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PODCAST

家庭教育圆桌谈

家庭教育圆桌谈

托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。” 我们是一档从教育和心理学共同结合的角度去探讨中国家庭教育的节目。观其一生，作为孩子，我们可能深受自己的原生家庭所带来的长久人生影响；作为父母，我们在孩子成人前的教育之路困惑与苦恼，不知是对是错。我们会在节目中定期探讨当下不同家庭所面临的痛点问题，或邀请家长，或心理专家，或学校老师等，希望给你的生活带来启发、思考与改变，让我们一同成长！主播：学教育的哥大妈妈扣子，哥大搞家庭教育研究的Yumi

education self-improvement

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01:13:00

E100 家长觉得很糟，但可能不必纠正的学习方法？

家庭教育圆桌谈 ·

2025/11/12

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第一百期播客：家长觉得很糟，但可能不必纠正的学习方法？孩子写作业坐姿不端正，喜欢听音乐学习，不爱做笔记，爱熬夜爱拖延等等这些家长一听就脑壳痛的习惯，真的会给孩子带来很多负面影响吗？这一期从我们的过往经验谈与咨询经历来看，到底孩子们这些看上去不太对的学习方法有哪些应该不必过多在乎，有哪些真的需要家长额外注意？本期希望从客观的角度去分析家长应该用什么样的态度去面对孩子的这些“缺点”学习习惯，如果有任何想法欢迎在评论下方留言！主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0:00 – 02:11 主题介绍02:11 – 10:00 扣子和Yumi曾经也被家长纠错这些学习方法？10:00 – 19:00 孩子边听音乐边学习，真的是分心，还是有助于集中？19:00 – 26:00 家长应该做什么去适应孩子的学习方法？26:00 – 49:10 熬夜的习惯一定要纠正吗？49:10 – 1:00:00 拖延症真的需要更加关注吗？1:00:00 – 家长应该用什么样的态度去面对孩子这些好像是”缺点“的学习习惯？欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest

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01:13:06

E99 我们的家庭陪伴咨询到底是做什么的？（首次揭秘介绍！）

家庭教育圆桌谈 ·

2025/10/29

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十九期播客：

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01:40:30

E98 从考试的角度，谈AI时代的语文学习规划（干货篇）

家庭教育圆桌谈 ·

2025/10/15

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十八期播客：

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01:31:44

E97 生育还是不生育，带来的优劣势是什么？

家庭教育圆桌谈 ·

2025/09/17

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十七期播客：

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01:17:22

E96 东西方数学教育差异对谈--人人都可以学好数学吗？

家庭教育圆桌谈 ·

2025/09/03

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十六期播客：东西方数学教育差异对谈--人人都可以学好数学吗？人人都可以学好数学吗？可能很多学生和家长的回答会是不一定。带着这样的一个疑问，我们邀请到了在东西方教育背景都有过教学经验的王老师来做客我们的播客，聊一聊东西方数学教育的差异会如何影响学生对于数学的兴趣和能力。同时我们也想深究是什么原因会导致学生产生“我学不会数学”的心理障碍，以及

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00:58:19

E95 成人学习新技能，重新感受幼儿学习世界

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2025/08/20

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十五期播客：学习新技能，重新感受幼儿学习世界成人在脱离学校生活后还会依旧学习新技能吗？可能我们有时候因为日常生活与工作没有时间去学习新技能，但是往往成人在学习新技能的时候会再一次感受到生活的鲜活与有趣。这一期我们通过成人学习新技能的视角与体验去感受幼儿学习世界，思考家长再次学习会更好的理解孩子学习困难？希望这一期可以给你带来启发！主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0：00 – 12：37 成人学习新技能是一种什么样的感受？12：37 – 26：00 成人学习新技能与幼儿的学习有什么区别？26：00 – 44：00 成人学习新技能可以更好理解自己孩子的学习困难？44：00 – 52：00 成人可以学习幼儿的勇敢与挑战心去学习新技能52：00 – 结束分清是自己想学还是孩子想学，我们的兴趣由自己实现欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 加入听友群，询问家庭咨询、学业规划等相关内容公众号：W.E我们教育工作室你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

