Der Kita Podcast für bedürfnisorientierte Pädagogik

44:07

#125 - Kita-Leitung: Führen, ohne sich zu verlieren -...

Der Kita Podcast für bedürfnisorientierte Pädagogik ·

2026/10/01

Leitung in der Kita bedeutet: Träger, Team, Eltern, Kinder – und irgendwo dazwischen man selbst. In dieser Folge rücken wir das Thema Leitung mal ins Zentrum.Zu Gast ist Sarah Bauer, ausgebildete Erzieherin, systemische Beraterin und pädagogische Fachberaterin. Sie spricht nicht über die Kita – sondern aus ihr heraus. Wir sprechen darüber, wie man in eine Leitungsrolle stolpert und was dann als Erstes passiert. Welche Kompetenzen wirklich zählen – und welche man sich holen darf, statt alles

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50:58

#124 - Kinderrechte im Alltag leben mit Kristin Ander

Der Kita Podcast für bedürfnisorientierte Pädagogik ·

2026/09/03

Kinderrechte kennen ist eine Sache – sie im Alltag wirklich zu leben, eine ganz andere. In dieser Folge wird es konkret.Zu Gast ist Kristin, Fachberaterin für Kinderschutz und Kinderrechte bei Kindertagesstätten Nordwest in Berlin, einem Träger mit über sechzig Einrichtungen. Sie erzählt vom Projekt „Gute Kitas leben Kinderrechte" und nimmt uns mit in den Alltag: Was passiert bei Konflikten, beim Essen, im Morgenkreis – und wo werden Kinderrechte dabei ganz leise verletzt? Wir sprechen darüber,

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49:28

#123 - Kinderrechte und der kinderrechtsbasierte...

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2026/08/06

Kinderrechte bilden die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit – und trotzdem habe ich das Thema hier im Podcast bisher nie direkt besprochen. Das ändert sich heute.Zu Gast ist Dr. Jörg Maywald, Honorarprofessor für Kinderrechte und Kinderschutz an der FH Potsdam, Mitbegründer des Berliner Kinderschutzzentrums und einer der bekanntesten Stimmen zum Thema Kinderrechte in Deutschland. Wir sprechen darüber, was die UN-Kinderrechtskonvention konkret bedeutet – und warum sie längst geltendes Recht in

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39:22

#122 - Bedürfnisorientierung in der Kritik - eine...

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2026/07/02

Immer wieder erscheinen Artikel in Spiegel, Süddeutscher und Co., die Bedürfnisorientierung als Erziehungstrend kritisieren – und mich nervt das ehrlich gesagt ganz schön. Weil die meisten davon weder von Expert:innen geschrieben werden noch verstehen, was Bedürfnisorientierung überhaupt ist.Deshalb nehme ich mir in dieser Folge Zeit für eine geschichtliche und gesellschaftliche Einordnung: Wo kommt die Bedürfnisorientierung her? Warum wird sie gerade jetzt so hinterfragt? Und wie können wir als

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41:27

#121 - Gewalt in der Eingewöhnung reflektieren

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2026/06/04

Eingewöhnung tut manchmal weh – das stimmt. Aber wann wird aus Schmerz eine Verletzung? Und wann ist das, was in einer Krippe passiert, eigentlich ein Fall für den Kinderschutz?In dieser Folge erzähle ich von einem konkreten Fall aus meiner Praxis, bei dem wir ein Kinderschutzverfahren einleiten mussten – und erkläre, warum emotionale Vernachlässigung in Eingewöhnungen noch viel zu selten als das erkannt wird, was sie ist. Außerdem beantworte ich zwei Nachrichten aus der Community: Eine Mutter

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55:29

#120 - Regulation im Fokus: Selbstregulation und...

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2026/04/30

Regulation ist eines der zentralen Themen der bedürfnisorientierten Pädagogik — und gleichzeitig eines, das im Alltag oft missverstanden wird. In dieser Folge sprechen Lea und Ineke Eilers sehr tiefgehend darüber, was Regulation wirklich bedeutet, warum sie eine lebenslange Aufgabe ist und wie Fachkräfte sich selbst und Kinder dabei begleiten können

