S’informer, mode d’emploi

Dans ce tutoriel, nous discuterons des principes suivis par les manipulateurs pour créer une campagne de désinformation. Cet épisode est inspiré de l'article de The Economist "La désinformation est en ascension ; comment marche-t-elle ?".Retrouvez le transcript dans la version PDF.

Dans l’épisode #3, nous avons vu en quoi les journaux peer-reviewed sont essentiels pour compléter le fonctionnement de la recherche universitaire. Ensemble, les universités et journaux peer-reviewed forment un système complet, assurant la fiabilité de la production scientifique. Cependant, ce mécanisme est imparfait et ses fragilités sont continuellement mises en évidence. Ce pourquoi il évolue constamment afin d’être amélioré. Dans cet épisode, nous allons examiner quelques unes des faiblesses de

Les universités des États-Unis sont dans le collimateur de Donald Trump. Mais étaient-elles indépendantes avant même son second mandat ?Dans cet épisode, nous nous concentrerons sur la recherche universitaire. Est-elle indépendante ? Comment les universités financent-elles leur recherche ?Cet épisode contient deux chapitres :(00:00) La recherche universitaire remplit-elle les 3 critères d’indépendance ?(20:45) Évaluation des revenus des universités américaines, autres que les sponsors de

Comment identifier un vulgarisateur scientifique rigoureux ? Quels critères permettent d'estimer la légitimité d'un expert à intervenir dans le débat public ?Cet épisode inclut les épisodes suivants :A] Reconnaître un vulgarisateur rigoureux :(00:00) Journaux scientifiques : la seule source valable pour les vulgarisateurs(06:29) La méthode de vulgarisation est facile. Mais il faut l'appliquer quand même ! -(lien vers les règles de Wikipedia mentionnées)B] Reconnaître un expert légitime

La science est-elle une simple question d'opinion ? Et si non, qu'est-ce qui assure sa fiabilité ?Cet épisode inclut les chapitres suivants :A] Combattre le déni des preuves scientifiques :(00:00:00) La science n'est pas une opinion(00:07:06) [Optionnel] Médecines alternatives VS médecine fondée sur des preuvesB] Comprendre le mécanisme qui régit la recherche universitaire(00:11:29) Introduction(00:12:39) La recherche universitaire remplit-elle les 3 critères d'indépendance

Que doit-on (et ne doit-on pas) exiger d'un journaliste ? Peut-on se fier à un "journaliste indépendant" sur les réseaux sociaux ? Quelles vérifications appliquer aux propos d'un influenceur ?Cet épisode inclut les chapitres suivants :A] Mauvaises alternatives à notre méthodologie :(00:00) "Pas besoin de journalistes, j'ai les réseaux sociaux"(05:39) "Pourquoi les médias ne parlent pas de mes indices ? "(10:05) [Optionnel] Exemple avec le vaccin covid(17:15)

Comment se mettre d'accord sur les faits, entre personnes d'accord sur rien ? Quels principes méthodologiques doit-on suivre pour y parvenir ?Cet épisode inclut les chapitres suivants :(00:00) Préface(00:55) Introduction(06:53) Liberté d'expression = liberté de mentir(09:07) Présomption de fausseté(11:07) Tu ne peux pas te complaire dans l'ignorance des preuves(13:39) Les preuves solides doivent prévaloir sur les preuves fragiles(16:51) Follow the money(20:43) Exiger des preuves,