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01:08:37

E94 培养孩子阅读习惯，难吗？

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2025/08/06

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十四期播客：培养孩子阅读习惯，难吗？人人都认为读书好，但并不是人人都爱读书。所有的家庭都会希望孩子从小养成爱读书的好习惯，读书不光是为了学习成绩好，更多是为了增长自己的见识，看到一个更广阔的世界，但是在现实情况下，不是每一个人都可以有爱读书的习惯，我们这一期想聊一聊阅读习惯是否可以后天培养，在家庭当中可以从哪些方面努力？对于自己来讲，读书到底可以带来我们什么重要的帮助？主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0:00 – 08:00 你觉得你是爱读书的吗？08:00 – 23:00 书籍带来你什么样的帮助，它可以被替代吗？23:00 – 32:00 真的有孩子天生就不爱读书吗？32:00 – 42:00 有没有关键的培养阅读习惯年龄期？42:00 – 结束家长和家庭环境对于培养孩子阅读习惯可以做哪些辅助？欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 加入听友群，询问家庭咨询、学业规划等相关内容公众号：W.E我们教育工作室你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

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01:04:09

E93 ADHD多动症的孩子：分心不是我的错！

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2025/07/23

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十三期播客：ADHD多动症的孩子：分心不是我的错！在中国，有着将近6.3%的儿童患有ADHD多动症，但是在他们之间只有不到10%的儿童接受正规治疗，随着年轻家长们对于教育的重视，多动症渐渐不再被忽略而是被认真看待起来。本期我们邀请到专业的心理咨询老师陈老师，从她的咨询经历和干预治疗角度来聊一聊ADHD多动症到底是什么？前期有哪些信号可以被家长观察到？如果被确诊多动症，家长可以如何去陪伴引导孩子？希望这期的内容可以帮助到更多的听友去了解多动症，正确看待多动症，早干预早治疗！嘉宾：陈老师，杭州芝心心理创始人，密歇根大学心理学学士，芝加哥大学临床社工/心理学硕士

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01:17:39

E92 人人都有过的“学渣”体验是什么样的？

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2025/07/09

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十二期播客：人人都有过的“学渣”体验是什么样的？我们相信对于大多数人来说可能都曾有过“学渣”的体验，无论是学校生活还是工作当中，都有可能因为各种原因当“垫底”。本期我们会着重去探讨学生时代的“学渣“体验，从我们自身经历还有过往的家庭咨询案例当中去分析是什么让我们个人感到自信的缺失或者能力的缺失，认为自己是“学渣”？“学渣”和心理学名词【普遍性懒惰】的联系是什么？为什么现在的学生一旦有“学渣”体会就会上瘾手机无法逃离？希望从我们的观察角度可以给家庭一些启发与建议，尤其当你的孩子正在经历这样的时刻，我们如何去帮助他们渡过难关。欢迎你的倾听与讨论！主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0:00 – 03:00 不同竞争环境下会促使“学渣”体验03:00 – 41:00 Yumi和扣子曾经的“学渣”经历原来是这样的？10:00 – 36:35 成绩排名是最直接影响定义自己为“学渣”的因素吗？36:35 – 41:00 承认自己不行，是认知自己重要的一部分41:00 – 58:00 “学渣”

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01:06:31

E91 小红书养娃的利与弊（适合新手爸妈倾听）

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2025/06/25

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十一期播客：小红书养娃的利与弊（适合新手爸妈倾听）现在的新手爸妈们都在用什么去搜索育儿养娃信息呢？从我们个人的经验来看，小红书成为了主要的搜索使用工具之一，我们这期漫谈使用的小红书养娃的经历和感受，来分析看看互联网养娃的利与弊，比如家庭内部老一代人与新手爸妈是否会因此产生矛盾？传统育儿书与医生和互联网新媒体相比有哪些优劣势？还有哪些新手爸妈会遇到的困难与坑值得提前注意？这一期希望可以帮助你解决一些困惑，欢迎你的倾听与讨论！主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0：00 – 04：30 现在小红书养娃是一种流行吗？04：30 – 10：50 家长选择小红书的原因有哪些？10：50 – 23：00 家庭内部因为信息差的沟通矛盾有哪些？（婴儿二月闹案例）23：00 – 28:00 新生儿带娃回忆录，有哪些让我们记忆尤深？28:00 –50：00 传统育儿书、公众号、医生，哪一个更权威？50：00 – 结束有哪些网络的坑可以提前避免？欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest

