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Fundacion de los Comunes

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Seminarios de la Fundación y cursos de Nociones Comunes. Llamamos autoformación a un espacio organizado autónomamente que cosecha, acumula y produce conocimiento y saberes y, finalmente, los pone en discusión y los hace circular. Cosechamos los conocimientos producidos desde espacios colectivos atravesados tanto por una actitud crítica respecto al estado del mundo, como por una vocación de cambiarlo en un sentido emancipador. Dicha acumulación es fundamental para tejer la memoria de los discursos

All Episodes

01:56:11

SESIÓN 2. LA CRISIS DE LA FINANCIARIZACIÓN

Fundacion de los Comunes ·

2025/07/09

#AulaVirtual2025 Introduce: Isidro López (Zona de Estrategia y Fundación de los Comunes) En esta segunda sesión buscamos entender el marco general de la reciente crisis desde la perspectiva de un capitalismo gripado desde la crisis industrial de los años setenta y sin perspectiva de solución. El artículo de Isidro López dibuja un horizonte de reestructuración capitalista improbable, dado que ni el capitalismo verde ni una nueva solución espacial —al modo en que lo fue China en los años dos mil y

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01:55:53

SESIÓN 4. EL GOBIERNO DE LA DECADENCIA DE EUROPA

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2025/07/09

#AulaVirtual2025 Introducen: Nuria Alabao (Zona de Estrategia) y Pablo Carmona (Traficantes de Sueños) Junto a Pablo Carmona, Nuria Alabao lleva a cabo un análisis específico de la crisis de la Unión Europea en sus aspectos más propiamente políticos, a través de la exploración del viejo concepto de «capitalismo autoritario». Su hipótesis se resume fundamentalmente en reconocer que no hay un proyecto político claro para este espacio regional por parte de las élites europeas más allá del

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01:55:10

SESIÓN 5. CONCLUSIONES

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2025/07/09

#AulaVirtual2025 Introduce: Marisa P. Colina (Fundación de los Comunes) Síntesis del curso, conclusiones y debate final

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02:01:04

SESIÓN 3. CRISIS Y LUCHAS A ESCALA EUROPEA

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2025/07/09

#AulaVirtual2025Introduce: Pedro Ramiro (Ecologistas en Acción) La tercera sesión analiza, a partir del artículo de Pedro Ramiro, la combinación paradójica entre reindustrialización militar y capitalismo verde que se pretende ensayar en la Unión Europea. Igualmente se consideran las luchas y prácticas de resistencia que atraviesan al continente, lo que permite considerar la posibilidad, de nuevo, de un movimiento social y ecologista a escala europea. La cuestión que se dirime por tanto es ¿hasta

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00:28:08

SESIÓN 0. APERTURA CURSO. ¿Para qué sirve una revista?

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2025/07/09

#AulaVirtual2025 Introducen y dinamizan: Beatriz García (Traficantes de Sueños) y Marisa P. Colina (Fundación de los Comunes) El crash bursátil e inmobiliario de 2008 nos devolvió violentamente a la vieja teoría de la crisis. Desde la década de 1970, no se había vivido una destrucción tan rápida del capital acumulado en valores financieros, inmuebles y empresas, al menos en los países del Norte global. Tampoco se recordaba un pánico económico y social tan contagioso, al menos entre los sectores

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01:56:50

SESIÓN 1. LA LENTA CAÍDA de las sociedades del Norte...

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2025/07/09

#AulaVirtual2025 Introduce: Emmanuel Rodríguez (Traficantes de Sueños, Zona de Estrategia) En este sesión el propósito es introducirnos en los principales parámetros de la descomposición paulatina de la estabilidad política y cultural de las sociedades ricas. La pérdida de competitividad del viejo hegemón euroestadounidense frente al nuevo taller del mundo ubicado en la costa asiática del Pacífico se traduce, en el primero, en una situación de crecimiento tendente al estancamiento, en Estados cada

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01:56:02

SESIÓN 3. CANARIAS-AMÉRICA. Despedidas, bienvenidas,...