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59:21

#119 - Praxismentoring mit Sebastian Lisowski

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2026/04/02

In dieser Folge spreche ich mit _**Sebastian Lisowski**_ über ein Thema, das im pädagogischen Alltag oft entscheidend ist und trotzdem viel zu wenig Aufmerksamkeit bekommt: **Praxisanleitung** und **Praxismentoring** in der Kita.Sebastian ist staatlich anerkannter Erzieher, Kindheitspädagoge, Fachberater, Fortbildner und Autor. Mit über 17 Jahren Berufserfahrung bringt er nicht nur viel fachliches Wissen mit, sondern auch sehr persönliche Erfahrungen aus seiner eigenen Ausbildungszeit. Genau

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53:51

#118 - Neue Bertelsmannstudie - Kinderschutz

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2026/03/05

Bertelsmann-Studie „Fachkräfte schauen hin“ – im Gespräch mit Dr. Marina Lagemann In dieser Folge vom Kita-Podcast spreche ich mit Dr. Marina Lagemann über eine neue, sehr große Studie der Bertelsmann Stiftung: „Psychosoziale Belastung und Kinderschutz in der Kita – Fachkräfte schauen hin“. Mich hat an dieser Studie besonders bewegt, dass sie mit über 21.000 befragten pädagogisch Tätigen (u. a. Leitungen, Fachkräfte, Auszubildende/Studierende, Praktikant*innen) einen sehr breiten Einblick gibt:

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54:28

#117 - Gefühle, Grenzen, Haltung: Ein Gespräch über...

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2026/02/05

Ein ungeplantes, ehrliches Jahreswechsel-Gespräch: Wir sprechen über Stolz als Gefühl (und als Bewertung), über Sprache, Prägung und darüber, warum „Ich bin stolz auf dich“ ganz Unterschiedliches auslösen kann. Dann wird es persönlich: Lea teilt den Verlust ihrer Mutter – und wir reden über Trauerwellen, Kinder im Abschied und warum Tod ein Thema sein darf. Zum Schluss blicken wir auf Kitas heute: Teamkultur, Widerstände, Kinderschutz – und das, was wir uns für 2026 wünschen.

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38:32

#116 - Krippe ja oder nein? Eine differenzierte...

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2026/01/01

Krippe – ja oder nein?Kaum eine Frage wird unter Eltern, Fachkräften und gesellschaftlich so emotional, so kontrovers und so pauschal diskutiert wie diese. In dieser Episode nehme ich mir bewusst Zeit, diese Frage aus pädagogischer, bindungstheoretischer, gesellschaftlicher und politischer Perspektive zu beleuchten – ohne einfache Antworten, ohne Schuldzuweisungen und ohne Ideologie. Ich spreche darüber, • warum die Meinungen zur Krippe so weit auseinandergehen, • welchen Einfluss unsere eigene

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56:44

#115 - Ankommen dürfen satt loslassen müssen....

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2025/12/04

In dieser Folge nehme ich dich mit in eines meiner absoluten Herzensthemen: die bedürfnisorientierte Eingewöhnung bzw. Ankommenszeit in Kita, Krippe und Kindertagespflege.Ich teile mit dir einen Live-Mitschnitt meines Vortrags beim LAG Freie Kita-Träger Hessen e.V. zu meinem Buch „Ankommen dürfen statt loslassen müssen – Bedürfnisorientierte Eingewöhnung in Kita, Krippe und Kindertagespflege“. Wir schauen gemeinsam darauf: • wie sich Übergänge für Kinder und Eltern wirklich anfühlen, • was

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41:46

#114 - „Fünfe gerade sein lassen – in Kita & Krippe“...

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2025/11/06

Eine Entlastungsfolge über Bedürfnisorientierung, Sprache, Grenzen und den Mut, menschlich zu bleiben.Wir erleben es immer wieder in Kitas, Krippen und Ganztagseinrichtungen: Fachkräfte, die unglaublich engagiert sind, sich fortbilden, reflektieren, Bücher lesen – und trotzdem das Gefühl haben, nie genug zu sein. In dieser Folge möchte ich genau darüber sprechen. Ich nehme euch mit in eine ehrliche Entlastungsfolge: über Perfektionsdruck in der Bedürfnisorientierung, über Fehlerfreundlichkeit,

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45:11

#113 - Diskriminierungsformen auf dem Vormarsch?...