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01:13:13

E90 新教育- 华德福带给我们什么样的体验？（采访曾经在华德福渡过学习生活的家庭）

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2025/06/11

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十期播客：新教育-

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01:15:58

E89 《混沌少年时》-- 我们与青少年“恶的距离”

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2025/05/28

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八十九期播客：网剧《混沌少年时》--

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00:57:14

E88 为什么现在的孩子不想上学？（分龄探讨）

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2025/05/14

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八十八期播客：为什么现在的孩子不想上学？（分龄探讨）从我们的咨询案例来看，现在越来越多的学生会有不想上学的情况出现，从低龄7岁到高龄16岁以上都会发生。这一期我们结合以往的家庭咨询及心理咨询案例出发，探讨在不同年龄段的学生不想上学的原因到底有那些，比如低龄是否有一定的生理或特殊问题需要重视，中学阶段因为青春期到来心理状态需要特别关注的孩子们，我们作为家长和咨询师可以从哪些角度理解他们？本期都将进行一一探讨，欢迎你的倾听和评论、如果喜欢可以进行转发和收藏哦！主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0:00 – 01:30 主题介绍：为什么现在的孩子不想上学？01:30 – 09:00 不想上学的你，内心世界是什么样的？09:00 – 26:21 小学低龄阶段不想上学可能有特殊原因？26:21 – 43:00 初高中年龄段不想上学更加普遍？43:00 – 结束我们如何预防学生的极端情况出现？欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest

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01:05:43

E87 学习的本质：如何给知识链打上记忆结？

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2025/04/30

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八十七期播客：学习的本质：知识和记忆的链接（家长必听）本期我们结合《可见的学习》与《认知天性》两本书去讨论所有学生和家长都关心的一件事：学习的本质是什么？如何提升学习能力？首先我们会探讨学生统一面临的困难有哪些：既有大家熟悉的专注力的短暂问题，也有识别简单回忆困难的问题，还有过于高估自己能力不承认困难的问题。其次我们会主要深度探讨如何给知识链打上记忆结，如何让孩子成为一名主动学习者等。希望这一期的干货内容可以给大家一些启发！主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0:00 – 06:25 学习需要时间，努力，和动力，三者缺一不可，但我们面临哪些困难呢？06:25 – 09:35 孩子和大人的专注力都是有一定限制的09:35 – 23:45 每个学生识别知识简单，但回忆很困难23:45 – 31:00 大部分学生过于高估自己的学习能力，过于自信，不承认困难31:00 – 45:08 如何给知识链打上记忆结？45:08 – 结束成为一名主动学习者：自测和小测验的重要性欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest

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01:06:21

E86 我们还需要给孩子读童话故事吗？

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2025/04/16

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八十六期播客：我们还需要给孩子读童话故事吗？安徒生与格林童话伴随了人类将近200年，近几年随着教育的革新与新时代思想的浪潮推进，在家庭教育当中，家长是否依旧选择童话故事给孩子去读成为了一个新的争论点：有的人会认为童话故事其实是给成人读的，因为里面包含着很多黑暗与残酷的一面；还有的人会认为童话故事充满着“封建残余与糟粕”，尤其是其中性别的刻板印象在教育后代上继续传递这一概念会有些犹豫；还有的人会认为童话故事给孩子带来了最初的美好，让他们理解善恶黑白，提升情感能力。本期我们会从各个角度分析童话故事对我们的影响，同时给家长一些关于如何陪伴孩子引导阅读童话故事与绘本的建议，希望可以带给你启发！主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0:00 – 01:23 主题介绍：童话故事下篇01:23 – 10:30 你相信童话故事吗？10:30 – 18:30 童话故事的两面性怎么看？18:30 – 30:00《小红帽》为何掀起学术圈的研究之风？30:00 – 39:00 童话故事当中两性关系的发展与歧义39:00 – 45:00 家长应该如何正确教导孩子读童话