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2025/07/07

#AulaVirtual2025 Introducen: Mba Bee Nchama (psicólogo comunitario) y Nicolás Castellanos (periodista especializado en migraciones) La diáspora canaria hacia el continente americano comenzó en el siglo XVI y se recrudeció en las décadas de 1940 y 1950, cuando miles de personas migraron de nuevo huyendo del hambre y la dictadura. Hoy la dirección se ha invertido y los medios hablan de la "ruta canaria" de inmigración africana, una ruta en la que solo de enero a mayo de 2024 han perdido la vida

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01:53:41

SESIÓN 6. GOBERNAR LA CRISIS DE LOS REFUGIADOS

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2025/07/07

#AulaVirtual2025 Introduce: Miguel Mellino (profesor de Estudios Postcoloniales y Relaciones Interétnicas en la Universidad de Nápoles) En su libro Gobernar la crisis de los refugiados, Miguel Mellino propone repensar el papel del racismo en los dispositivos de gobierno neoliberales tanto de la Unión Europea como de sus aliados nacionales y los populismos reaccionarios. A partir de esta propuesta, nuestro objetivo es analizar y debatir en torno a las siguientes preguntas: ¿en qué consiste el

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02:02:44

SESIÓN 4. FRONTERA SUR. Cuando el dedo apunta a la luna

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2025/07/07

#AulaVirtual2025 Introducen: Asociación Elín (defensorxs de los derechos humanos en la frontera sur) y Liliana Suárez (activista feminista descolonial, analista y activista contra las fronteras) La frontera sur ha estado siempre en el foco de la opinión publicada, con una visión alarmista sobre una posible invasion violenta por parte de población migrante. Este reduccionismo mediático hace perder de vista el carácter residual que tiene cuantitativamente la población migrante que ingresa por Ceuta

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01:56:23

SESIÓN 2. CONTRANARRATIVAS. Contra la criminalización...

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2025/07/07

#AulaVirtual2025 Introduce: Patricia Simón (periodista) En esta sesión apostamos por comprender la importancia de los discursos, de lo que se esconde tras la opinión publicada, del papel de los medios de información y de sus relatos para dibujar la realidad migrante. Nos preguntamos, entre otras cosas, sobre las historias silenciadas y que es necesario sacar a la luz; sobre la importancia política de desmontar las narrativas que convierten la libertad de movimiento en amenaza y que criminalizan

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00:45:37

SESIÓN 0-INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO

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2025/07/07

#AulaVirtual2025 Introducen y dinamizan: Pablo (Pampa) Sainz (tutor del curso) y Marisa Pérez Colina (coordinadora del curso)

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01:30:17

SESIÓN 5. LAS NUEVAS RUTAS DE AMÉRICA LATINA y EL CARIBE

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2025/07/07

#AulaVirtual2025 Introduce: Mavi Cruz (Centro de derechos humanos Fray Matías de Tapachula, México) En las últimas dos décadas la situación de la migración latinoamericana parece haber experimentado algunos cambios importantes: al viaje planificado (caso de Ecuador, Bolivia, Argentina...) o la huida hacia Europa (caso de Colombia) se ha sumado una tendencia cada vez más marcada de migración latinoamericana dentro del continente y con rumbo preferente hacia Estados Unidos, aunque también hacia

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02:00:01

SESIÓN 1. LA FRONTERA COMO MÉTODO. Producción de...

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2025/07/07

#AulaVirtual2025 Introduce: Sandro Mezzadra (profesor en la Universidad de Bolonia, analista y activista por la libertad de movimiento) En esta sesión nos gustaría pensar y discutir en torno -para empezar- a las siguientes preguntas: ¿qué son las fronteras?, ¿cómo, cuándo y por qué se dibujaron esas líneas divisorias?, ¿qué funciones cumplen hoy?, ¿cómo podemos atravesarlas en un sentido político tanto de destrucción de las fronteras externas e internas, como de construcción de alianzas

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00:53:53

SESION 0. SESIÓN 0. SESIÓN DE APERTURA. Objetivos...

