht weil er es nicht könnte. Sondern weil ein System, das nur für ein einziges Neuroprofil gebaut ist, ihm schlicht keinen Raum gelassen hat. Mit dabei ist seine Mutter Nora, die die letzten Jahre an seiner Seite gekämpft hat: durch Schulabsentismus, Behördengänge, Umzüge, depressive Phasen, Familienkonflikte und Schulen, die mehr v...

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96:25

135 - ADHS & Schule aus Schülersicht - mein Sohn...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/07/12

In dieser Folge spreche ich mit János über seine Schulzeit, Lehrer-Schüler-Beziehungen und die Herausforderungen, die Kinder in der Schule erleben. Er teilt persönliche Erfahrungen und gibt wertvolle Einblicke, wie Lehrkräfte und Eltern unterstützend wirken können. In diesem Gespräch teilen János und Corina ihre Erfahrungen und Einsichten zum Umgang mit neurodivergenten Kindern, insbesondere im Schulalltag. Sie sprechen über Elternschaft, Fehler, Unterstützung und die besonderen Eigenschaften...

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105:30

134 - PDA, Schulabsentismus & systemische Gewalt –...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/07/05

Wenn sich zwei Systemrebellinnen unterhalten - dann wird es heiß – im wörtlichen wie im inhaltlichen Sinne. Ich spreche mit Vanessa Schwarz, bekannt als Vanys Achterbahnfahrt, über PDA (Pathological Demand Avoidance), Schulabsentismus und die systemische Gewalt, die neurodivergente Kinder – und vor allem Frauen – täglich erleben. Vany erzählt von ihrem Treffen mit Prof. Dr. Zimpel für eine 3Sat-Doku, von ihrer eigenen Diagnose (Autismus, ADHS, PDA-Profil) und davon, warum ihr Nervensystem sel...

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85:06

133 - Hochbegabt und gescheitert? Warum Schule für...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/06/21

Hochbegabt und trotzdem gescheitert? Susanne Burzel erzählt, wie Underachievement, Schulverweigerung und falsche Glaubenssätze über Hochbegabung den Schulalltag ihrer Söhne geprägt haben – und welche neuen Türen sich am Ende doch noch geöffnet haben. Hochbegabung gilt oft als Geschenk – warum fühlt sie sich für so viele Familien dann wie ein Stigma an? In dieser Folge spreche ich mit Susanne Burzel, Autorin des Buches „Hochbegabt gescheitert – und neue Türen öffnen sich", über ihre eige...

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92:21

132 - "Mein Körper steht mir im Weg!" - Lou

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/06/07

Lou ist nonbinär, hat ADHS, wartet auf eine Autismusdiagnose und möchte eine Mastektomie machen lassen, die die Krankenkasse nicht übernimmt. In dieser Folge sprechen wir über queere und neurodivergente Identitäten, darüber, wie beides zusammenhängt, und darüber, was es bedeutet, endlich Namen für Dinge zu haben, die man schon immer in sich trägt. Hier ist der Link zu Lous Spendenaufruf. Helft Lou dabei, endlich einen Schritt in die richtige Richtung zu machen zu können. Die offen...

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63:49

131 - Ambivalenzen aushalten können - Anuschka...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/05/24

In dieser Folge tauchen wir tief in die Thematik der Ambivalenzen im Umgang mit Neurodiversität und den späten Diagnosen ein. Meine Gästin Anuschka teilt ihre persönlichen Erfahrungen und Reflexionen, wie das Bewusstwerden ihrer Neurodivergenz ihr Leben und ihre Arbeit beeinflusst. Ein wertvoller Einblick in Selbstakzeptanz, Führung und das Verständnis für ungeahnte Potenziale. Hauptthemen: Das Leben mit Ambivalenzen: Zwei Seelen in einer Brust vereinenSpäte Diagnosen bei Erwachsenen: Warum e...

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83:37

130 - Selbstermächtigung - Alexandra Reuter...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/05/10

Alexandra arbeitet in der Mobbingprävention! Ihr Weg dorthin war alles andere als einfach aber Alexandra hat nie aufgegeben, selbst damals nicht, als sie in einem Beruf arbeitete, der ein typischer Männerberuf ist/war und dort Mobbing erlebt - einfach nur, weil sie eine Frau ist. Wie ihr Schulzeit verlaufen ist, wie ihr Weg in die Berufswelt ausgehen hat, wann sie entschieden hat, in der Mobbingprävention zu arbeiten, all das hört ihr in dieser Folge. Vielen Dank Alexandra, dass du da warst! ...

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90:42

129 - Lernatmosphäre & Regulation: Kleine Schritte im...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/04/26

In dieser Episode spreche ich mit der schweizerischen Expertin und spät diagnostizierten Autistin Simone Tuena-Küpfer über die Herausforderungen der Neuroinklusion im Bildungssystem. Im Fokus steht die Erkenntnis, dass Inklusion weit über das Klassenzimmer hinausgeht und als systemische Aufgabe von der Lehrkraft bis zum Schulamt betrachtet werden muss. Folgende Themen haben wir inhaltlich besprochen: Lernklima vs. Leistungsdruck: Warum eine individuell angepasste Lernatmosphäre wichtiger ist ...