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01:26:58

E85 现在出国留学还“值”吗？（国际教育路线怎么走）

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2025/04/02

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八十四期播客：现在出国留学还“值”吗？（国际教育路线怎么走）截止到2023年，中国留学生人数达到将近70万人次/年，对于目前的很多家庭，留学已经成为教育路线当中的一个重要选择，但留学的生活是否如你所认识的那样？今天我们邀请到某知名公立学校国际部的升学指导咨询老师来和我们一起聊一聊国际教育路线如何走？还有很多家庭会咨询的问题也将进行探讨：出国留学是否“值得”？

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01:23:41

E84 为什么师生关系对学生在中小学期间特别重要？

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2025/03/19

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八十四期播客：为什么师生关系对学生在中小学期间特别重要？通过大量调查研究发现，早期的学校生活是发展个人生活适应模式的关键时期。年轻的学生和教师之间建立起积极关系，这种积极关系已被证明会不断拓展，

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01:30:48

E83 南北方家庭教育差异大比拼！

家庭教育圆桌谈 ·

2025/03/05

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八十三期播客：南北方家庭教育差异大比拼！这一期我们和一位有着特殊生活经验的嘉宾一起来聊一聊南北方家庭教育的差异。众所周知中国地大物博，不同省份地区之间饮食、语言、习俗等都有着显著差异，那么涉及到家庭教育，是否南北方有着显著的不同？或者是刻板印象？更或者是并没有很大不同？这一期我们从家庭生活、教育目标、文化习俗、家族概念等不同方面展开分析探讨，希望大家和我们一起倾听参与，留下你认为的南北方家庭教育差异的留言！嘉宾：伊莲，常年因为家庭关系在内蒙古与江苏两地生活居住主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0:00 – 10:00 嘉宾及主题介绍，南北教育的差异原来这么大？10:00 – 30:00 大家心目中南北最大的差异是饮食与家庭文化？30:00 – 40:00 北方和南方的教育目标真的差异很大吗？40:00 –53:00 地区经济发展决定家庭教育目标与观念吗？53:00 – 1:03:00 南北方家庭观念差异：逼婚这件事1:03:00 – 1:11:25 不同地区的父母个性真的如刻板印象一样的描述？1:11:25 – 结束

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00:50:14

E82 专家型教师可遇不可求，遇到一个有多难？

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2025/02/19

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八十二期播客：专家型教师可遇不可求，遇到一个有多难？本期我们继续从书籍《可见的学习与学习科学》展开探讨。教学领域存在专家吗？他们真的存在吗？根据定义，专家必须有顶尖或高水平的表现，基于站得住脚的、可见的标准，而且能够在较长时间里反复表现出高水平。我们要根据某人的表现来界定他是不是专家，而不是根据声望或工作年限。从书中给出如何评判一位教师是否是专家型教师，我们结合现实的生活经历来一一分析专家型教师与非专家型教师的区别，从而我们得出一个结论：专家型教师可遇不可求，但是我们可以另辟蹊径？到底对于家庭选择学校有何启示? 这一期我们会从这个问题展开播客，欢迎你们的倾听与讨论！主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子时间线：0:00 – 10:00 什么是专家型教师？10:00 – 16:43 非专家型的教师是什么样的？16:43 – 21:31 专家型教学人际关系敏感性相关21:31 – 28:50 专家型教师可遇不可求，遇到一个有多难？28:50 – 42:40 现实中我们可能遇不到专家型老师，但是可以选择合适的校长？42:40 – 结束

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00:50:23

E81 教师（家长）的知识会成为孩子学习的阻碍？

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2025/02/05

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八十一期播客：教师（家长）的知识会成为孩子学习的阻碍？本期我们继续从书籍《可见的学习与学习科学》展开探讨。无论是学校或家庭，老师和家长往往都充当着教学者的角色去传授知识给学生（孩子）。数百年来，各个专业的工作领域都是一个拥有更多经验和知识的人培训新手去掌握能力而更新迭代此领域，但是学科知识真的可以让你胜任教学吗？在科学文献当中我们发现，教师在其所教内容上的知识深度与学生的学业成就水平几乎是不相关的。所以是否我们的老师和家长在陪伴过程中会因为掌握更多知识的自信而在教学中阻碍学生真正的学习呢？

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