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2025/07/03

#CursosAula2025Introducen y dinamizan: Diego Ruedas (tutor) y Marisa Pérez Colina (coordinadora) Vivimos de espaldas a una realidad brutal. Las cárceles. Estas son la sanción más dura de un sistema penal que identifica justicia con castigo. También son el "hogar" actual de más de 56.000 personas en nuestro país. ¿Cómo hemos naturalizado un sistema de venganza, encierro y deshumanización en una cultura que presume de haber "universalizado" valores como la libertad y la igualdad? ¿A quiénes aíslan

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SESIÓN 4. TRAS LOS MUROS DE LAS PRISIONES

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2025/07/03

#CursosAula2025 Introducen: Gabriel Pombo da Silva (Asociación de Presos en Régimen Especial -APRE-) e Iñaki Rivera Beiras (Observatorio del Sistema Penal y los Derechos Humanos de la Universidad de Barcelona) La arquitectura penitenciaria de la democracia dio lugar, entre finales de los 80 y principios de los 90 a las macrocárceles, auténticas ciudades penitenciarias aparentemente más modernas por los servicios que ofrecía, pero también más cargadas de desigualdad, de disparidades en el régimen y

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02:01:51

SESIÓN 1. SISTEMA PENAL. Funciones, disfunciones,...

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2025/07/03

#CursosAula2025 Introduce: Diana Restrepo (Especialista en Derecho Penal de la Universidad EAFIT (Medellín), abogada, profesora y activista abolicionista) El objetivo de esta sesión es entender las funciones del sistema penal y penitenciario, conocer sus principales críticas desde una óptica abolicionista y esbozar algunas propuestas desde este punto de vista. Tras hacer un repaso por las principales funciones de la pena (disuasión, neutralización, rehabilitación) y de las graves dificultades

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01:51:48

SESIÓN 3. DE AQUELLOS BARROS, ESTOS LODOS

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2025/07/03

#CursosAula2025 Introducen: Daniel Pont Martin (Cofundador de la Coordinadora de Presos en Lucha y activista anticarcelario) e Ignacio González Sánchez (profesor de criminología en la Universitat de Girona) La muerte de Franco supuso la amnistía de los presos políticos. Sin embargo, la transición cerró las puertas de las prisiones a decenas de miles de jóvenes que habían sido encarcelados durante el franquismo y que se encontraban condenados en terribles condiciones de hacinamiento, insalubridad,

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SESION-6

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2025/07/03

#CursosAula2025 Vivimos de espaldas a una realidad brutal. Las cárceles. Estas son la sanción más dura de un sistema penal que identifica justicia con castigo. También son el "hogar" actual de más de 56.000 personas en nuestro país. ¿Cómo hemos naturalizado un sistema de venganza, encierro y deshumanización en una cultura que presume de haber "universalizado" valores como la libertad y la igualdad? ¿A quiénes aíslan hoy "nuestras" prisiones? ¿De qué le sirve a la sociedad su reclusión? En este

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01:58:29

SESIÓN 2. POR UN FEMINISMO ANTIPUNITIVO. Cárceles,...

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2025/07/03

#CursosAula2025 Introduce: Alicia Alonso Merino (Abogada experta en sistema penitenciario, género y derechos humanos e Investigadora del Observatorio de Violencia Institucional en Chile-OVIC) A partir de la crítica a ciertas corrientes punitivas dentro del feminismo -fortalecidas, además, por el impulso del movimiento feminista en la última "ola" de movilizaciones masivas de escala internacional-, nos tocaría preguntarnos: ¿qué pueden esperar las mujeres, las personas trans y LGTBI+ del sistema

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02:00:13

SESIÓN 5. GUANTÁNAMOS EUROPEOS

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2025/07/03

#CursosAula2025 Introduce: Christian Orgaz Alonso (investigador y activista por el cierre de los CIEs) Los Centros de Internamiento de Extranjeros (CIEs) comenzaron a funcionar a partir de la Ley de Extranjería de 1985 y ya en su origen fueron denunciados por inconstitucionalidad: según la Constitución del 78, la administración civil no puede sancionar con la pena más dura prevista por la legislación penal, esto es -a falta de la pena de muerte-, la pena privativa de libertad. No obstante, desde

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