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87:18

128 - Es ist eure verdammte Pflicht! - Stephanie...

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2026/04/12

Stephanie findet klare Worte! Zurecht! Wieso gehen nur ca. 50% der autistischen Schüler:innen überhaupt in die Schule? Und wieso sind neurodivergente Schüler:innen wie Kanarienvögel, die als erstes umkippen? Was bedeutet das eigentlich für all die anderen? Die Studie, von der Stephanie in diesem Zusammenhang spricht, ist hier verlinkt. Schule ist wirklich ein Faktor, den wir nicht vernachlässigen dürfen, wenn es darum geht, wie es neurodivergenten Menschen im Erwachsenenalter geht und vor all...

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102:38

127 - Lebe so, wie es zu dir passt! - Tuncay...

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2026/03/29

Wie sehr können einen Rassismus, Mobbing, Ausgrenzung im Zusammenspiel mit dem Gefühl, anders zu sein, für die Zukunft stärken? Tuncay hat einiges mitgemacht und stellt sich auf Instagram vor unter dem Türken mit ADHS und Autismus. Ich wollte unbedingt wissen, wie seine Schulzeit war und welche Formen der Diskriminierung vielleicht seine Neurodivergenz überdeckt haben. Am Ende haben wir aber vielmehr über die Frage gesprochen: "Wie sehr kann ich mein eigenes Leben so gestalten, dass ich neur...

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92:44

126 - PDA Elternschaft - Mark Leonard

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/03/15

Was bedeutet es eigentlich, Elternteil von einem oder mehreren Kindern mit PDA zu sein? Mark sagte: "Es macht einsam und du musst ständig damit klarkommen, bewertet zu werden". Und genau deshalb widmen wir uns mit dieser Folge intensiv den Bedürfnissen derjenigen, die täglich (zum Teil minütlich) Zeit mit PDA Kindern verbringen und lernen müssen, wie Elternschaft überhaupt funktionieren kann. Marks Buch: Mein einzigartiges Panda Kind kannst du hier (vor)bestellen. Danke Mark, dass du da warst...

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93:20

125 - Autoritäre vs. bedürfnisorientierte Pädagogik -...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/03/01

Wie wäre es, wenn wir uns die aktuelle Zeit mal aus der Metaebene anschauen würden? Was ist eigentlich das große Problem, das Erzieher:innen und Lehrkräfte zur aktuellen Zeit haben? Wir haben uns darüber unterhalten, wie sich das anfühlt, wenn man selbst mit einer autoritären Erziehung aufgewachsen ist, in Schule und zu Hause und dann plötzlich mit bedürfnisorientierter Erziehung konfrontiert wird. Ich kann es euch sagen: Es macht unsicher! Und Erwachsene, die im Stress sind und gleichzeitig ...

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94:21

124 - Was brauchst DU eigentlich? - Lydia Clahes

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/02/15

Was brauchst du eigentlich als Lehrkraft in diesem Beruf? Lydia und ich haben viel darüber gesprochen, wie sich neurodivergente oder einfach überlastete Lehrkräfte in der Schule bzw. im Schulalltag regulieren können. Ich finde, dass wir da eine ganz gute Liste an Dingen gefunden haben und dass wir die Lehrkräfte Gesundheit hier wirklich auch als eine der wichtigsten Schrauben erachten, um das System wieder fairer und beziehungsstärker zu gestalten. Danke Lydia, dass du da warst! Hier findest ...

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111:15

123 - Beziehung comes FIRST! - Uschi Drude

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/02/01

"Wie?! Ich als Kita-Tante werde in einen Podcast über Schule eingeladen?!" Uschi war irritiert aber mir war es wichtig, auch über frühkindliche Bildung zu sprechen und gemeinsam zu überlegen, wie Kita und Schule gemeinsam dafür sorgen können, dass es Fachkräften und Kindern besser geht. Und genau darum geht's - der Blick muss offensichtlich auch zu den Fach- und Lehrkräften, denn da ist häufig noch ein blinder Fleck, wenn es darum geht, warum Kinder reagieren, wie sie reagieren. Das war ein s...

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104:12

122 - Neurodivergent im Internat!? - Isabelle...

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule ·

2026/01/18

Wir klären zwar nicht die Frage, ob es eine gute Lösung ist, als neurodivergente:r Schüler:in ins Internat zu gehen aber Isabelle war im Internat und berichtet, wie es ihr dort erging. Zuvor aber haben wir sehr viel darüber gesprochen, was Fachpersonen eigentlich qualifiziert und wie eine Qualitätssicherung im Umgang mit neurodivergenten Schüler:innen leider oft fehlt. Isabelle findet ihr auf Instagram unter: @brainfrogg und unter demselben Namen auch bei TikTok. Danke Isabelle, dass du so ...

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