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2025/10/02

In dieser Folge schauen wir genau hin: Wie zeigt sich Diskriminierung in Krippe & Kita – und was schützt Kinder wirklich? Gemeinsam mit Dr. Seyran Bostancı sprechen wir über Rassismus, Adultismus und die Verschränkung beider Ebenen. Wir teilen klare Praxisimpulse: von sichtbaren Beschwerdewegen über diversitätsbewusste Materialien bis zu zugangsgerechten Aufnahmeverfahren. Und wir ordnen Studien & Meldedaten ein – mit dem Fokus, Demokratie in der frühen Bildung zu stärken. Ressourcen &

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51:32

#112 - Von Regeln, Leitlinien & Werten – was Kindern...

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2025/09/04

Von Regeln, Leitlinien & Werten – was Kindern wirklich Halt gibtDer Sinn von Regeln, warum sie Orientierung geben können – und wann sie zur Belastung werden. Ich nehme dich in meiner ersten Einzelfolge seit langer Zeit mit in ein Herzensthema: Regeln. Brauchen Kinder sie wirklich – oder gibt es bessere Wege, Orientierung zu schaffen? Ich teile meine Erfahrungen aus Evaluationen in Kitas, Fortbildungen, Büchern und der BO-Akademie und zeige, warum nicht die Regel an sich entscheidend ist, sondern

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47:00

#111 - Haltung zeigen! Demokratische Werte im...

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2025/07/31

Wie wir als Fachkräfte im Kita-Alltag demokratische Werte leben können – und warum das wichtiger ist denn je. Ein inspirierendes Gespräch mit Inke Hummel über das neue Buch „Haltung zeigen“.In dieser besonderen Podcast-Folge spreche ich mit Inke Hummel über ein Thema, das im pädagogischen Alltag oft zu kurz kommt – aber gerade jetzt enorm wichtig ist: Demokratische Werte in der Kita leben. 📚 Wir stellen dir unser gemeinsames Buch Haltung zeigen – Für demokratische Werte in Kita, Ganztag und

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#110 - Hochbegabte Kinder: Zwischen klugen Köpfen...

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2025/07/03

Heute spreche ich mit Dr. Katrin Mikan über das spannende Thema Hochbegabung – was es wirklich bedeutet, warum hochbegabte Kinder oft ganz anders ticken, und wie wir sie liebevoll begleiten können.

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59:01

#109 - Episode: ADHS verstehen – zwischen...

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2025/05/29

🧠 ADHS – was steckt wirklich dahinter?In dieser Episode spreche ich mit dem ADHS- und Autismus-Experten Timo Schiele über eines der herausforderndsten, aber auch kraftvollsten Themen im Kita-Alltag: Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Wir werfen einen tiefen Blick auf die neurobiologischen Hintergründe, den alltäglichen Umgang mit impulsiven Kindern und vor allem: auf die Ressourcen, die häufig übersehen werden.

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64:27

#108 - Neurodiversität: Verständnis und...

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2025/05/01

Neurodiversität: Verständnis und Unterstützung für autistische Kinder – Zwischen Vielfalt und Anpassungsdruck (im Interview mit Sarah Weber)In dieser Folge spreche ich mit Sarah Weber über die faszinierende Vielfalt menschlicher Gehirne – und darüber, welche Rolle gesellschaftlicher Druck und Diagnosen beim Thema Autismus spielen.

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87:30

#107 - Der Umgang mit schwierigen Kindern und...

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2025/03/27

In dieser Podcast-Episode spreche ich mit Andrea, einer Expertin für Kindheitspädagogik, über eine Frage, die viele beschäftigt: Gibt es schwierige Kinder überhaupt? Auf Grundlage ihres neuen Buches “Das schwierige Kind” tauchen wir tief in das Thema ein und betrachten Verhaltensweisen, die Erwachsene oft als herausfordernd empfinden.Wir sprechen darüber, wie sehr unsere eigene Wahrnehmung dabei eine Rolle spielt und warum es weniger um „schwierige Kinder“ als vielmehr um die Handlungsfähigkeit der

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29:52

#106 - Die Bedeutung von Empathie in der...

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2025/03/01

In dieser Folge spreche ich über ein Thema, das mir besonders am Herzen liegt: die Bedeutung von Empathie in der pädagogischen Arbeit mit Kindern. Dabei beleuchte ich, was Empathie eigentlich bedeutet und wie sie sich von Mitgefühl und Feinfühligkeit unterscheidet. Vielleicht hast du dich auch schon gefragt, ob Empathie angeboren ist oder ob man sie im Laufe des Lebens erlernen kann – genau darüber spreche ich in dieser Folge.

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