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In dieser Episode sprechen wir über die App „Live Teach Us“, die Unterrichtsausfälle durch ehrenamtliche Lehrkräfte minimieren will. Wir betrachten dabei die Wichtigkeit praxisnaher Bildung und die Herausforderungen bei der Umsetzung.

In dieser Episode spricht Luke über die re:publica 2025, thematisiert Digitalisierung, Generationendialog und das Motto „Gen XYZ“. Wir sprechen (erneut) über die Rolle großer Tech-Konzerne und betrachten Lösungen für eine gerechtere digitale Welt.

Wir sprechen über Smartphones mit E-Ink-Displays, ihre Vorzüge wie augenschonendes Lesen und lange Akkulaufzeiten sowie ihre Grenzen bei Videos und Spielen. Außerdem diskutieren wir, ob diese minimalistischen Geräte eine echte Alternative als Zweit-Smartphone sein können.

Wir diskutieren das Fediverse als dezentrale Alternative zu großen sozialen Medien (z.B. Twitter, Instagram & Facebook), betonen Datenschutz und persönliche Interaktionen und ermutigen die Hörer:innen, Teil dieser vielfältigen Community zu werden.

Wir widmen uns der Verschmelzung von Mensch und Maschine: über Prothesen zu bionischen Lösungen und beleuchten ethische sowie gesellschaftliche Fragen im Zusammenhang mit Brain-Computer-Interfaces.

In dieser Episode von diskutieren Luke und Em über die Kardaschow-Skala, Zivilisationsstufen, das Fermi-Paradoxon und die gesellschaftlichen Herausforderungen eines möglichen Kontakts mit außerirdischem Leben.

In dieser Episode beschäftigen wir uns mit dem Potenzial von KI-generierten 3D-Welten, die unsere Erlebnisse im digitalen Raum revolutionieren könnten. Wir stellen Technologien von Google DeepMind und World Labs vor, die es ermöglichen, dynamische und begehbare 3D-Umgebungen zu schaffen, in denen man interagieren kann. Dabei diskutieren wir konkrete Beispiele, Herausforderungen bei der Entwicklung solcher Systeme und die gesellschaftlichen Auswirkungen, etwa auf soziale Interaktionen. Besonders